Звуком називається дрібна одиниця мови, яка вимовляється за допомогою органів мовного апарату. Вчені виявили, що при народженні людська чутка сприймає всі звуки, які чує. Весь цей час його мозок відсортує непотрібну інформацію, і вже до 8-10 місяців людина здатна розрізняти звуки, властиві виключно рідній мові, та всі нюанси вимови.

33 літери складають російський алфавіт, 21 з них є приголосними, проте слід відрізняти літери від звуків. Літерою є знак, символ, який можна побачити або написати. Звук можна лише почути і вимовити, але в листі - позначити з допомогою транскрипції - [б], [в], [г]. Вони несуть у собі певне смислове навантаження, з'єднуючись між собою, утворюють слова.

36 приголосних звуків: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п] ], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б"], [з"], [в"], [ д"], [й"], [н"], [к"], [м"], [л"], [т"], [с"], [п"], [р"], [ ф"], [г"], [х"].

Згідні звуки поділяються на:

• м'які та тверді;

дзвінкі та глухі;

парні та непарні.

М'які та тверді приголосні звуки

Фонетика російської мови має суттєву відмінність від багатьох інших мов. Вона містить тверді та м'які приголосні.

У момент вимови м'якого звуку мова сильніше притискається до неба, ніж під час вимовлення твердого приголосного звуку, перешкоджаючи вивільненню повітря. Цим і відрізняється один від одного твердий і м'який приголосний звук. Для того щоб на листі визначити, чи відноситься приголосний звук до м'яких або твердих, слід подивитися на літеру, що стоїть відразу після конкретної згоди.

Згідні звуки відносять до твердих у таких випадках:

• якщо літери а, о, у, е, іслідують після них - [мак], [ром], [гул], [сік], [бик];
• після них стоїть інший приголосний звук - [ворс], [град], [шлюб];
• якщо звук стоїть наприкінці слова - [темрява], [друг], [стіл].

М'якість звуку записується у вигляді апострофа: моль - [мол'], крейда - [м'ел], хвіртка - [кал'ятка], бенкет - [пір'].

Слід зазначити, що звуки [щ'], [й'], [ч'] завжди м'які, і тверді приголосні - тільки [ш], [ц], [ж].

Згідний звук станемо м'яким, якщо після нього стоїть "ь" і голосні: я, е, ю, і, е. Наприклад: ген - [г"ен], льон - [л"он], диск - [д"пошук] , люк - [л"ук], в'яз - [в"яз], трель - [тр"ел"].

Дзвінкі та глухі, парні та непарні звуки

За дзвінкістю приголосні поділяють на дзвінкі та глухі. Дзвінкими приголосними може бути звуки, створювані з участю голоси: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р] , [Н].

Приклади: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [ніс], [рід], [рій].

Приклади: [кіл], [підлога], [тому], [сон], [шум], [щ"ука], [хор], [цар"], [ч"ан].

До парних дзвінких і глухих приголосних відносяться: [б] - [п], [ж] - [ш], [г] - [х], [з] - [с]. [д] – [т], [в] – [ф]. Приклади: буваль - пил, будинок - том, рік - код, ваза - фаза, свербіж - суд, жити - шити.

Звуки, що не утворюють пари: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

М'які та тверді приголосні теж можуть мати пару: [р] - [р"], [п] - [п"], [м] - [м"], [в] - [в"], [д] - [ д"], [ф] - [ф"], [к] - [к"], [з] - [з"], [б] - [б"], [г] - [г"], [ н] - [н"], [с] - [с"], [л] - [л"], [т] - [т"], [х] - [х"]. висота - гілка, місто - гепард, дача - справа, парасолька - зебра, шкіра - кедр, місяць - літо, монстр - місце, палець - перо, руда - річка, сода - сірка, стовп - степ, ліхтар - ферма, хороми - хижа.

Таблиця для запам'ятовування приголосних звуків

Щоб наочно побачити та порівняти м'які та тверді приголосні, таблиця, наведена нижче, їх показує попарно.

