Сюжетно-композиційні аспекти розкриття внутрішнього світу головної героїні повісті «Дика собака Дінго, або Повість про перше кохання»
З головною героїнею повісті ми знайомимося в один із складних періодів у житті кожної людини – їй п'ятнадцять років. Це підлітковий перехідний вік, який характеризується своїми особливостями. У цей час прокидається самосвідомість, назрівають внутрішні і зовнішні конфлікти, труднощі у прояві своїх почуттів і станів, нерозуміння самого себе виливається в непорозуміння з боку оточуючих, велике бажання бути зрозумілим і зрозуміти інших. Ці спільні всім підлітків риси виявляються й у Тані Сабанеевой. У повісті, проте, немає стомливих описів психологічного станугероїні, обґрунтування її вчинків та внутрішніх монологів. Її внутрішній світ розкривається через сюжет та композицію твору.
Серед інших сюжетно-композиційних аспектів розкриття її образу хотілося б виділити відносини з батьками, які розвиваються і змінюються в процесі дорослішання дівчинки, і кохання, як сюжетно-композиційний елемент, оскільки кохання можна розглядати як подію, яка змінила головну Таню.
Таня виросла без батька, т.к. він залишив сім'ю, коли вона була зовсім маленькою. Вочевидь, що це обставина позначилося особистості Тані. Вона стійко переносила будь-які ситуації, намагаючись бути опорою матері. Відносно Тані до мами відведено чимало зворушливих рядків у повісті: «Груди соромиться почуттям гірким і ніжним, що викликає сльози на очах. Звідки з'являється воно? Чи це запах рук і обличчя матері, чи запах її одягу, чи це її погляд, пом'якшений постійною турботою, який Таня носить у своїй пам'яті всюди і завжди?»
І в той же час, як це часто буває з підлітками, є щось, що Таня не може довірити навіть мамі. У будинку, де вони живуть, їй не завжди затишно. І хоча вона часто залишається «господаркою свого дозвілля та бажань», але, як пише автор, «тільки вона сама знала, як ця свобода обтяжувала її. У будинку немає ні сестер, ні братів. І мами дуже часто нема».
Їй часто доводилося вимушено залишатися однією, і ставлення до цієї самотності стало критерієм її дорослості, адже «Раніше щоразу, як мати збиралася з дому, Таня починала плакати, але тепер тільки думала про неї з невпинною ніжністю».
Те, що Таня виросла на самоті, можливо, і зробило її задумливою; тиша і усамітнення сформували в ній особливе чуйне ставлення до природи та навколишнього світу.
Як уже говорилося, приховуваною від усіх внутрішньою драмою була відсутність батька в житті Тані. Фігура батька періодично виникає в її свідомості, але оскільки вона з ним не знайома, то не наповнена нею ніяким емоційним змістом. Зустріч із батьком, знайомство з ним, прийняття його – все це стане для Тані серйозним випробуванням.
Поява батька виявляє її внутрішній конфлікт, Який виражений у наступних рядках: «Хіба не з гордості вона завжди мовчить про нього? А якщо й доводиться вимовити кілька слів, то хіба серце її при цьому не розривається на частини?
Саме цей конфлікт і визначає одну із стрижневих ліній оповіді, яка переплітається з лінією взаємин Тані з Колею. Підліток намагається для себе освоїти поняття гордість: коли він колись кинув їх з мамою, значить, вона тепер не повинна його любити, з іншого боку, гостра потреба в батькові, в його турботі, у почутті захищеності, яке може дати тільки він, потреба у його коханні та підтримці. Цей конфлікт між тими установками, які дає собі Таня, та її почуттями пронизує багато сцен її зустрічі з батьком.
Так, переконуючи себе, що вона зовсім не збирається йти на пристань зустрічати батька, проте «перехопила своє тонке волосся стрічкою і змінила сукню, одягнувши найкраще»; вона, «постоявши нерухомо біля квітів», все ж таки «зірвала квіти - саранки та іриси, ще раніше вирощені нею з турботою», щоб з квітами зустріти батька; намагається сама себе обдурити, пояснюючи у своєму внутрішньому монолозі причини такої поведінки, змоделювавши у своїй уяві розмову з матір'ю. «Навіщо вона піднялася так рано? "Що ж робити, якщо не спиться", - сказала б вона матері, якби та прокинулася від скрипу дверей у будинку. "Що ж я можу вдіяти, - повторила б вона, - якщо сьогодні я зовсім не можу заснути".
Напругою пронизана перша, несподівана зустріч Тані з батьком. Вона вдивляється в його обличчя, очі, намагаючись зрозуміти, чи правда він такий добрий, як каже про нього мама. Вона звертається до батька на Ви, не знає, як поводитися. Разом з ним у її життя приходять нові запахи шкіряного ременя та сукна шинелі, нові відчуття, важкий звук його кроків, «чоловіка, батька», які Таня не звикла чути у своєму будинку.
Вона намагається здаватися дорослою, стриманою, але автор декількома деталями говорить про те, що коїться в душі у Тані: «Таня піднесла руку до скроні, натиснула на неї пальцями, наче хотіла зупинити кров, що приливає до її обличчя».
