În romanul lui A.S. „Eugene Onegin” al lui Pușkin, unul dintre cele mai importante personaje sunt Eugene Onegin și Tatyana Larina.
Tatyana Larina se îndrăgostește de Evgeny Onegin la prima vedere, dar ei nu sunt destinați să fie fericiți cuplu căsătorit. De ce s-a întâmplat asta?
Au fost mai multe motive.
În primul rând, diferite copilărie. Tatyana s-a născut și a crescut într-o familie completă. Ea a avut tată, mamă, soră, bona. Tanya a văzut viața de familie, a știut cum trăiesc membrii familiei și cum comunică între ei. Evgeniy a crescut fără părinți. Mama lui a murit foarte devreme, tatălui său nu-i păsa de el. Guvernanta lui și apoi profesorul său de franceză au devenit „familia”. Băiatul habar nu avea ce este o familie, care este relația dintre părinți, cum comunică părinții cu copiii lor. Mai simplu spus, Onegin nu știa ce este o familie. De aceea nu putea să-i înțeleagă valoarea.
În al doilea rând, educația. Tatiana a fost crescută de o dădacă rusă. Ea a crescut în cultura rusă, pe basmele rusești. Cultura rusă este apropiată și de înțeles de Tatyana. Ea știe franceză, citește romane franceze, dar cultura rusă este mai aproape de ea. Evgeniy a crescut izolat de cultura rusă. A dobândit cunoștințe superficiale, vorbește excelent franceza, citește latină, dar cultura și tradițiile ruse îi sunt străine.
Al treilea, experienta de viata. Tatiana a crescut departe de capitală, se bucură de lucrurile simple (vreme bună, flori sălbatice, romane franțuzești, basmele bonelor). Tatyana nu știe ce sunt balurile și petrecerile nesfârșite. Nu s-a îndrăgostit încă; acesta este un sentiment nou pentru ea. Evgeniy a trăit din plăcere mai mult de opt ani. S-a săturat deja de toate balurile, petrecerile capitalei, spectacole de teatru, atentia femeilor. S-a săturat de viață, totul este plictisitor și neinteresant pentru el. Este incapabil să prețuiască pe nimeni.
De aceea, personajele principale ale romanului nu au putut să-și întemeieze o familie. Au si ei imagine diferită viață, diferite valori de viață.
Din copilărie am auzit despre minunata lucrare a lui A.S. Pușkin „Eugene Onegin”. Încă din copilărie, mi s-a dat drept exemplu dragostea Tatyana pentru Onegin și Onegin pentru Tatyana. Aceasta a fost piesa preferată a surorii mele. Aceasta a fost lucrarea preferată a mamei mele și, desigur, a bunicii mele. Dar timpul trece și treptat „Eugene Onegin” capătă o anumită banalitate. Nu mai poate concura cu marile creații ale lui D. Dontsova și Y. Shilova. Dar principalul concurent al lui „Eugene Onegin” este, desigur, opera secolului - „Twilight”! Nu e amuzant? Deloc. În principiu, acest lucru este normal. Timpul se schimbă – oamenii se schimbă – lucrările capătă un alt caracter. Dar un lucru rămâne obișnuit - oamenii căutau science fiction pe vremea lui Pușkin, oamenii caută science fiction acum.
Ei bine, asta a fost o scurtă introducere și acum permiteți-mi să trec la subiect. Deci, subiectul la care tu și cu mine trebuie să reflectăm este „Onegin și Tatyana. De ce nu a avut loc fericirea eroilor?” De ce? Mulți critici celebri s-au gândit la această întrebare, iar acum este rândul meu. Deci ce a împiedicat-o să fie oameni fericiti, care erau la doar câțiva pași de familie, o casă la mare și propriul copac. Nu stiu. Mi se pare că oricine poate crește un copac... Dar vă puteți imagina pe Eugen Onegin, care și-a construit o casă, a alăptat copii și și-a plantat propria grădină? Eu personal nu! Da, o astfel de persoană poate fi un amant pasionat, un bun conversator, dar nu și un soț! Asemenea oameni sunt născuți special pentru ca un poet celebru să-i numească tipul „ persoana in plus" Astfel de oameni s-au născut pentru a fi un contrast cu acești poeți celebri, astfel încât aceiași poeți să-i numească neobișnuiți - „corbi albi”, deși, de fapt, Eugene a fost cel mai neremarcabil nobil al secolului al XIX-lea, obosit de viață.
Dacă citiți lucrările lui A.S. Pușkin, atunci se poate înțelege că evidențiind un erou, el se evidențiază, deși el însuși susține că eroul său nu este el! Sunt singurul care a observat absurdul? Eroii săi expun întreaga familie nobiliară (Pușkin susține că eroul său nu are nimic de-a face cu el), de fapt, el se expune, dar toate lucrările transmit gândurile autorului, punctul său de vedere! Sincer sa fiu, sunt confuz...
A fost o uşoară retragere. ...Deci, Onegin este doar o altă victimă a poetului, unii o persoană comună, datorită căruia Pușkin a devenit faimos.
Dar Tatyana, dimpotrivă, este reprezentată de o fată obișnuită, simplă și naivă din sat, care s-a îndrăgostit inconștient de un demon rău - Onegin. În mintea mea, în această lucrare nu Evgeniy apare ca un demon, ci Tatyana! Este ea, aceeași „oaie neagră”, datorită căreia fericirea lor nu s-a întâmplat! Și, desigur, ca întotdeauna, am dovezi pentru această afirmație. După ce s-a îndrăgostit de Onegin, Tatiana s-a grăbit cu siguranță să-i așeze totul pe o farfurie, speriendu-l astfel din minți - mai întâi își va ucide cel mai bun prieten, apoi dă vina pe amărăciune și regret și pleacă repede în străinătate. Părerea mea este aceasta: oricine în locul lui ar fugi de o astfel de mărturisire. ...Timpul trece, Onegin, venind în fire, se întoarce înapoi în Rusia. Așa cum o fată nu își așteaptă iubitul din armată, așa și Tatyana, fără să aștepte Onegin din străinătate, se căsătorește. Scuza este: din cauza lacrimilor mamei.