Таблиця. Згідні: тверді та м'які

Тверді - перед літерами А, О, У, Ы, Е М'які - перед літерами І, Е, Е, Ю, Я	Тверді та м'які приголосні
	б	бал	б"	битва
	в	виття	в"	повік
	г	гараж	г"	герой
	д	дірка	д"	дьоготь
	з	попел	з"	позіхання
	до	кум	до"	кеди
	л	лоза	л"	листя
	м	Березень	м"	місяць
	н	нога	н"	ніжність
	п	павук	п"	пісня
	р	зріст	р"	ревінь
	з	сіль	с"	сіно
	т	хмара	т"	терпіння
	ф	фосфор	ф"	фірма
	х	худорлявість	х"	хімія
Непарні	ж	жирафа	год	диво
	ш	ширма	щ	ліщина
	ц	мета	й	повсть

Запам'ятати приголосні звуки допоможе й інша таблиця.

Таблиця. Згідні: дзвінкі та глухі

Парні	Дзвінкі	Глухі
	Б	П
	У	Ф
	Г	До
	Д	Т
	Ж	Ш
	З	З
Непарні	Л, М, Н, Р, Й	Х, Ц, Ч, Щ

Дитячі вірші для кращого освоєння матеріалу

Літери рівно 33 у російському алфавіті,

Щоб дізнатися, скільки приголосних -

Десять голосних заберіть,

Знаки - твердий, м'який -

Відразу стане ясно:

Виходить число рівно двадцять один.

М'які та тверді приголосні бувають дуже різні,

Але зовсім не небезпечні.

Якщо вимовляємо із шумом, то вони глухі.

Звуки приголосні гордо кажуть:

Вони по-різному звучать.

Тверді та м'які

Насправді дуже легкі.

Одне просте правило запам'ятай назавжди:

Ш, Ц, Ж - тверді завжди,

А ось Ч, Щ, Й – тільки м'які,

Як котячі лапки.

А інші пом'якшимо так:

Якщо додамо м'який знак,

Тоді отримаємо ялина, моль, сіль,

Який хитрий знак такий!

А якщо ми додамо голосні І, Я, Е, Е, Ю,

Отримаємо м'яку приголосну.

Знаки-брати, м'який, твердий,

Ми не вимовляємо,

Але щоб слово змінити,

Їхньої допомоги попросимо.

Вершник скаче на коні,

Кон - використовуємо у грі.

1. А а а
2. Б б бе
3. У в ве
4. Г г ге
5. Д д де
6. її
7. Ё е е
8. Ж ж
9. З зе
10. І та і
11. Й й і коротке
12. До як
13. Л ель
14. М м ем
15. Н н ен
16. Про о про
17. П п пе
18. Р р ер
19. С з ес
20. Т т те
21. У у
22. Ф ф еф
23. Х х ха
24. Ц ц це
25. Ч ч че
26. Шш ша
27. Щ щ ща
28. ъ твердий знак
29. Ы ы ы
30. ь м'який знак
31. Е е е
32. Ю ю ю
33. Я я я

42 звуки
6 голосних		36 приголосних
[а] [і] [о] [у] [и] [е]		Парні		Непарні
Ударні	Ненаголошені	Дзвінкі	Глухі	Дзвінкі	Глухі
		[б] [б"] [в] [в"] [г] [г"] [д] [д"] [ж] [з] [з"]	[п] [п"] [ф] [ф"] [к] [к"] [т] [т"] [ш] [с] [с"]	[й"] [л] [л"] [м] [м"] [н] [н"] [р] [р"]	[х] [х"] [ц] [ч"] [щ"]
		Парні		Непарні
		Тверді	М'які	Тверді	М'які
		[б] [в] [г] [д] [з] [до] [л] [м] [Н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]	[б"] [в"] [г"] [д"] [з"] [к"] [л"] [м"] [н"] [п"] [р"] [с"] [т"] [ф"] [х"]	[ж] [ц] [ш]	[й"] [ч"] [щ"]

Чим букви відрізняються від звуків

Звук - це пружні коливання в якомусь середовищі. Звуки ми чуємо і можемо їх створювати серед іншого за допомогою мовного апарату (губи, язик тощо).