Поступово лід недовіри тане. І ось уже Таня, сама того не помічаючи, «тільки притулилася до нього, трохи лягла на груди. Але солодко! Ах, справді, солодко лежати на грудях у батька!
Кульмінацією розвитку взаємин стає сцена під час бурану, коли Таня, знемагаючи від втоми, «несподівано торкнулася шинелі батька.
У темряві, без жодних видимих ознак, не очима, засліпленими снігом, не пальцями, що помертвіли від холоду, але своїм теплим серцем, що так довго шукав у всьому світі батька, відчула вона його близькість, впізнала його тут, у холодній, загрозливій смертю пустелі, у повній темряві.
Тату, тату! - Закричала вона.
Я тут! - відповів він.
І обличчя її, спотворене стражданням та втомою, вкрилося сльозами».
Про тонкі нитки, які пов'язують батьків із дітьми, які перебувають за межами формальної логіки, говорить Фраєрман у цьому уривку.
Вирішений конфлікт позначився на сприйнятті Танею навколишнього світу. Цілком несподівано для себе Таня робить відкриття: «Але година обіду не здавалася Тані тепер такою важкою годиною, як раніше. Хоча не так старанно пригощав її пирігами з черемхою батько, не так міцно цілувала її на порозі Надія Петрівна, а все ж хліб батька, який Таня пробувала на язик і так і так, здавався їй тепер іншим. Кожен шматок був для неї солодкий. І шкіряний пояс батька, що валявся завжди на дивані, здавався їй також іншим. Вона часто надягала його на себе. І так добре Тані ще ніколи не було».
Фігура батька, якого дівчинка не знала з самого дитинства, настільки значуща для неї, що вносить сум'яття і неоднозначність у сприйняття Таней людей, що її оточують. Вона зауважує, що саме слово «батько» вносить відчуження її взаємовідносини з матір'ю. Саме через батька виникла перша сварка у взаєминах з мамою, коли Таня намагається отримати відповідь на запитання: хто винен у тому, що пішов від них батько. Вона не може до кінця змиритися з думкою про безповоротність того, що сталося, про те, що ніхто не винен, просто в житті дорослих так буває. І вирішуючи цей конфлікт у собі, Таня дорослішає. Вона готова заради маминого спокою залишити місто, в якому виросла, і в якому залишаються рідні та близькі їй люди. Її притягує, хоч вона сама собі до кінця не визнається, новий будинок батька. І хоча серце іноді «починало потроху щеміти - наповнюватися образою», у будинку батька «...все приваблювало її тут. І голос жінки, що всюди лунав у домі, її стрункий стан і добре обличчя, завжди звернене до Тані з ласкою, і велика постать батька, його ремінь з товстої коров'ячої шкіри, що постійно валявся на дивані, і маленький китайський більярд, на якому вони всі грали. , Дзвонячи залізною кулькою по цвяхах. І навіть Коля, завжди спокійний хлопчик, з упертим поглядом чистих очей, привертав її до себе. Він ніколи не забував залишити кістку для її собаки».
Головна героїня повісті Таня Собанєєва залишилася без батька, коли їй виповнилося вісім місяців. Батько пішов до іншої жінки та всиновив хлопчика Колю. Надалі батько приїде з новою родиною до того міста, де мешкає Таня з мамою. Дівчинка тримає образу на батька і вічно конфліктує з Колею, який також глузує з Тані. Потім між ними виникне взаємна симпатія. У дівчинки був хороший товариш Філька, який таємно закохався в неї. Через свою ревнощі він завжди влаштовував підступи Колі.
Повість, вчить, що від ненависті до кохання один крок і навпаки. Земля кругла, ніколи не можна зарікатися про щось, все може змінитися в одну мить.
Читати короткий зміст Дикий собака Дінго Фраєрмана
Сюжет твору розгортається навколо двох товаришів Тані Сабанєєвої та Фільки, які перебували в оздоровчому таборі та вже назад їдуть додому. Таня хоче отримати у подарунок собаку Дінго. Але вдома на героїню чекає лише Тигр, невелике цуценя, і няня, мами вдома немає, вона змушена багато працювати, оскільки одна містить сім'ю, батько Тані покинув сім'ю, коли їй навіть року не було.
Філька розповідає подрузі, що йому купив батько лайок, він розхвалює тата, у них ідеальні стосунки. Це не дуже подобається дівчинці, тема батьківства для неї важка та неприємна. Таня заявляє, що її батько мешкає на острові Маросейки. Хлопці дивляться на карту і не виявляють такого місця, дівчинка сердиться і йде геть.
Таня випадково знаходить листа від батька. Виявляється батько приїжджає з новою родиною жити до того ж міста. Таня засмучена, вона досі злиться на батька, тому що він покинув її та маму, і пішов до іншої жінки. Мама часто розмовляє з Танею і просить не тримати образу на батька.