Și acum, dintr-o fată liniștită din sat, Tatyana se transformă într-o doamnă care are propria ei casă la modă. Doamna pe care toată lumea o invidiază. Pentru o doamnă care are un bătrân soț infirm! Este cu adevărat promițător? Observați, se presupune că arătând spre mândria ei, ea îl refuză pe Eugene, spunând că „a fost dată altcuiva și îi va fi credincioasă pentru totdeauna”. Dar, de fapt, dragostea fetei a trecut și, ca întotdeauna, interesul personal a ocupat primul loc! Și, desigur, o acuz pe Tatyana pentru faptul că fericirea lor cu Onegin nu s-a materializat. Orice femeie care iubește va renunța la toate prejudecățile și mândria ei și va alerga în brațele persoanei iubite! Și ceea ce are Tatiana nu este dragoste!
Mă întrebi: „Pentru ce este această introducere?” „Pentru a trage o concluzie”, voi răspunde. "Eugene Onegin" - lumea modernă! Și poate concura și cu Twilight. Și nu mă interesează.
Rezumatul lecției
„De ce nu s-a întâmplat fericirea?
Tatiana Larina și Evgeny Onegin?
(Tema dragostei în R.
„Eugene Onegin”.)
Lecția care încheie în profunzime
citind un roman.
O lecție de predare eseu-raționament.
Lecție de predare cum să faci un plan
plan obișnuit și de cotație.
Profesor:
Obiectivele lecției:
1. Completați o lectură aprofundată a romanului „Eugene Onegin”.
2. Analizați capitolul 8 și răspundeți la întrebarea principală a lecției.
3. Determinați ce este unic la genul scrisului - raționament și denumiți componentele acestuia.
Obiectivul principal al lecției:
invatarea sa scrie un plan eseu.
Tehnologii:
grup, cercetare, creativ.
Echipament:
Ilustrații pentru roman și desene ale elevilor;
Înregistrări ale ariilor lui Onegin și Tatiana;
Texte ale romanului;
Manual de literatură clasa a X-a. ;
Scândura decorată.
Plan. (Lecție și ca plan eseu).
Comun | Cotat la bursă |
eu. Dragostea și fericirea sunt concepte foarte apropiate. II. Onegin și Tatyana sunt două maluri ale unei vieți - un râu. 1. Surprins de cărți și lumină. 2. Întâlnirea eroilor. (Sat). 3. Scrisoare de la Tatiana. 4. Data de grădină. 5. Separarea. (Duel, plecarea lui Onegin). 6. Noua intalnire. (Petersburg.) 7. Ultima întâlnire. Despărțire pentru totdeauna. III. 1. Originalitatea și rolul compoziției în dezvăluirea principalului poveste roman – fericirea eșuată a personajelor preferate ale autorului. „Doamne să dea ca în această carte tu (cititorul) să poți găsi măcar o particulă.” | Introducere. eu. „Dragostea este inima tuturor.” Parte principală. II. „Malurile, malurile. Acest mal și acel mal - între ele este râul vieții noastre.” 1. Ea„M-am îndrăgostit de romanele lui Richardson și ale lui Rousseau.” El„ca Childe Harold îmbufnat”. 2. Ea: „Tocmai ai intrat, am recunoscut instantaneu...” El: „Spune-mi, care este Tatyana?” 3. Ea: „Recunosc că ai fost trimis la mine de Dumnezeu.” El 4. Ea„Am ascultat, abia respirând.” El: „Perfecțiunile tale sunt în zadar. Nu sunt deloc demn de ei.” 5. El:„Un alt lucru ne-a despărțit, Lensky a căzut o victimă nefericită.” (Sau „Din tot ceea ce inima frumos, apoi l-am rupt.” Ea 6. El: „Cum s-a schimbat Tatiana! - Zeița Nevei regale!” Ea„... nu-l observă”. 7. El: „Ce greșeală am fost, cum am fost pedepsit!” Ea Concluzie III. 1. „Pentru totdeauna în viață, pentru totdeauna nou.” (Opinii și judecăți despre roman de la critici și cititori din diferite epoci). |
Munca pregatitoare.
1. Desenați ilustrații pentru al 8-lea capitol al romanului (ale dvs., nu copiați-le).
3. Răspundeți la întrebări în scris (în caiete de lucru):
Cum se termină romanul? (Capitolul 8).
Despre cine și despre ce este vorba în întregul roman?
Înțelegerea(ele):
Ce este dragostea?
ce este fericirea? Sunt inrudite?
În ce circumstanțe, unde, cum s-au întâlnit Tatyana și Evgeny Onegin?
De ce nu i-a răspuns Onegin, deși i-a remarcat imediat inteligența, modestia și frumusețea spirituală?
scrisoarea Tatianei către Onegin. Cum dezvăluie caracterul și natura Tatyanei?
Mărturisirea lui Onegin către Tatyana (întâlnire în grădină) ca răspuns la scrisoarea ei. Cum îl caracterizează pe Onegin, care sunt trăsăturile lui de caracter?
De ce a avut loc duelul dintre Onegin și Lensky, pentru că erau prieteni?
S-au schimbat eroii noștri (Onegin și Tatyana) în cei 2 ani de separare?
De ce s-a îndrăgostit Onegin acum de Tatiana, o doamnă de societate?
De ce l-a refuzat Tatyana acum pe Onegin?
De cine iti pare mai rau: Tatiana sau Onegin? Și Pușkin?
De ce își părăsește Pușkin pe eroul său (Onegin) într-un moment atât de fatal pentru el, iar romanul rămâne neterminat?
Este posibil să o continui? Dacă da, cum l-ai completa? Încercați să scrieți un alt capitol (puteți face acest lucru în proză, desigur).
De ce, în opinia ta, Onegin și Tatyana nu au devenit fericiți?
Sau poate au găsit un alt fel de fericire? Ce? Care este idealul poetului Pușkin?
Sarcini individuale.
1. Pregătește scurte informații (repetiție) despre romantism, sentimentalism, unicitatea dezvoltării lor în Rusia (2 studenți). Materialul este în manual.
2. Pregătește o memorare expresivă a scrisorii Tatyanei (cu abrevierile mele) (1 student).
3. Reconstituirea ultimei întâlniri dintre Onegin și Tatiana (Sankt Petersburg). (Am compilat-o singur pe baza scrisorii lui Onegin, capitolul 8. I-am pregătit performanța.)
4. 2 sarcini individuale despre Tatiana și Onegin: - un mesaj despre călătoria lui Onegin și cum a apărut el la Sankt Petersburg; - un mesaj despre ce evenimente s-au întâmplat în viața Tatianei în timpul absenței lui Onegin, cum sunt explicate?
Designul tablei pentru lecție.