Літера – це символ алфавіту. Має великі (викл., ь і ъ) і малий варіант. Часто літера є графічним зображенням відповідного звуку. Букви ми бачимо та пишемо. Щоб на листі не позначалися особливості вимови, розроблені правила орфографії, що визначають які літери повинні бути використані в слові. Точний запис вимови слова можна дізнатися у фонетичній транскрипції слова, яка показана у квадратних дужках у словниках.

Голосні літери та звуки

Голосні звуки («голос» - це старослов'янське «голос») - це звуки [а], [і], [о], [у], [и], [е], при створенні яких беруть участь голосові зв'язки, а на шляху повітря, що видихається, не зводиться перешкода. Ці звуки співаються: [ааааааа] , [ІІІІІІ] …

Голосні звуки позначаються літерами а, е, е, і, о, у, ы, е, ю, я. Літери е, е, ю, я називаються йотованими. Вони позначають два звуки, перший з яких [й"] , коли

1. стоять першими у фонетичному слові е ле [й" е л"е] (3 літери, 4 звуки) ще [й" і щ"о ] (3 літери, 4 звуки) їж [й" о ́ш] (2 літери , 3 звуки) Ю ля [й" у л"а] (3 літери, 4 звуки) я блоко [й" а блака] (6 літер, 7 звуків) я личко [й" та іч"ка] (5 літер, 6 звуків)
2. слідують після голосних птахів д [пт"іцій" ет] (7 літер, 8 звуків) її [йий" о ́] (2 літери, 4 звуки) каю та [кай" у ́та] (5 літер, 6 звуків) синя [с"ін"ій" а] (5 букв, 6 звуків)
3. слідують після ь і ' в'є зд [вй" е ́ст] (5 літер, 5 звуків) підйом [падй" о ́м] (6 літер, 6 звуків) лью [л "й" у ́] (3 літери, 3 звуку ) крила [крил] а ] (6 букв, 6 звуків)

Літера також позначає два звуки, перший з яких [й"] , коли

1. слід після ь солов'ї [салав"й" і ́] (7 букв, 7 звуків)

У слові голосні звуки, виділені під час вимови, називаються ударними, а чи не виділені - ненаголошеними. Звуки під наголосом найчастіше як чуються, і пишуться. Щоб перевірити, що за букву потрібно поставити в слові, слід підібрати однокореневе слово, в якому ненаголошений звук буде під наголосом.

Бегущий [б"игу́ щ"ий"] - бе г [б"ек] го ра [гара] - го ри [гор ри]

Два слова, об'єднані єдиним наголосом, становлять одне фонетичне слово.

У сад [фса́т]

Складів у слові стільки, скільки голосних букв. Розподіл слова на склади може не відповідати поділу під час перенесення.

е-е (2 стилі) то-чка (2 стилі) про-де-ва-тися (4 стилі)

Згідні літери та звуки

Згідні звуки - це звуки, при створенні яких на шляху повітря, що видихається, зводиться перешкода.

Дзвінкі приголосні вимовляються за участю голосу, а глухі приголосні без нього. Різницю легко почути в парних приголосних, наприклад, [п] - [б], при промовлянні яких губи та язик знаходяться в однаковому положенні.

М'які приголосні вимовляються за участю середньої частини мови і в транскрипції позначаються апострофом " , що відбувається, коли згодні

1. є завжди м'якими [й"] , [ч"] , [щ"] ай [а́й" ] (2 літери, 2 звуки) промінь [промінь] ] (3 літери, 3 звуки) лящ [л"е́щ" ] (3 літери, 3 звуки)
2. слідують перед літерами е, е, і, ю, я, ь (викл., завжди тверді [ж] , [ц] , [ш] і в запозичених словах) мілину [м "ел" ] (4 літери, 3 звуки) тетя [т" от́ а" (4 літери, 4 звуки) люди [л "уд" і] (4 літери, 4 звуки) життя [ж ы́з"н"] (5 літер, 4 звуки) цирк [цирк] (4 літери, 4 звуки) шия [ш е́йа] (3 літери, 4 звуки) темп [т емп] (4 літери, 4 звуки)
3. слідують перед м'якими приголосними (деякі випадки) млинець [бл"ін" ч"ік]

В іншому приголосні звуки переважно будуть твердими.