Таня знала день, коли мав з'явитися її батько. Вона вирішила його зустрічати із букетом. Але тата вона так і не побачила. Засмутившись, дівчинка віддала квіти випадковому незнайомцю на колясці. Пізніше вона дізнається, що це був Коля - прийом її батька.
Настав той важкий момент – зустріч батька та дочки через багато років.
Колю зараховують до класу, де навчається Таня. Він сидить за однією партою із Фількою. Коля стабільно конфліктує з Танею через батька. Він розумний, старанний, цілеспрямований хлопчина. Але над Танею постійно глузує.
Хлопці дізнаються, що скоро до міста приїжджає знаменитий письменник. Йде боротьба за те, хто даруватиме букет квітів йому. Є на це місце два головні претенденти – Женя та Таня. Зрештою перемагає Таня. Вона дуже щаслива, адже це така честь для неї. Під час того, коли Таня відчиняла коробочку, вона розлила чорнило собі на руку. Це помітив Коля. Відносини між ними почали налагоджуватися. Хлопчик навіть пропонував Тані – піти на ялинку разом.
Настав Новий рік. Щось незрозуміле коїться в душі Тані. Тільки недавно вона ненавиділа нову дружину батька та Колю. А зараз відчуває до нього найтепліші почуття. Чекає на нього, постійно думає про нього. Філька ревнує Таню до Кості, бо не байдужий до неї.
Танці Філька обманює всіх. Каже Тані, що Коля піде з Женею кататися на ковзанах, а Колі повідомляє, що він піде з Танею дивитися шкільну виставу. Обстановка розжарюється. Звідки не візьмися, починається сильна завіруха. Таня, що є сили, вирушає на ковзанку, щоб повідомити про це друзів. Женя злякала і швидко побігла до себе додому. Коля під час падіння пошкодив ногу, тож не міг ходити. Таня вирушає до Фільки і бере упряжку із собаками. Вона хоробрий і твердо налаштований. Одного разу собаки стали неконтрольованими, тоді героїня змушена була віддати їм своє цуценя. Це була величезна втрата для неї. Коля та Таня борються до останнього за своє життя. Завірюха стає сильнішою. Таня, ризикує власним життям, допомагає Колі. Філька повідомив прикордонників, що діти у небезпеці. Ті вирушили на їхні пошуки.
Ось і настали канікули. Таня з другом відвідують Колю, який одержав обмороження частин тіла.
Початок навчального року. Ходять погані чутки про Таню. Усі вважають, що саме вона винна у тому, що сталося з Миколою. Таня засмучена через те, що її хочуть виключити з піонерів, вона плаче, адже абсолютно немає її провини у тому, що сталося з її приятелем. Її просто несправедливо звинуватили. Все роз'яснилося, коли Коля повідомляє всім справжні відомості.
Таня вирушає додому. Там вона розмовляє з матір'ю про справедливість, про сенс життя. Мама повідомляє їй, що хоче виїхати з міста. Таня розуміє, що мамі важко перебувати поруч із батьком, оскільки вона досі відчуває до нього почуття.
Таня розповідає Фільке, що хоче побачитися з Миколою. Філька повідомляє про це Таниного батька.
Ліс. Світанок. Зустріч на мисі Колі та Тані. Коля вперше зізнався дівчинці у своїх почуттях. Таня каже йому, що незабаром вони з мамою покинуть місто. Хлопчик засмучений. Таня зізнається, що для неї це був тяжкий рік. Вона не хоче завдавати нікому зла. Коля цілує її. Побачення переривається, приходить батько та Філька. Разом вони вирушають додому.
Літо. Таня прощається з приятелем, який важко стримує сльози. Дівчинка йде.
Картинка або малюнок Дикий собака Дінго
Починається розповідь із спогадів Булгакова про покинуту ділянку, де він починав працювати лікарем. Поодинці робив все, відповідав за все, не маючи спокійної хвилини. Переїхавши до міста, він щасливий можливості просто читати спеціальну літературу
Після смерті матері життя десятирічного Бастіана Букса перетворилося на суцільну тугу. У школі його допікають однолітки за неповороткість та дивність, батько зайнятий своїми переживаннями, а єдині друзі хлопчика – книги про пригоди.
Чи не найпопулярніша радянська книга про підлітків стала такою зовсім не одразу після першої публікації у 1939 році, але набагато пізніше – у 1960-70-ті роки. Почасти це було з виходом фільму (в головної ролі— Галина Польських), але набагато більше — із властивостями самої повісті. Вона досі регулярно перевидається, а у 2013 році була включена до списку ста книг, рекомендованих школярам міністерством освіти та науки.
Психологізм та психоаналіз
Обкладинка повісті Рувіма Фраєрмана «Дика собака динго, або Повість про перше кохання». Москва, 1940 рік
«Детвидав ЦК ВЛКСМ»; Російська державна дитяча бібліотека
Дія охоплює півроку із життя чотирнадцятирічної Тані з маленького далекосхідного містечка. Таня росте у неповній родині: батьки розлучилися, коли їй було вісім місяців. Мама-лікар постійно на роботі, батько з новою родиною живе у Москві. Школа, піонерський табір, город, стара нянька — цим би й обмежувалося життя, якби не перше кохання. У Таню закоханий нанайський хлопчик Філька, син мисливця, але Таня відповідає йому взаємністю. Незабаром до міста приїжджає Танін батько зі своєю родиною — другою дружиною та прийомним сином Колею. У повісті описані складні стосунки Тані з батьком та зведеним братом — від ворожості вона поступово переходить до закоханості та самопожертви.