Note pe tablă: subiect, obiective, sarcini, plan. (Planul este normal ( partea stângă) plăci, iar cea din dreapta este goală).
În timpul orelor.
eu. Introducere.
„Dragostea este inima tuturor.” (Sau dragostea și fericirea sunt concepte foarte apropiate.)
1. Băieți, despre ce și despre cine este acest roman? (Despre dragoste, despre speranțe neîmplinite, despre tinerii anilor 10-20 ai secolului al XIX-lea.)
2. Ce este dragostea? Ce sens îi dai acestui cuvânt? Ce înseamnă Pușkin prin cuvântul dragoste? (Băieții numesc cuvintele: dragostea este pasiune, suferință, boală, boală, fericire sau nefericire, familie; aceasta este viața, meseria preferată, prietenii iubiți...)
Am pregătit deja aceste cuvinte pe bucăți de hârtie în avans și am desenat o inimă. Ii atasez aceste cuvinte (ca razele) (sau toate astea pe poster).
Se pare că acesta este schița de bază (băieții îl pot desena în caiete)
Viața de muncă preferată
prieteni dragi pasiune
suferinţă
familie Copii
boala nefericită
boala fericirii
3. Ce este fericirea? (Noi facem la fel munca de vocabularși cu acest cuvânt.)
Soare (fericire): un sentiment de împlinire, viață, iubire, lumină, căldură din vatra familiei, copii, slujire pentru Patrie.
Să notăm prima ieșire:
Dragostea și fericirea sunt concepte foarte apropiate, ele coexistă mereu, una se dezvăluie prin cealaltă. Aceste cuvinte sunt sinonime. Romanul „Eugene Onegin” este un roman despre dragoste, dar unul care a eșuat și nu a devenit fericire.
Așa că astăzi, în clasă, vom încerca să aflăm motivele pentru care fericirea lui Tatyana și Onegin nu s-a întâmplat, care sunt motivele. Acesta este subiectul lecției.
Să trecem la partea principală a raționamentului nostru.
II. Parte principală.
1. Surprins de cărți și lumină.
1. O scurtă referință în dicționar literar despre sentimentalism și romantism și particularitățile dezvoltării lor în Rusia. (2 studenți sunt pregătiți în avans.)
2. Conversația cu elevii.
Băieți, găsiți prezența acestor tendințe în literatură cu privire la romanul „Eugene Onegin”? (Da, mai ales că însuși Pușkin și-a numit opera „roman”).
Ce este acest roman: un omagiu adus modei, adică romantismul care era la modă la acea vreme, sau o încercare a autorului de a explica personajele eroilor săi și relațiile lor? (Ambii.)
Care sunt personajele noastre principale Onegin și Tatyana? Ce poți spune despre ei (pe baza primelor capitole ale romanului) despre stilul lor de viață, hobby-uri, obiceiuri? (Pentru a economisi timp, 2 elevi pregătiți anterior pot vorbi pe scurt despre ei.)
Notăm rezultatul: Onegin și Tatyana trăiesc viața de eroi de carte, ca toți tinerii de 10-20 de ani: Tatyana - Richardson, Rousseau; Onegin - Byron („Childe Harold”), Benjamin Constant („Adolph”).
Pușkin însuși a fost fascinat de ele și le-a studiat! Adică, Onegin și Tatyana sunt reprezentanți tipici ai tineretului de la începutul secolului al XIX-lea, nu fac excepție, sunt același tribut adus modei; Aceasta este captivitate, aceasta este înșelăciune, acestea sunt greșeli, iluzii, trăirea sub impresia a ceea ce citești. (" Ea m-au îndrăgostit atât de înșelăciunile lui Richardson, cât și ale lui Rousseau”; El„ca Childe Harold îmbufnat”).
2. Întâlnire. (Sat).
Spune-ne pe scurt cum, în ce circumstanțe, unde s-au întâlnit pentru prima dată Onegin și Tatyana? (În sat, Lensky a invitat un prieten la Larins.)
Cum a fost această întâlnire pentru Tatyana? (Fatal!)
De ce fatal? Care este consecința acestei întâlniri? (Tatyana se îndrăgostește de Onegin, dar fără răscumpărare!) Ea: „Tocmai ai intrat, l-am recunoscut instantaneu.” El: „Spune-mi, care este Tatyana?”
3. Scrisoare (de la Tatyana).
Un elev (în costumul Tatianei) citește pe de rost (abreviat) scrisoarea Tatianei.
Intrebare pentru clasa:
Ce poți spune despre sentimentele Tatyanei, care sunt acestea?
Cum dezvăluie scrisoarea natura și caracterul Tatyanei? (Sentimentele ei sunt sincere, pure, puternice, s-a îndrăgostit pentru tot restul vieții. Este o natură integrală, dar prea încrezătoare, crede în soartă etc.)
Ea: „Știu că ai fost trimis la mine de Dumnezeu.”
El:„...Am fost atins de scrisoarea inocentei Tanya.”
4. Data. (În grădină.)
De ce s-a îndrăgostit Tatyana de Onegin la prima vedere?
(Am citit cărți, mi-am așteptat eroul, l-am văzut în Onegin - misterios, diferit; am crezut în destinul sorții.)
De ce nu a profitat Onegin? dar divin, ce soartă l-a trimis?
(Nu am vrut să pierd libertatea pe care tocmai am câștigat-o părăsind „lumina” Sankt-Petersburgului; el încă nu era în stare să iubească el însuşi şi nu putea aprecia dragostea celuilalt.) Dar el a arătat recunoștință, avertizând unde duce „neexperiența”.
Ea: „... ascultat, abia respirând.”
El: „Perfecțiunile tale sunt în zadar,
Nu sunt deloc demn de ei.”
5. Separarea. (Duel, plecarea lui Onegin.)
Ce a determinat despărțirea lui Onegin și Tatiana? (Duel, moartea lui Lensky.)
De ce a avut loc Duelul lui Onegin cu Lensky? Un duel între prieteni?
(„Primăvara onoarei este idolul nostru.
Și pe asta se învârte lumea!”)
Frica de bârfă, zvonuri. Da, și sunt prieteni „fără nimic de făcut”.
Se dovedește că Onegin este incapabil nici de dragoste, nici de prietenie, pentru că nu este liber de „lumină”, de legile acesteia. Abia atunci îi va veni.
El: „Un alt lucru ne-a despărțit,
Lensky a căzut o victimă nefericită.”