До шиплячих приголосних відносяться звуки [ж], [ш], [ч"], [щ"]. Логопеди правлять їх вимову передостанніми: мова має бути сильною і гнучкою, щоб чинити опір повітрям, що видихається, і утримуватися у піднебіння у формі чашечки. Останніми на черзі завжди стоять вібруючі [р] та [р”].

Чи потрібна фонетика школяреві?

Без поділу на голосні, приголосні, ударні, ненаголошені, звичайно, не можна. Але транскрипція – це явний перебір.

Фонетичний аналіз слів повинні знати логопеди і може він знадобитися іноземцям.

Учням (з 1 класу!), які ще не освоїли правила орфографії, досить поглиблене вивчення фонетики лише заважає, заплутує та сприяє неправильному запам'ятовування написання слів. Саме «бек» дитина асоціюватиме зі сказаним «біг».

Вправа 17, с. 10

17. Допоможіть коту та собачці зібрати в одну групу літери, які позначають дзвінкі приголосні звуки, а в іншу – літери, які позначають глухі приголосні звуки. З'єднайте лінії кожної групи.

Глухі→ → → → → → → → → → → → → → → → → → →

Дзвінкі→ → → → → → → → → → → → → → → → → → →

• Вимовте звуки, які можуть бути позначені виділеними літерами

год- [ч'] м- [м], [м'], й- [й'] т- [т], [т']

Вправа 18, с. 10

18. Прочитайте. Впишіть у речення пропущене слово.

Такий на вулиці мороз -
Я, як бурулька, весь промерз.

Л. Яковлєв

• Підкресліть у виділеному слові літери, якими позначені глухі парні приголосні звуки.

Вправа 19, с. 11

19. Прочитайте. Вставте пропущені слова-назви приголосних звуків.

1. Глухий приголосний звук складається з шуму.
2. Дзвінкий приголосний звук складається з шуму та голосу.

Вправа 20, с. 11

20. Впишіть у "будиночок" пропущені літери, що позначають парні по глухості-дзвінкості приголосні звуки.

• Підберіть та запишіть слова, які закінчуються цими літерами.

Вправа 21, с. 11

21. Знайдіть в орфографічному словнику підручника слова з парним по глухості-дзвінкості приголосним звуком на кінці слова. Напишіть кілька слів.

Алфаві т, раптом, місто, завод, олівець, клас, молоток, мороз, народ, обід, хустка, малюнок, учень, мова.

Вправа 22, с. 12

22. Прочитайте. Про яке правило йдеться? Чому приголосні так названі?

Парні приголосні- Найнебезпечніші!
Докорінно ти їх перевіряй -
Поруч голосний підставляй!

Мова йде про правило правопису слів з парним по глухості-дзвінкості приголосним звуком докорінно слова. Такі приголосні названі "небезпечними", тому що ми можемо вибрати неправильну букву, що позначає парний по глухості-дзвінкості приголосний звук у корені слова перед іншим парним приголосним. Це "помилковонебезпечні" місця, або орфограма.

Вправа 23, с. 12

23. Прочитайте. Вставте пропущені літери.

1. Буде хлі б, буде й обід. 2. Був би пиріг, знайдеться і їдок. 3. Хто лінивий, той і сонливий. 4. Некрасив обличчям, та добрий розумом. 5. Ведмідь незграбний, та дюж.

• Усно підберіть перевірочні слова до слів із пропущеними літерами.

Хлі б (хліба), обід (обіди), пиріг (пироги), їдок (їдці), лінивий (лінивий), сонливий (сонливий), некрасивий (некрасивий), хороший (добрий), ведмідь (ведмеді), незграбний (незграбний) .

Вправа 24, с. 12

24. Прочитайте.

Скрипить мороз. Сердить мороз.
І сніг сухий та колкий.
І в'яз озяб, і дуб замерз.
Наскрізь продрогли ялинки.

Г. Волжина

• Виберіть правильну літеру з дужок для кожного слова, підкресліть її. Запишіть ці слова.

Моро з, сніг, в'яз, озяб, дуб, замерз, наскрізь.

Вправа 25, с. 13

25. Прочитайте рядки з американської пісеньки, яку переклав Леонід Яхнін.