Для радянських та багатьох пострадянських читачів «Дика собака динго» залишалася еталоном складного, проблемного твору про життя підлітків та їх вирощування. Тут не було схематичних сюжетів соцреалістичної дитячої літератури — двоєчників, що виправляються, або невиправних егоїстів, боротьби із зовнішніми ворогами чи оспівування духу колективізму. У книзі описувалася емоційна історія дорослішання, набуття та усвідомлення власного «я».
«Ленфільм»
У різні роки критики називали головною особливістю повісті найдокладніше зображення підліткової психології: суперечливих емоцій та необдуманих вчинків героїні, її радостей, прикростей, закоханості та самотності. Костянтин Паустовський стверджував, що «така повість могла бути написана лише хорошим психологом». Але чи була «Дика собака динго» книгою про кохання дівчинки Тані до хлопчика Колі? [ Спочатку Таня недолюблює Колю, але потім поступово усвідомлює, як він їй дорогий. Відносини Тані з Колею до останнього моменту асиметричні: Коля освідчується Тані у коханні, а Таня у відповідь готова сказати тільки, що хоче, «щоб Коля був щасливий». Справжній же катарсис у сцені любовного пояснення Тані та Колі виникає не коли Коля говорить про своє почуття і цілує Таню, а після того, як у досвітньому лісі з'являється батько і саме йому, а не Колі, Таня каже слова кохання та прощення.Швидше це історія складного прийняття самого факту розлучення батьків і постаті батька. Одночасно з батьком Таня починає краще розуміти і приймати власну матір.
Що далі, то помітніше знайомство автора з ідеями психоаналізу. По суті, почуття Тані до Колі можна інтерпретувати як перенесення, чи трансфер — так психоаналітики називають явище, при якому людина несвідомо переносить свої почуття і ставлення до однієї особи на іншу. Вихідною фігурою, з якою може здійснюватися перенесення, найчастіше виступають найближчі родичі.
Кульмінація повісті, коли Таня рятує Колю, буквально на руках витягуючи його, знерухомленого вивихом, із смертельного снігового бурану, відзначена ще більш явним впливом психоаналітичної теорії. Майже в темряві Таня тягне на собі нарти з Колею — «довго, не знаючи, де місто, де берег, де небо» — і, вже майже втративши надію, раптом втикається обличчям у шинель батька, що вийшов зі своїми солдатами на пошуки дочки і прийомного сина: «…своїм теплим серцем, яке так довго шукало в цілому світі батька, відчула вона його близькість, впізнала його тут, у холодній, загрозливій смертю пустелі, у повній темряві».
Кадр із фільму «Дика собака динго», режисер Юлій Карасік. 1962 рік
«Ленфільм»
Сама сцена смертельного випробування, у якій дитина чи підліток, долаючи власну слабкість, робить героїчний вчинок, була дуже характерна для соцреалістичної літератури і для тієї гілки модерністської літератури, яка була сфокусована на зображенні мужніх і самовідданих героїв, які поодинці протистоять стихіям наприклад, у прозі Джека Лондона або улюбленому в СРСР оповіданні Джеймса Олдріджа «Останній дюйм», правда написаному набагато пізніше повісті Фраєрмана]. Однак результат цього випробування — катарсичне примирення Тані з батьком — перетворював проходження крізь буран на дивний аналог психоаналітичного сеансу.
Окрім паралелі «Коля — батько» у повісті є ще одна, не менш важлива: це самоідентифікація Тані з матір'ю. Майже до останнього моменту Таня не знає про те, що мати, як і раніше, любить батька, але відчуває і несвідомо приймає її біль і напругу. Після першого щирого пояснення дочка починає усвідомлювати всю глибину особистої трагедії матері та заради неї душевного спокоювирішується на жертву - від'їзд з рідного міста [ у сцені пояснення Колі та Тані ця ідентифікація зображена цілком відкрито: збираючись у ліс на побачення, Таня одягає мамин білий медичний халат, і батько каже їй: «Як ти схожа на матір у цьому білому халаті!»].
Кадр із фільму «Дика собака динго», режисер Юлій Карасік. 1962 рік
«Ленфільм»
Як і де Фраєрман познайомився з ідеями психоаналізу, достеменно невідомо: можливо, він самостійно читав роботи Фрейда у 1910-ті роки, під час навчання у Харківському технологічному інституті, чи вже у 1920-ті роки, коли став журналістом та письменником. Не виключено, що були тут і непрямі джерела — насамперед російська модерністська проза, яка зазнала впливу психоаналізу [Фраєрмана явно надихнула повість Бориса Пастернака «Дитинство Люверс»]. Судячи з деяких особливостей «Дика собака динго» — наприклад, лейтмотив річки та поточної води, який багато в чому структурує дію (перша та остання сцени повісті відбуваються на річковому березі), — Фраєрман зазнав впливу прози Андрія Білого, який до фрейдизму ставився критично, але сам постійно повертався у своїх творах до «едіпівських» проблем (це помітив ще Владислав Ходасевич у своєму мемуарному нарисі про Білого).