(Sau „Din tot ceea ce dulce inimii mele,
Apoi eu mi-a smuls inima.")
Ea(în casa lui Onegin): „Nu este o parodie?”
Studentul și studentul vorbesc pe scurt despre cum și unde au trăit Onegin și Tatyana timp de doi ani:
despre Onegin - călătorii și ce s-a întors la Sankt Petersburg ca fiind salutat;
despre Tatyana - o serie de evenimente din viața ei, sentimentele, gândurile ei, extern nou apariția eroinei.
6. Noua intalnire. (Petersburg.)
Cum găsește Sankt Petersburg „lumina” lui Onegin și de ce?
(Ciudat, el nu seamănă cu fostul său sine, nu seamănă cu ei.)
Ce îl sfătuiește „lumina” pe Onegin? (Fii ca toți ceilalți.)
Care crezi că este „ciudățenia lui Onegin”? Ce s-a schimbat la el? (Am început să observ oamenii, am devenit capabil să simt, să suferi, indragostit!)
Cum o găsește pe Tatyana acum? (Nu găsește nicio urmă din fosta fată umilă. Este inabordabilă, rece: „Zeița Nevei regale!”) El: „Zeița Nevei regale!” Ea: „... nu-l observă.”
Să vedem asta cu ochii noștri.
7. Înscenare. "Ultima intalnire."
(Scena ultimei întâlniri
Onegin și Tatiana.)
Se bazează pe scrisoarea lui Onegin, capitolul 8 al romanului.
Cum se deosebește această dată de prima, din grădină, din sat? (Onegin a devenit el însuși, iubește, suferă, dar nu o găsește pe aceeași Tanya. Situația s-a schimbat exact invers. Ea îi învață acum o lecție de moralitate.)
Cum motivează Tatyana dragostea bruscă a lui Onegin pentru ea însăși? Răspundeți cu replici din roman. (Ceea ce este nobil, că în lume, că rușinea ei ar fi observată de toată lumea.)
Ce crezi: are dreptate? (Nu! Iubește sincer, se pocăiește de greșelile sale anterioare, că atunci „nu a cedat obiceiului”, că „nu a vrut să-și piardă libertatea odioasă.”)
Ce înțeleg amândoi? (că amândoi se iubesc. Că Tanya este la fel, că Onegin este diferit, dar că fericirea este imposibilă.)
De ce cere Tatyana să o părăsească? (Ea s-a căsătorit, este fidelă datoriei, prețuiește onoarea soțului ei, îl respectă, pentru că este un general nobil, rănit de luptă, respectat de toată lumea.) El: „Cât am greșit, cât am fost pedepsit.” Ea: „Dar eu am fost dat altuia, îi voi fi credincios pentru totdeauna.”
8. Ce greșeli au făcut amândoi?
(Tatyana s-a căsătorit, cedând cererilor mamei sale și „toate loturile au fost egale” cu ea; Onegin odată nu s-a crezut („obiceiul ne-a fost dat de sus”), nu a putut deveni o dată deasupra „luminii”. .”)
Concluzie: Fericirea lor nu s-a întâmplat din multe motive (greșeli pe care le-au făcut amândoi): un tribut adus modei; necunoasterea legilor viata sociala Tatyana, nepăsarea ei; dorința de a fi liber de legăturile familiale ca Onegin; duel; Căsătoria Tatyanei.
Ce lecție de viață, ce știință a iubirii ne-a învățat Pușkin? (Viața este dură, spre deosebire de frumusețea ei din cărți, din vise; este plină de suferință umană, despărțiri, conștientizarea tardivă a greșelilor cuiva și incapacitatea de a le corecta, deoarece este imposibil să dai timpul înapoi, să trăiești din nou ( nu poți păși în același râu de două ori). Așa a fost întotdeauna, așa este și așa va fi...
Ce exemple de astfel de soartă a eroilor în operele literaturii clasice și moderne cunoașteți?
(„Romeo și Julieta” - eroi literari; M. Volkonskaya - în viață. Ea s-a căsătorit, ca și Tatyana (în r. „Eugene Onegin”), nu din dragoste, ci senzație ridicată a purtat datoria de-a lungul vieții, a plecat în Siberia să-și ia soțul...) Aceleași destine, suferințe și greșeli în viață se cântă și în cântecul „Shores” interpretat de A. Malinin. Să o ascultăm.
9. (Pauză muzicală.)
III. Partea finală a lecției.
„Distanța unui roman liber”.
1. Rolul compoziției, originalitatea ei în dezvăluire plan ideologic roman.
Întrebări pentru clasă:
Ce poți spune despre compoziția romanului?
Care este rolul capitolului 8 în el?
Ce este unic la compoziția romanului „Eugene Onegin”? (Răspuns)
(Compoziția este tradițională și simplă, deoarece romanul dezvăluie soarta tipică a eroilor în dezvoltarea relațiilor lor amoroase.
În primul rând: îl iubește
Nu o va observa.
Ea îi scrie o scrisoare și îi ascultă predica.
Apoi: El o iubește, ea nu-l observă; îi scrie o scrisoare, îi ascultă predica
Acest lucru se întâmplă adesea în viață. Aceasta este o structură simplă a romanului (compoziție în oglindă, reflecție inversă.) Dar subliniază complexitatea relațiilor umane și experiențele eroilor noștri.
Critici, cititori despre roman.
2. Să ne întoarcem acum la opiniile criticilor și ale savanților literari (contemporanii lui Pușkin și azi). Ce au găsit în roman, ce părere au despre personajele lui?
(Afirmațiile lui Belinsky, Herzen, Dostevsky, Merezhkovsky, Lotman, Kuchelbecker, Gukovsky se termină.) Citim din manual și ascultăm informații individuale de la elev.
Întrebare pentru clasă: - Părerile lor sunt clare?
Răspuns: „Nu, diferit. Da, multe coincid..."
Întrebare: "Și de ce?"
Răspuns: …
Concluzie (profesor): pentru că viața noastră este plină de diversitate, de mișcare a gândurilor, de destine. Principalul lucru în ea este capacitatea de a depăși dificultățile, capacitatea de a gândi, simți, iubi, încălzi pe alții cu dragostea ta, strălucește pentru alții ca o lumânare într-o noapte întunecată, încălzește-i pe alții care au nevoie de ea cu căldura mâinii tale întinse. . Iată ceea ce spera marele Pușkin și s-a rugat lui Dumnezeu pentru asta: „Doamne să dea ca în această carte, cititorule, să poți găsi chiar și un bob”. I. Moiseev și A. Pugacheva cântă despre asta în melodia „Two Candles in a Dark Night”. (Aprindeți lumânări de la una la alta, țineți mâna și ascultați cântecul.)