Піро г пече старенька Фогг
На кухні біля плити,
А пес бульдог на прізвисько Дог
Іде полити квіти.
Бере пиріг старенька Фогг
І чаю з молоком,
А пес бульдог на прізвисько Дог -
У ній поряд за столом.

• Як ви вважаєте, що в цих рядках правда?

Правда:
Пиріг пече старенька Фогг
На кухні біля плити...
Бере пиріг старенька Фогг
І чаю з молоком...
Рядки про бульдога - небилиця.

• Наголосіть на словах орфограми на вивчені правила.

Вправа 26, с. 13

26. Прочитайте. Запишіть слова, замінюючи виділені звуки літерами.

чa[ш]ка - чá ш ка укá[с]ка - укáз ка
лó[ш]ка - лóж ка кa[с]ка - каска
ла[ф]ка - лав ка лó[к]ті - лóк ти
кó[ф]та - кóф та кó[к]ті - кóг ти
шá[п]ка - шáп ка лó[т]ка - лóд ка
шý[п]ка - шýб ка ще[т]ка - щітка

• Підготуйтеся довести, що ви правильно записали слова.

Ча ш ка (чашечка), ложка (ложечка), лавка (лавочка), коф та - словникове слово, треба запам'ятати, шапка (шапочка), шубка (шуби), указка (указочка), каска (касочка) , лікті (локітки), кігті (кігтики), човен (човник), щітка (щіточка).

Вправа 27, с. 14

27. Прочитайте. Підкресліть приголосні, написання яких треба перевіряти.

Нó г ти, загaд ка, скольз кий, морквяний, морк овка, роб кий, сторожка, робок, ковзати, ніготь, сторожити, загадувати.

• Знайдіть для кожного випробуваного слова перевірочне. Запишіть на зразок.

(Рó бок) рó бкий, (сторо ж(іть) сторó жка, (зага двати) загá дка, (но готь) нó гти, (коли з(іть) Сколь зкий, (моркó вний) моркó вка.

Вправа 28, с. 14

28 . Прочитайте. Назвіть казки.

1. Попелюшка, тікаючи з палацу, втратила кришталевий черевичок.
2. Білос ніжкадуже потоваришувала з сімома гномами.

• Вставте пропущені слова. Підкресліть у них букви, якими позначені парні по глухості-дзвінкості приголосні звуки.

Вправа 29, с. 15

29. Підберіть до кожного слова однокорінне слово перевірки. Запишіть на зразок.

Ду б кі - дуби, ягод ка - ягоди.
Ловкий - ловок, близький - близький.
Ложка - ложечка, булава - булочка.
Просьба - просити, сторожка - сторожити.
Ввічливий - ввічливий, хороший - хороший.

• Підкресліть слова літери, написання яких ви перевіряли.

Вправа 30, с. 15

30. Прочитайте загадку. Вставте пропущені літери та слово. Намалюйте відгадку.

Я круглий, я гладкий
І на смак приємно солодкий.
Знає кожен карапуз,
Що звуть мене.

Вправа 31, с. 15

31. Прочитайте. Вставте пропущені літери.

1. Слі́ вки, голу бци, піро жкі́, водола з .
2. Вдру г, білий зка, сапó жки, рубa шка.

Зайві слова - водолаз, раптом, оскільки орфограма наприкінці слова, а інших - докорінно слова.

• Підкресліть зайве слово у кожній групі слів. Поясніть свою відповідь.

Вправа 32, с. 16

32. Прочитайте. Виберіть потрібну літеру та вставте її в слова.

Б? П?
Дуб, шуруп, помилка, кнопка, гнучкий.
Г? До?
Айсберг, цирк, легкий, південь, м'який.
У? Ф?
Острів, жираф, кофта, спритний, дзьоб.
Д? Т?
Йод, погляд, клітина, загадка, кріт.
Же? Ш?
Чиж, рукавичка, йорж, жаба, книжка.
З? З?
Вантаж, соус, санки, маска, казка.

Вправа 33, с. 16

33. Прочитайте. Вставте пропущені літери.

1. У кожного дерева свій пло д. По річці пливе пло т.
2. У руках у хлопчика пру т. У селі глибокий пру д.
3. Красивий влітку квітучий місяць г. На грядці виріс зелений луг до.
4. На клумбі ро зкущ червоних ро з.