«Дика собака динго» була спробою описати внутрішню біографію дівчинки-підлітка як історію психологічного подолання – передусім Таня долає відчуження від батька. У цьому експерименті була виразна автобіографічна складова: Фраєрман тяжко переживав розлуку зі своєю дочкою від першого шлюбу Норою Коварською. Перемогти відчуження виявилося можливим лише за надзвичайних обставин, на межі фізичної загибелі. Фраєрман невипадково називає чудовий порятунок із бурану битвою Тані «за свою живу душу, Яку зрештою без будь-якої дороги батько знайшов і зігрів своїми руками ». Подолання смерті і страху смерті тут явно ототожнено з здобуттям батька. Незрозумілим залишається одне: як радянська видавнича та журнальна система могла пропустити до друку твір, заснований на ідеях забороненого в СРСР психоаналізу.
Замовлення на шкільну повість
Кадр із фільму «Дика собака динго», режисер Юлій Карасік. 1962 рік
«Ленфільм»
Тема розлучення батьків, самотності, зображення нелогічних і дивних підліткових вчинків - усе це вибивалося зі стандарту дитячої та підліткової прози 1930-х років. Частково публікацію можна пояснити тим, що Фраєрман виконував державне замовлення: 1938 року йому доручили написати шкільну повість. З формальної точки зору він це замовлення виконав: у книзі є і школа, і вчителі, і піонерський загін. Виконав Фраєрман та іншу видавничу вимогу, сформульовану на редакційній нараді «Детгізу» у січні 1938 року, - зобразити дитячу дружбу та закладений у цьому почутті альтруїстичний потенціал. І все ж таки це не пояснює, яким чином і чому був опублікований текст, який настільки виходив за рамки традиційної шкільної повісті.
Місце дії
Кадр із фільму «Дика собака динго», режисер Юлій Карасік. 1962 рік
«Ленфільм»
Дія повісті відбувається на Далекому Сході, Імовірно в Хабаровському краї, на кордоні з Китаєм. У 1938-1939 роках ці території були у центрі уваги радянської преси: спочатку через збройний конфлікт на озері Хасан (липень — вересень 1938 року), потім, вже після виходу повісті, через бої біля річки Халхін-Гол, на кордоні із Монголією. В обох операціях Червона армія вступила у військове зіткнення з японською, людські втрати були великі.
У тому ж 1939 році Далекий Схід став темою знаменитої кінокомедії «Дівчина з характером», а також популярної пісні на вірші Євгена Долматовського «Коричнева гудзик». Обидва твори поєднує епізод пошуку та викриття японського шпигуна. В одному випадку це робить молода дівчина, в іншому – підлітки. Фраєрман не скористався тим самим сюжетним ходом: у повісті згадуються прикордонники; Танин батько, полковник, приїжджає на Далекий Схід із Москви за службовим призначенням, але військово-стратегічний статус місця дії більше не експлуатується. При цьому в повісті чимало описів тайги та природних ландшафтів: Фраєрман воював на Далекому Сході під час Громадянської війни і добре знав ці місця, а 1934 року їздив на Далекий Схід у складі письменницької делегації. Не виключено, що для редакторів і цензорів географічний аспект міг стати вагомим аргументом на користь публікації цієї неформатної з погляду соцреалістичних канонів повісті.
Московський письменник
Олександр Фадєєв у Берліні. Фотографія Роджера та Ренати Рессінг. 1952 рік
Deutsche Fotothek
Повість вперше вийшла не окремим виданням у «Детгізі», а у дорослому поважному журналі «Червона новина». З початку 1930-х журнал очолював Олександр Фадєєв, з яким Фраєрман перебував у приятельських стосунках. За п'ять років до виходу «Дикого собаки динго», 1934 року, Фадєєв і Фраєрман опинилися разом у тій самій письменницькій поїздці до Хабаровського краю. В епізоді приїзду московського письменника у місто приїжджає письменник із Москви, і у школі проходить його творчий вечір. Тані доручають піднести письменнику квіти. Бажаючи перевірити, чи справді вона така гарна собою, як кажуть у школі, вона йде в роздягальню, щоб подивитися в дзеркало, але, захопившись розгляданням власного обличчя, перекидає пляшку з чорнилом і сильно забруднює долоню. Здається, що катастрофа та публічна ганьба є неминучими. Дорогою до зали Таня зустрічає письменника і просить його не подавати їй руки, не пояснюючи причину. Письменник розігрує сцену дарування квітів так, що ніхто в залі не помічає Таніного конфузу та її забрудненої долоні.] велика спокуса побачити автобіографічне підґрунтя, тобто зображення самого Фраєрмана, проте це було б помилкою. Як сказано в повісті, московський письменник «народився в цьому місті і навіть навчався у цій школі». А Фраєрман народився і виріс у Могильові. А ось Фадєєв справді виріс на Далекому Сході та закінчив там школу. До того ж московський письменник говорив «високим голосом» і ще тоншим голосом сміявся - судячи з спогадів сучасників, саме такий голос мав Фадєєв.