A 2-a pauză muzicală.
Călătoria noastră prin paginile romanului preferat al lui Pușkin „Eugene Onegin” s-a încheiat, ultima pagină din viața eroilor săi preferați s-a închis. Luați cu voi în viață sfatul său înțelept, cu grijă, ca o lumânare, duceți-vă iubirea prin viață și amintiți-vă că iubirea (cum ne-a spus poetul) este un dar neprețuit, un dar divin! Învață de la Pușkin toată viața.
Notele lecției. Ele sunt clasificate în funcție de numărul de jetoane și de culorile lor pe care elevii le-au câștigat în timpul lecției.
Teme pentru acasă.
Scrieți un eseu pe unul dintre subiectele propuse. (Subiectele au fost date în prealabil într-una dintre lecțiile de la începutul lecturii comentate a romanului.)
Iată o listă cu aceste subiecte.
1. De ce nu s-a întâmplat fericirea lui Onegin și Tatyana? (Bazat pe romanul „Eugene Onegin.”)
2. Rolul episodului („Visul lui Tatyana”) în dezvăluirea caracterului și a destinului personaj principal romanul „Eugene Onegin”.
3. „Unde nu sunt pasiuni,
Unde nu există tristețe -
Nu există viață acolo.
V. Belinsky
(Bazat pe romanul „Eugene Onegin” sau pe alegerea elevului.)
4. „Îmi iubesc atât de mult draga mea Tatyana.”
A. Pușkin
5. Caracteristici ale genului și compoziției romanului „Eugene Onegin”.
6. Parerea mea despre Onegin. (Bazat pe romanul „Eugene Onegin.”)
Această lecție a fost predată conform programului: V.Ya. Korovina, V.P. Zhuravlev, I.S. Zbarsky, V.P. Polukhina, V.I. Korovin. În conformitate cu planificarea tematică, aceasta ultima lectie bazat pe romanul „Eugene Onegin”. Tip de lecție: combinată. Tip de lecție: lecție - atelier. Tehnici de dezvoltare a gândirii critice prin citire și scris: „Serii asociative”, „Cuvinte cheie”, „Jurnal în trei părți”, „Inserare”, „Discuție încrucișată”, „Reflecție scrisă”. Forme de lucru: grup, individual
Descarca:
Previzualizare:
Rezumatul unei lecții de literatură în clasa a IX-a
„De ce nu s-a întâmplat fericirea?
Tatiana Larina și Evgeny Onegin?
(bazat pe romanul lui A. S. Pușkin
„Eugene Onegin”)
Completat de: Karpova E.V.,
profesor de limba și literatura rusă
Instituția de învățământ municipală „Școala secundară Vorovskaya”
Subiectul lecției: „De ce nu s-a întâmplat fericirea Tatyana Larina și Evgeny Onegin?” (bazat pe romanul lui A. S. Pușkin „Eugene Onegin”)
Obiectivele lecției:
- educativ - să ia în considerare motivele dramei iubirii eșuate a Tatianei și Onegin prin motivarea acțiunilor eroilor romanului; termina de citit romanul
- dezvoltare - dezvoltarea deprinderilor în analiza filologică operă literară; dezvoltarea abilităților de gândire: capacitatea de a rezolva probleme, de a lua decizii informate, de a analiza diverse aspecte ale fenomenelor; dezvoltarea capacității de muncă analitică și evaluativă independentă cu informații de orice complexitate;
- educațional - crearea condițiilor pentru formarea competenței sociale, a abilităților de comunicare și a responsabilității
Echipament de lecție: roman de A.S. Pușkin „Eugene Onegin”, fragmente din povestea lui A. Kuprin „ Bratara cu granat„, tablă decorată, proiector multimedia, prezentare pentru lecție, ilustrații de E. Samokish - Sudkovskaya, A. Samokhvalov, P. Sokolov, clip audio de A. Malinin „Shores” și A. Pugacheva, B. Moiseev „Două lumânări. ”
Tehnici TRKM: „Serii asociative”, „Cuvinte cheie”, „Jurnal în trei părți”, „Inserare”, „Discuție încrucișată”, „Reflecție scrisă”,
Forme de lucru: grup, individual
Tip de lecție: combinate
Proiectarea tablei pentru lecție: diagrame - spații libere
În timpul orelor:
Moment organizatoric (diapozitivul 1)
Bună ziua, cei care sunt în stare bună astăzi.
Bună ziua, cei care au vreme rea în suflet.
Salut, cei care sunt inca singuri.
Bună, cei care sunt deja îndrăgostiți.
Cuvântul profesorului: (diapozitivul 2)
Dragostea pentru A.S. Pușkin este un subiect de înaltă poezie. Pare a fi dus dincolo de granițele vieții de zi cu zi, „proza” de zi cu zi. „Poezii al căror scop este să excite imaginația cu descrieri luxuriante”, a subliniat Pușkin, „degradează poezia”. Poeziile lui Pușkin nu sunt deloc un jurnal al victoriilor și înfrângerilor sale amoroase. În ele găsim ceva ce nicio „căutare” biografică cu privire la interesele amoroase ale lui Pușkin nu poate oferi. Nu numai că surprinde adevărul psihologic al experiențelor amoroase, dar exprimă și ideile filozofice ale poetului despre femeie ca sursă de frumusețe, armonie și plăceri inexplicabile. Pușkin iubea femeile, dar cânta laudele Femeii.
Dragostea și prietenia sunt două stări prin care trece o persoană; ele dezvăluie bogăția sufletului sau golul lui. Prin urmare, eroii lor A.S. Pușkin ne ghidează prin aceste sentimente.
Ce este dragostea pentru tine? (un sentiment care inspiră, dă putere, împinge la fapte eroice, te face să suferi, să suferi, să te îngrijorezi...)
Cu ce este asociat acest cuvânt?
Scrie pe tabla:
(diapozitivul 3)
Fiecare dintre noi visează la o astfel de dragoste, despre care unul dintre eroii poveștii lui A. Kuprin „Brățara granat”, generalul Anosov, a spus foarte precis: „Dragostea este altruistă, altruistă, nu așteaptă recompensă. Cel despre care se spune este „puternic ca moartea”. Genul de iubire pentru care să îndeplinești orice ispravă, să-ți dai viața, să suferi torturi nu este deloc muncă, ci o singură bucurie... iubirea ar trebui să fie o tragedie, cel mai mare secret din lume.”
De ce au nevoie două oale pentru a înțelege că el este singurul din lume, că ea este cea mai frumoasă de pe pământ? (Un moment, un timp, ani, o viață întreagă...)
Ce este fericirea?
Cum se leagă aceste două concepte unul cu celălalt?
Dragostea și fericirea sunt concepte foarte apropiate, ele coexistă mereu, una se dezvăluie prin cealaltă. Acest cuvinte sinonime. Romanul „Eugene Onegin” este un roman despre dragoste, dar unul care a eșuat și nu a devenit fericire. (diapozitivul 4) Subiectul lecției este: „De ce nu s-a întâmplat fericirea Tatyana Larina și Evgeny Onegin?”
Cum veți determina obiectivele lecției? Ce vom încerca să ne dăm seama astăzi? (diapozitivul 5) (trebuie să înțeleagă motivația acțiunilor personajelor din roman, motivele dramei iubirii eșuate)
Care sunt personajele noastre principale Onegin și Tatyana? Ce poți spune despre ei (pe baza primelor capitole ale romanului), despre stilul lor de viață, hobby-uri, obiceiuri? Să începem cu Tatyana (diapozitivul 6)
Cum este Onegin? (diapozitivul 7)
Concluzie: Onegin și Tatyana trăiesc viața eroilor din cărți, ca toți tinerii de 10-20: Tatyana - Richardson, Rousseau; Onegin - Byron („Childe Harold”), Benjamin Constant („Adolph”). Pușkin însuși a fost fascinat de ele și le-a studiat! Adică, Onegin și Tatyana sunt reprezentanți tipici ai tineretului de la începutul secolului al XIX-lea, nu fac excepție, sunt același tribut adus modei; Aceasta este captivitate, aceasta este înșelăciune, acestea sunt greșeli, iluzii, trăirea sub impresia a ceea ce citești.
Este ușor să spui... te iubesc? (Totul depinde de caracterul persoanei. Mărturisirea dragostei poate fi foarte dificil, uneori chiar imposibil.)
De ce? (Restrâns de frică: dragostea poate fi neîmpărtășită. Unii le este frică de ridicol, altora le este frică de a fi de neînțeles.)
De ce crezi că oamenii îndrăgostiți aleg pentru asta genul epistolar, genul scrisului? (Scrieți o scrisoare este mai ușor: nu îl priviți în ochi.)
Un elev (în costumul Tatianei) citește pe de rost (abreviat) scrisoarea Tatianei. (diapozitivul 8)
Ce poți spune despre sentimentele Tatyanei, care sunt acestea? (Sentimentele ei sunt sincere, pure, puternice, s-a îndrăgostit pentru tot restul vieții.)
De ce se îndreaptă Tatyana la genul epistolar? (îi este frică să vorbească despre sentimentele ei, acest lucru nu a fost acceptat în acele zile, ar fi putut-o condamna, ar fi luat-o în râs, așa au făcut eroinele romanelor pe care le citește Tatyana)
Ce este dragostea pentru eroină? Ce cuvinte cheie din text vă vor ajuta să îl înțelegeți? lumea interioara, pătrunde în tainele sufletului ei? Ar fi trebuit să evidențiați cuvintele cheie acasă. Să comparăm rezultatele și să tragem o concluzie.
Elevii completează „Jurnalul în trei părți”
Cuvinte cheie | Comentarii despre ele | Comentarii la comentarii |
„Suflete neexperimentate de entuziasm”, „Pedepsește-mă cu dispreț...” „Soarta mea nefericită...”, „chin amar...” | Dragostea pentru Tatyana este o mare suferință și sacrificiu. Este naiva, fara experienta... | . De completat acasă, deoarece după finalizarea lecției, unele posturi sunt adesea regândite |
„Doar ca să vă aud discursurile...” "Sunt a ta…" „Găzitorul meu...” "Trimis de Dumnezeu..." | Dragostea pentru ea este cea mai mare bucurie, un sentiment sublim... | |
„Am apărut în visele mele...” „Aspect minunat...” „Voința cerului...” | Tatyana este o persoană senzuală, o romantică la suflet și sentimentală. Influența „iubirii de carte” este evidentă. |
De ce s-a îndrăgostit Tatyana de Onegin la prima vedere? (Am citit cărți, mi-am așteptat eroul, l-am văzut în Onegin - misterios, diferit; am crezut în destinul sorții.)
Acum să ne întoarcem la imaginea lui Eugene Onegin. Care sunt ideile lui despre iubire? (când locuia la Sankt Petersburg, pentru el plăcerile iubirii au fost pe primul loc, pentru că Onegin este un „adevărat geniu” în „știința pasiunii duioase”, a stăpânit arta seducției, dar „sentimentele din el s-au răcit”. devreme”, „o minte ascuțită, înghețată”, „Mi-am pierdut complet interesul pentru viață” - acestea sunt cuvintele pe care autorul caracterizează noua stare a eroului său)
Dar după ce a primit mesajul Taniei,
Onegin a fost profund impresionat:
Limbajul viselor de fete
Era tulburat de un roi de gânduri;
Și și-a amintit de draga Tatyana
Ambele palide la culoare și plictisitoare la aspect;
Și într-un somn dulce și fără păcat
Era cufundat în sufletul său.
Poate că sentimentul este o ardoare străveche
A luat-o în stăpânire pentru un minut;
Dar nu a vrut să înșală
Credibilitatea unui suflet nevinovat.
Acum vom zbura în grădină,
Unde l-a întâlnit Tatyana. (diapozitivul 9)
Ce cuvinte cheie te vor ajuta să-i înțelegi lumea interioară, să pătrunzi secretele sufletului lui? Ar fi trebuit să evidențiați cuvintele cheie acasă. Să comparăm rezultatele și să tragem o concluzie.
Să încercăm să ne dăm seama. De ce Onegin numește monologul său o mărturisire? Iar autorul, întorcându-se către cititor, spune: „Asta a predicat Eugene”. (Onegin recunoaște deschis că îi place Tatyana, dar nu este pregătit pentru căsătorie, nu vrea și nu își poate limita viața la „cercul de acasă”, că interesele și scopurile lui sunt complet diferite, că viața de familie probabil îl va plictisi și îl va învăța el, o instruiește, îi răspândește ideile)
Cu ce sunt asociate aceste cuvinte? (o mărturisire sinceră a ceva, o poveste sinceră, instrucțiuni...)