Приїхавши до Таниної школи, письменник не тільки допомагає дівчинці у її труднощі з забрудненим чорнилом рукою, а й проникливо читає фрагмент одного зі своїх творів про прощання сина з батьком, а в його високому голосі Тані чуються «мідь, дзвін труби, на який відгукуються каміння ». Обидва глави «Дикого собаки динго», присвячені приїзду московського письменника, таким чином, можна розцінювати як своєрідний оммаж Фадєєву, після якого головний редактор «Червоної новини» та один із найвпливовіших чиновників Спілки радянських письменниківповинен був з особливою симпатією поставитися до нової повісті Фраєрмана.
Великий терор
Кадр із фільму «Дика собака динго», режисер Юлій Карасік. 1962 рік
«Ленфільм»
У книзі цілком помітна тема Великого терору. Хлопчик Коля, племінник другої дружини Таниного батька, потрапив до їхньої родини з невідомих причин — його назвали сиротою, але при цьому жодного разу не розповідає про смерть батьків. Коля чудово освічений, знає іноземні мови: можна припустити, що його батьки не просто подбали про його освіту, але й самі були людьми дуже освіченими.
Але це не головне. Фраєрман робить куди сміливіший крок, описуючи психологічні механізми виключення знедоленої та покараної владою людини з колективу, де раніше її привітно приймали. За скаргою одного із шкільних вчителів у районній газеті публікується замітка, яка перевертає на 180 градусів реальні факти: Таню звинувачують у тому, що вона просто заради розваги, незважаючи на буран, потягла свого однокласника Колю кататися на ковзанах, після чого Коля довго хворів Прочитавши статтю, всі учні, окрім Колі та Фільки, відвертаються від Тані, і потрібно чимало зусиль, щоб виправдати дівчинку та переламати громадську думку. Насилу можна уявити собі твір радянської дорослої літератури 1939 року, де з'явився б подібний епізод:
«Таня звикла відчувати завжди поруч із собою друзів, бачити їхні обличчя та, побачивши зараз їхні спини, була здивована.<…>…У роздягальні він теж не побачив нічого доброго. У темряві між вішалками біля газети все ще юрмилися діти. Книги Тані були скинуті з піддзеркальника на підлогу. І тут же, на підлозі, валялася її дошка. дошка, або доха, - шуба хутром усередину та назовні.], подарована їй нещодавно батьком. Нею ходили. І ніхто не звертав уваги на сукно та бісер, якими вона була обшита, на її випушку з борсучого хутра, що блищало під ногами, як шовк.<…>…Філька опустився навколішки в пилюку серед натовпу, і багато хто наступав на його пальці. Але все ж таки він зібрав книги Тані і, схопившись за Танину дошку, щосили намагався вирвати її з-під ніг».
Так Таня починає розуміти, що школа - і суспільство - влаштовані не ідеально і єдине, що може захистити від стадного почуття, - дружба та вірність найближчих, перевірених людей.
Кадр із фільму «Дика собака динго», режисер Юлій Карасік. 1962 рік
«Ленфільм»
Це відкриття було несподіваним для дитячої літератури 1939 року. Несподіваною була і орієнтація повісті на російську літературну традицію творів про підлітків, пов'язану з культурою модернізму та літературою 1900-х – початку 1920-х років.
У підлітковій літературі, як правило, розповідається про ініціацію - випробування, яке переводить дитину в дорослі. Радянська література кінця 1920-х - 1930-х років зазвичай зображала таку ініціацію у вигляді героїчних діянь, пов'язаних з участю в революції, Громадянській війні, колективізації чи розкуркулюванні. Фраєрман вибрав інший шлях: його героїня, подібно до героїв-підлітків російської модерністської літератури, проходить через внутрішній психологічний переворот, пов'язаний з усвідомленням і перестворенням власної особистості, здобуттям себе.
Твір
Філька вірний цій дружбі остаточно. Більше того, він закоханий у Таню, постійно дивиться на неї закоханими очима, чудово розуміючи, чуйно вгадуючи кожне бажання, виправдовуючи будь-який її вчинок, навіть тоді, коли, здавалося б, це зробити якщо й не неможливо, то принаймні неймовірно важко. Але для Фільки у всьому, що стосується Тані, немає неможливого, в прагненні послужити цій дівчинці він не зважає ні на що, для нього тут немає таких труднощів і перешкод, які зупинили б або охолодили б його запал.
Про Філька, як про героя майбутнього свого твору, автор почав думати, мабуть, раніше за інших персонажів. Можна припустити, що саме цей образ і став тим початком, з якого виросла вся повість. Сам письменник, як ми пам'ятаємо, вказував на те, що ще під час партизанського походу далекосхідною тайгою він примітив його. У статті «...або Повість про перше кохання» Фраєрман прямо стверджував: «Там я знайшов свого Фільку».