Care cuvânt lasă o șansă unei persoane îndrăgostite și care pune capăt relației? (a reusit sa o aprecieze, recunoaste ca in afara de ea nu ar avea nevoie de nimeni altcineva daca ar decide sa traiasca viață de familie, spune că o iubește, dar cu dragoste de frate; Îi arată că trebuie să poată face față sentimentelor ei, pentru că alții pot profita de asta)
De ce nu a profitat Onegin de darul divin pe care i l-a trimis soarta? (Nu voia să-și piardă libertatea pe care tocmai a câștigat-o părăsind „lumina” Sankt-Petersburgului; nu era încă în stare să se iubească și nu putea aprecia iubirea altuia, dar a dat dovadă de noblețe avertizând unde „ lipsa de experiență conduce”).
Cum percepi monologul lui Onegin?
Pentru a răspunde la această întrebare, să lucrăm cu textul din această poziție:
Sunt de acord cu eroul. Acest lucru este în concordanță cu convingerile mele morale. (Onegin este foarte sincer, capabil să aprecieze „sufletul credul al mărturisirii”).
Nu sunt de acord cu eroul. Acest lucru este împotriva convingerilor mele. As avea o alta solutie. (Onegin se înșeală când spune: „Dar nu am fost creat pentru fericire; sufletul meu este străin de El...” El se condamnă la singurătate, refuzând iubirea).
Îmi este greu să mă decid în această problemă. (Onegin evocă sentimente ambivalente în mine: îmi place sinceritatea lui, noblețea sufletului său, dar îmi este greu să înțeleg de ce o persoană care nu a cunoscut dragostea o învață pe Tatyana să se „stăpânească”).
Să încercăm să-i protejăm pe fiecare dintre eroi. Începeți-vă discursul cu cuvintele: - Vreau să-mi protejez eroul, acțiunile lui...
Lucrați în grupuri:
- Ce poate fi considerat pozitiv despre personajul Tatyanei?
- Care trăsături negative Poți să numești personajul Tatianei?
- Ce poate fi considerat pozitiv în personajul lui Onegin?
- Care este partea negativă a personajului eroului?
1.Tatiana Decisiv Are o inimă deschisă, curată Sincer, senzual Incapabil să trădezi Aș fi o soție fidelă... 4. Onegin Egoist, o doare pe Tatiana Nu vrea să înțeleagă sufletul unei fete îndrăgostite Nu-i dă ei sau el însuși o șansă Se condamnă la singurătate | 3. Onegin Persoană sinceră, deschisă, nobilă Incapabil să mintă El nu o iubește, pentru că nu-ți poți comanda inima... 2.Tatiana Trăiește în propria sa lume fantezică Și-a creat imaginea unui bărbat ideal Prea sincer, incapabil să-și rețină emoțiile... |
Ce a determinat despărțirea lui Onegin și Tatiana? (Duel, moartea lui Lensky.)
De ce a avut loc duelul dintre Onegin și Lensky? Un duel între prieteni?
(„Primăvara onoarei este idolul nostru.
Și pe asta se învârte lumea!” Frica de bârfă, zvonuri și sunt prieteni „nu este nimic de făcut”).
Se dovedește că Onegin este incapabil nici de dragoste, nici de prietenie, pentru că nu este liber de „lumină”, de legile acesteia. Abia atunci îi va veni.
Căile lui Onegin și Tatiana s-au despărțit pentru totdeauna. Amândoi încep să-și refacă viața. Pleacă în țări îndepărtate, în călătorii lungi prin Rusia; ea merge la Moscova, la târgul de mirese și apoi după căsătorie cu Sankt Petersburg. Cu toate acestea, trei ani mai târziu, destinele lor se intersectează din nou pe neașteptate. Acum acestea sunt modificate semnificativ, în multe feluri oameni diferiți, noua lor întâlnire se dovedește a fi complet dificilă pentru amândoi. (diapozitivul 10)
Cum găsește Sankt Petersburg „lumina” lui Onegin și de ce? (Cudat, el nu seamănă cu fostul său sine, nu seamănă cu ei.) (diapozitivul 11)
Cum o găsește pe Tatyana acum? (Nu găsește nicio urmă din fosta fată umilă. Este inabordabilă, rece: „Zeița Nevei regale!”)
Dramatizarea „Ultima întâlnire”. (diapozitivul 12, 13, 14)
Ascultarea piesei „Shores” interpretată de A. Malinin.
Cum se deosebește această dată de prima, din grădină, din sat? (Onegin a devenit el însuși, iubește, suferă, dar nu o găsește pe aceeași Tanya. Situația s-a schimbat exact invers. Ea îi învață acum o lecție de moralitate.)
Cum motivează Tatyana dragostea bruscă a lui Onegin pentru ea însăși? Răspundeți cu replici din roman. (Că este nobilă, că în lume rușinea ei ar fi observată de toată lumea.)
Ce crezi: are dreptate? (Nu! Evgeny iubește sincer, se pocăiește de greșelile sale anterioare)
Ce înțeleg amândoi? (că se iubesc, că Tanya este la fel, că Onegin este diferit, dar că fericirea este imposibilă.)
De ce cere Tatyana să o părăsească? (Ea s-a căsătorit, este fidelă datoriei, prețuiește onoarea soțului ei, îl respectă, pentru că este un general nobil, rănit de luptă, respectat de toată lumea.)
Ce greșeli au făcut amândoi? (Tatyana s-a căsătorit, cedând cererilor mamei sale și „toate loturile au fost egale” cu ea; Onegin odată nu s-a crezut („obiceiul ne-a fost dat de sus”), nu a putut deveni o dată deasupra „luminii”. .”)
Ce i-a împiedicat pe eroii romanului să fie împreună și să fie fericiți?
Concluzie: Fericirea lor nu s-a concretizat din multe motive (greșeli pe care le-au făcut amândoi): un tribut adus modei; Ignoranța Tatyanei cu privire la legile vieții sociale, nepăsarea ei; dorința de a fi liber de legăturile familiale ca Onegin; duel; Căsătoria Tatyanei.