І чи не від цього Філька в повісті вийшов таким яскравим, що ледве, можливо, поступається за силою враження, що виробляється на читача, лише головній героїні. Філька запам'ятовується своєю самобутністю, цілісністю характеру, ніби витесаного з одного міцного шматка. У душевній щедрості, чистоті, вірності він чи не щедріший за саму Таню. Згадаймо, як він пропонує їй свою дружбу, просячи згадати про нього, «якщо буде тобі потрібна міцна рука, або аркан, яким ловлять оленів, або палиця, якою я навчився володіти добре, полюючи в тайзі за дикушами».
го слово міцне, він ніколи не відступить від сказаного, ніколи не порушить обіцянок. Філька завойовує наші симпатії рідкісною чистотою, він живе з ясним переконанням, що «все хороше повинно мати хороший напрямок», і завжди дотримується цього переконання. Він, не роздумуючи, хоч і здатний і любить усе обмірковувати, повстає проти всього поганого. І це йде не від його нетерплячого і рвучкого характеру, навпаки, Філька за вдачею спокійний, любить діяти неквапливо, все зваживши, а саме від переконання, від ранньої зрілості, духовної змужнілості, від того загартування, яке отримане в суворому тайговому житті. Саме тайгове життя, сповнене несподіваних небезпек, навчило його понад усе цінувати дружбу, бути терплячим і справедливим, робити добро.
Ось його переконання: «Засвоївши собі дивну звичку час від часу міркувати, Філька подумав, що якби старовинні воїни – і не старовинні, а інші, яких він бачить сьогодні під сукняними шоломами з червоною зіркою, – не допомагали один одному в поході, то як вони могли б перемагати? Що, якби друг згадував про друга лише тоді, коли бачить його, і забував про нього, як тільки друг пішов у дорогу, то як би він міг колись повернутися назад? Що, якби мисливець, що впустив свій ніж на стежці, не міг спитати про нього зустрічного, то як би він міг заснути спокійно завжди один, у лісі, біля багаття».
Ось чому для нього немає нічого святішого за дружбу, добро і справедливість. Все це з особливою повнотою і, я сказав би, красою виявилося в його істинно лицарській, безкорисливій відданості Тані.
Навіть дуже складні явища здатна обміркувати Таня, серйозний і вдумливий Коля, але найзрілішим, найзмужнішим, при всій дещо наївній безпосередності характеру, у повісті є Філька. Навіть тепер про нього, ще школяра, можна сказати: у нього мудра голова. Він любить розмірковувати, а головне - здатний розмірковувати, зіставляти, аналізувати.
"Якщо людина залишається одна, вона ризикує потрапити на погану дорогу", - подумав Філька, залишившись зовсім один на пустельній вулиці, якою зазвичай повертався разом з Танею зі школи. Цілу годину чекав він на неї, стоячи на розі біля лотка китайця. Чи липучки з солодкого тіста, що купою лежали на лотку, чи сам китаєць у дерев'яних туфлях відвернув увагу Фільки, але тільки тепер він був один, і Таня пішла одна, і це було однаково погано для обох. У тайзі Філька знав би, що робити. Він пішов би її слідами. Але тут, у місті, його, мабуть, приймуть за мисливського собаку чи посміються з нього.
І, подумавши про це, Філька дійшов гіркого висновку, що він знав багато речей, які в місті були йому ні до чого.
Він знав, наприклад, як біля струмка в лісі вистежити соболя по пороші, знав, що якщо на ранок хліб замерзне в кліті, то можна вже їздити в гості на собаках - лід витримає нарту, і що якщо вітер дме з Чорної коси, а місяць стоїть кругла, то слід чекати на бурану».
Так, у Фільки життєвий досвідбагатшим, ніж у будь-якого його однокашника. Але це пояснювати лише тим, що Філька - дитя природи, що він тайговий житель. Окрім іншого, Фільке притаманні такі якості, як витримка, самовладання, вихованість. Відданий до самозабуття Тані, готовий будь-якої хвилини кинутися служити їй, він тим щонайменше ніколи не кидає своєї гідності, тримає себе природно, просто, щиро і шляхетно.
Чи могла не цінувати такого друга Таня? Вона його іноді, за власним зізнанням, забувала, про що щиро жалкує під час розлучення, бо покинути Фільку їй навряд чи не важче, ніж розлучитися з Колею та з батьком. Збившись із ніг, перед самим від'їздом Таня знаходить свого вірного Санчо-Панса на березі річки, де вони любили купатися разом.
Він був без майки. І плечі його, облиті сонцем, виблискували як каміння, а на грудях, темних від засмаги, виділялися світлі літери, виведені дуже майстерно. Вона прочитала: "ТАНЯ".
Філька зніяковіло закрив це ім'я рукою і відступив на кілька кроків. Він відступив би дуже далеко, зовсім пішов би в гори, але позаду стерегла його річка. А Таня все йшла за ним, крок за кроком.
Твір
Придивімося до повісті ближче. Головна героїня її – Таня Сабанєєва – школярка, ще, по суті, дитина. Вона відчуває перше болісне почуття любові, що накладає найсильніший відбиток на всю її поведінку, думки і почуття, що завдає їй перших і досить сильних страждань.
Давайте чесно уявімо собі, як до такого почуття, до таких переживань і страждань ще й зараз ставляться до сім'ї, школи, піонерської організації? Це в театрі ми прихильно і навіть захоплено стежимо за всіма перипетіями любовного романудванадцятирічної Джульєтти та юного Ромео, а в житті в подібній ситуації ми норою дуже далекі від захоплення. І навіть, на превеликий жаль, буваємо неймовірно далекі від дбайливого і чуйного ставлення до того, кого відвідало це високе почуття.
І ось письменник написав книгу не про щось приблизно схоже на любов або тільки натякає на це почуття, а про саму що не є достеменної першої любові. Так, любов ця принесла болючі страждання, як це майже завжди буває в житті, якщо люблять глибоко і серйозно. Але в той же час ця повість про кохання світле, чисте, поетичне. Письменник заговорив прямо, без натяків про сильне почуття, що відвідує підлітків, наважився відтінити мрії юної героїні, паралельно розповівши про драматичні відносини, що склалися між навченими життям людьми - батьком і матір'ю Тані Сабанєєвої. Таким чином, героїня повісті в довершення всього виявляється з неблагополучної сім'ї, що розпалася, як тепер прийнято говорити. Мати та батько Тані у розлученні. І ось у містечко, в якому живе Таня, приїжджає її батько зі своєю другою дружиною і ще з прийомним сином. Приїзд цей викликає бурю переживань у душі бідної Тані. Та й матері її, яка продовжувала любити чоловіка, що пішов від неї, теж не солодко.
Тані треба визначити своє ставлення до батька, до якого вона тягнеться і не може не тягтися і якого готова звинувачувати в тому, що вони живуть порізно. Не може вона відчувати добрих почуттів і до нової дружини батька, і особливо до його прийомного сина Колі, який відібрав у неї, вона в цьому спочатку цілком переконана, батьківську ласку і ніжність.
Немає нічого неприродного в тому, що Таня, ще не знаючи і не бачачи Колі, ненавидить його. Вона ненавидітиме і після того, як познайомиться з ним, розгляне ближче в школі, де їй доведеться вчитися з цим Колею в одному класі. А потім станеться так, що дівчинка вперше в житті покохає… саме цього Колю. Полюбить, незважаючи на те, що поряд з нею, як тінь, постійно і невідступно перебуває найвідданіший друг Філька. Він готовий для неї зробити що завгодно, воістину кинутися у вогонь і воду, навіть з'їсти стеаринову свічку з ялинки. Але кохання, як відомо, примхливе. Їй мало послуг та відданості. Так все гострішим і гострішим стає оповідання. Ця гострота досягає кульмінації тоді, коли Таня, яка мучиться першим сильним почуттям, навіть засліплена ним, з жорстокою прямотою запитує мати:
* - Чому батько пішов від нас? Хто винен у цьому, дай відповідь мені.
Як важко відповідати такі питання. Не кожен письменник
поставить так оголено і подібне питання. Для цього потрібна справжня сміливість, та справжня безстрашність художника, яка дозволяє йому, не відводячи погляду, дивитися правді у вічі. Саме таким художником був Р. І. Фраєрман. Поставивши прямо важке життєве питання, він змусив свою героїню і відповісти на нього прямо та чесно.
З якою мужністю і водночас з якою доброю участю написана ця складна та відповідальна у повісті сцена, як точний психологічний малюнок. Обидві героїні плачуть, але ці сльози такі природні і зрозумілі, що їх не можна вважати ознакою слабкості.
Письменник не полегшує суворої правди, не напихає свого читача її замінниками, розмовляє з ним з усією серйозністю, вірячи в його душевні сили і виховуючи в ньому справжню мужність, готовність вистояти у важких випробуваннях. Можна тільки здогадуватися, скільки людей, прочитавши наведену сцену, починали розуміти те, що в житті зрозуміти дуже важко, а зрозумівши, відчували полегшення, набули розсудливості та мужності.
Життєва глибина та мужня правдивість прози Фраєрмана, поєднані з ліричною м'якістю, особливою душевною чуйністю, роблять його книги доступними юним читачам та водночас цікавими для дорослих. Це справжня література, яка, як повітря, як хліб, як правда, потрібна людині з тих пір, коли вона починає відчувати потребу в істинному знанні життя, коли мистецтво для нього стає не засобом приємного проведення часу, навіть не тільки джерелом естетичної насолоди, а і могутнім знаряддям пізнання себе та навколишнього світу. У цьому, здається мені, і полягає основний секрет того, що книги Фраєрмана видаються, так би мовити, на рівних правах для дорослих і для дітей, мають такий широкий радіус впливу па читачів.