Încercați să scrieți un syncwin despre Tatiana și Onegin (diapozitivul 15)
Ce lecție de viață, ce știință a iubirii ne-a învățat Pușkin? (Viața este dură, spre deosebire de frumusețea ei din cărți, din vise; este plină de suferință umană, despărțire, conștientizare tardivă a greșelilor cuiva și incapacitatea de a le corecta, deoarece este imposibil să dai înapoi timpul, să trăiești din nou ( nu poți păși în același râu de două ori)). Așa a fost întotdeauna, așa este și așa va fi...
Principalul lucru în viață este capacitatea de a depăși dificultățile, capacitatea de a gândi, simți, iubi, încălzi pe alții cu dragostea ta, strălucește pentru alții ca o lumânare într-o noapte întunecată, încălzește pe altcineva care are nevoie de ea cu căldura întinsă. mână. Iată ceea ce spera marele Pușkin și s-a rugat lui Dumnezeu pentru asta: „Doamne să dea ca în această carte, cititorule, să poți găsi chiar și un bob”.
B. Moiseev și A. Pugacheva cântă despre asta în cântecul „Două lumânări într-o noapte întunecată.” Așa că călătoria noastră prin paginile romanului preferat al lui Pușkin „Eugene Onegin” sa încheiat, ultima pagină din viața eroilor săi preferați. închis. Luați cu voi în viață sfatul său înțelept, cu grijă, ca o lumânare, duceți-vă iubirea prin viață și amintiți-vă că iubirea (cum ne-a spus poetul) este un dar neprețuit, un dar divin! Învață de la Pușkin toată viața.
Tema pentru acasă: (diapozitivul 16)
- Desenează fericirea Tatianei și Onegin
- Încercați să scrieți un eseu - un eseu (6-7 propoziții, foarte subiective, într-o formă conversațională): Cum vedeți modernul Tatyana Larina sau Evgeny Onegin?
- Comparați eroii din imaginea lui Pușkin A.S. și în piesa Teatrului Dramatic Vladimir regizat de Vladimir Petrov
Lista surselor utilizate
- spusele lui Pușkinhttp://www.unbi74.ru/biblioteka/a-s-pushkinlish.html
- A. Kuprin „Brățara cu granat” Capitolul 8 -http://www.modernlib.ru/books/kuprin_aleksandr_ivanovich/granatoviy_braslet/read/
- LA FEL DE. Pușkin „Eugene Onegin” - http://www.modernlib.ru/books/pushkin_aleksandr_sergeevich/evgeniy_onegin/read/
- Ilustrații pentru romanhttp://www.a4format.ru/book
lacrimi
bucurie
Copii de familie
înţelegere
Dragoste
Lumina și căldura vetrei familiei
copii
fericire
Sentiment de realizare
înţelegere
Să ne imaginăm pentru o clipă că ne aflăm la mijlocul secolului al XIX-lea. Ne vom regăsi în societatea în care au trăit eroii romanului de A.S. Pushkina Tatyana Larina și Evgeny Onegin.
În ciuda faptului că Evgeniy și Tatyana au trăit în același timp și în aceeași societate, percepția lor despre această societate este foarte diferită. Lumea lui Onegin este o lume seculară de recepții și baluri magnifice, iar Tatyana este o natură poetică, visătoare și spirituală. Nu poți să nu te întrebi: ar putea Evgenii și Tatyana să fie împreună? La această întrebare nu se poate răspunde fără ambiguitate. Mai întâi trebuie să determinați: ce au în comun?
Cred că singurul lucru pe care îl au în comun este dorința de a iubi și de a fi iubiți. Poate că ar fi putut fi împreună dacă nu ar fi fost influența societății în care trăiau. O societate în care nu există dragoste, în care există doar un joc al iubirii. De aceea, Onegin nu crede în nimic: nici în fericire, nici în dragoste. Ani petrecuți în lume artificială iluzii de bunătate, a lăsat o anumită amprentă asupra lui viața ulterioară. După mulți ani din viața sa petrecuți în minciuni și trădari, Evgeniy pur și simplu nu poate crede în fericirea lui. Aceasta explică neînțelegerea lui tragică despre Tatyana.
După ce a scris o scrisoare, Tatyana comite un act neobișnuit, îndrăzneț, care nu este tipic unei fete din acea vreme, încălcând toate regulile general acceptate în mediul ei, deoarece pentru un astfel de act fata ar putea fi nu numai înțeleasă greșit, ci și calomniată. Dar mărturisirea ei nu a fost auzită de inima înghețată a lui Onegin. El este incapabil să răspundă dragostei Tatyanei, deoarece sentimentele lui sunt distorsionate de societate. El nu a înțeles-o pe Tatyana: ea îi scrie despre dragoste, iar el îi spune despre căsătorie.
Mărturisirea lui Onegin poate fi la prima vedere foarte nobilă. El nu a înșelat-o pe Tatyana, ci, dimpotrivă, i-a spus imediat tot adevărul. Dar dacă te gândești bine, poți spune cu încredere că eroul este mort în suflet și are o inimă de piatră. Onegin cu propriile sale mâini a stricat fericirea care l-a atins în mod neașteptat. Poate că pur și simplu îi era frică de dragoste și îi era frică să facă sau să spună ceva greșit lui Tatyana. Până la urmă, pe vremea aceea, multe fete pur și simplu se distrau cu băieții, fără să experimenteze absolut nimic. Acesta este probabil motivul pentru care lui Evgeniy se temea de o asemenea fericire.
A fost întotdeauna singur, dar când o altă persoană i-a întins mâna, i-a deschis inima, s-a dovedit a fi orb și surd din punct de vedere moral.
Cred că odată a visat la o fată ca Tatyana, dar în timp totul s-a schimbat. Societatea în care a trăit a ucis tot ceea ce a fost odată frumos în el. Se pare că Onegin este mult mai sus decât societatea care îl înconjoară, dar în același timp este prizonierul acesteia.
Ultima scenă este cea mai uimitoare din întregul roman. În ea, Onegin încă decide să-i spună lui Tatyana despre sentimentele sale, dar numai ani mai târziu, când s-au întâlnit la bal.
Când Tatyana devine o doamnă nobilă, își amintește cu tristețe de viața ei rurală de odinioară. Tatiana încă îl iubește pe Evgeniy. Chiar și după întâlnire, ea a rămas fidelă soțului ei.
Pe baza tuturor, pot spune cu siguranță că relația dintre Evgeniy și Tatyana nu s-ar fi putut încheia altfel, deoarece nici după ani nu s-au putut înțelege, iar într-o relație, cred că cel mai important lucru este înțelegerea.