• Чим цікаві слова з пропущеними літерами? В останній пропозиції підкресліть головні члени.

У кожній парі слова вимовляються однаково, а пишуться по-різному.

Вправа 34, с. 17

34. Прочитайте. Виконайте завдання, дані у таблиці.

• Поясніть, як ви підбирали перевірочні слова для слів з ненаголошеним голосним звуком і для слів з парним по глухості-дзвінкості приголосним звуком в корені слів.

Ми підбирали такі перевірочні слова для слів з ненаголошеним голосним звуком, щоб ненаголошений голосний звук в корені став ударним. Для слова з парним по глухості-дзвінкості приголосним звуком в корені слова ми підібрали однокореневе слово так, щоб парний приголосний звук докорінно опинився перед голосним звуком.

Вправа 35, с. 17

35. Прочитайте загадки. Вставте пропущені літери у відгадках.

1. Сам ху д , голова з пуд , як ударить - міцно стане. (М о л о т ок)
2. Не сніг, не лід, а сріблом дерева прибере. (І ней)

• Наголосіть на словах орфограми.

Вправа 36, с. 18

36. Прочитайте. Заголовок тексту.

Січень

Я люблю тебе, Январ!
Для мене ти міс яц найкращий -
М ол одій, б ольшою, скр іпучий,
З ол отистий, як янтар ь!
Сонце, сні г, огони, м отроянд -
Полум'я біле б ере з!

С. Козлов

• Чи згодні ви з думкою автора? Що означає слово янтар?

Бурштин - смола, що скам'яніла, жовто-бурого або золотистого кольору.

• Які із виділених орфограм ви не можете пояснити? Чому? Наголосіть на цих орфограмах.

Підкреслені орфограми ми не можемо пояснити, бо це ненаголошені голосні звуки докорінно, які перевірити не можна. Правопис таких слів треба або запам'ятовувати, або перевіряти за орфографічним словником.

Вправа 37, с. 18

37. Прочитайте. Вставте пропущені літери.

Ле г кий мороз , великий кучугур , сріблястий іне й, Снігурочка, сні гопад, Дід Мороз , пухнасті снігунки, м'який сніг, коники, глад кий лід, сніговик.

• Яка тема пов'язує ці слова та поєднання слів?

Тема зими пов'язує ці слова та поєднання слів.

• Складіть усно текст на цю тему.

Надворі стояв легкий мороз. Учорашній снігопад укутав місто м'яким снігом, дахи будинків іскрилися від сріблястого інею. Завірюха наміла великі кучугури.
Діти не могли всидіти вдома. Надягши нові ковзани, з самого ранку малювали візерунки на гладкому льоду. Малята грали в сніжки та ліпили сніговика.
Пухнасті сніжинки весело кружляли, як діти у новорічному хороводі з Дідом Морозом та Снігуронькою.

Дзвінкі та глухі згодні звуки

4.7 (94%) від 10 голосуючих

Правила російської орфографії та пунктуації. Повний академічний довідник Лопатін Володимир Володимирович

Глухі та дзвінкі приголосні

Глухі та дзвінкі приголосні

§ 79.Загальне правило. Парні глухі приголосні звуки п, ф, т, с(і відповідні м'які), до, шна кінці слова і перед глухими приголосними можуть передаватися відповідно до літер п або б, ф або в, т або д, з або з, до або г, ш або ж . Тими ж літерами можуть передаватися парні дзвінкі приголосні звуки б, в, д, з(і відповідні м'які), г, жперед парними ж дзвінкими приголосними (крім в). Щоб правильно написати в цих випадках приголосну букву, потрібно підібрати іншу форму того ж слова або інше слово, де в тій же значущій частині слова (тому ж корені, приставці, суфіксі) приголосний перевірений знаходиться перед голосним або перед приголосними р, л, м, н, в(і відповідними м'якими), а також перед j(на листі - перед роздільними ъ і ь , Див. § 27-28). Приклади:

Згідні у корінні та суфіксах:

1) наприкінці слова: ду б (порівн. дуба, дубок), глу п (дурна, дурна), гра б (грабувати), си п (сипати), але з (носи), во з (вози), го д (року), кро т (крота), дружина т (одружений), рука в (рукава), кро в (крові, кров'ю), штра ф (штрафи, штрафувати, штрафний), ви мо до (вимокати, мокнути, мокрий), синя до (синці), мо г (можуть, могла), малі ш (малюка, малеча), монту ж (монтажу, монтажний), дро ж (тремтіти, тремтіти); пор. стомлено зь (морози, морози, морозити) та стомлено сь (спохмурні, мрякати);

2) перед приголосними:

а) перед глухими: ду бкі(порівн. дуби, дубок), тря пка (ганчір'я, ганчірка, ганчір'я, ганчір'я), ку пця (купець), о вця (овець), ло вкий (спритний), рука вчик (рукава), шка фчик (шафи), ні зкий (низький), ми зка (мисок), Ва ська (Вася), Ку зька (Кузя, Кузьма), ка дка (діжок), ме ткий (міток), до гти (кіготь), ло доти (лікоть), бе гство (біжу, біглий), ло жка (ложок, ложечка), кімнату шка (кімнаток), крили шдо (крилець); пор. впереміж жку (перемежуватися) та впереміж шку (перемішати), су пчик (супи) та су бчик (суб'єкт);

б) перед парними дзвінкими (крім в): моло тьба (молотити), сва дьба (весіль, весільний; не перевіряти словом сватати), хо дьба (ходити), про сьба (просити), ре зьба (різати), віл шба (чарівний), бо жба (божитися), брехня жтак (ворожий), жгу (палити, обпалювати), ждати (чекати).

Винятки: у словах отвірі розкритийпишеться з хоча є дієслова відкривати(ся), відкрити(ся) та відкривати(ся), розкрити(ся). У словах абстракція, реакція, корекціяпишеться до (хоча абстрагувати, реагувати, коригувати), у слові транскрипціяпишеться п (хоча транскрибувати); у цих випадках на листі відображаються чергування приголосних у мові-джерелі (латинській). Про співвідношення типу прогноз - прогностичний, діагноз - діагностикадив. § 81, п. 2, Примітка 1.

Примітка. У деяких словах буквою г передається звук х: бог (бога, боги), легкий, легший (легкий), м'який, м'якший (м'який, м'який). Слова м'який, м'якший, розм'якшитиі т. п. не слід перевіряти словами типу м'якуш, розм'якнути, розм'якати.

Згодні у приставках (перед глухим або парним дзвінким приголосним, крім в): входити, вбити(порівн. увійти, залазити), на дколоти (надрізати, надірвати), о бтісати, о бсмажити (обірвати, обрубати, об'їхати), о тговорити про тклик, про традити (відучити), по дкинути, по дкинути, по дпосилати (піднести, надіслати), зробити, зхитрувати (зуміти, змочити, звалити), Пре дкарпаття (Передуралля).

Примітка. Про правопис приставок, що закінчуються на з , Див. § 82.

§ 80.Написання неперевірених приголосних у коренях визначається у словниковому порядку, напр.: а бсент, а бсолютний, ане додот, а птека, а псида, а збест, а фганці, вдруже, дозал, вторий, где, зи гзаг, космона вт, про бщий, о птому, про фсет, рю дозак, збруя, то гтак, фтор, фу тбол, е дозамін.

Неперевіреними є приголосні у наступних приставках, суфіксах, закінченнях.

Приставки.Літера до пишеться у приставках екс-і екстра-: екс-чемпіон, екс-президент, екстериторіальний, екстраординарний, екстра-клас. Літера з пишеться у приставці дис-: дискваліфікація, дискомфорт, диспропорція, дисгармонія, дисбаланс; порівн., однак, дизасоціація, диз'юнкціяде перед голосним і перед jвимовляється та пишеться з .

Суфікси.Літера в пишеться в суфіксах дієприкметників і дієприслівників ?вш(ій), ?вши, ?в: відібравши, прочитавши, взявши, взявши, прочитавши; літера ж - у суфіксі прислівників ? рази: двічі, один раз, чотири рази; літера д перед ц - у числівників, що закінчуються на ?дцять, ?надцять: двадцять, тридцять, одинадцять, шістнадцять.

Закінчення.Літера в пишеться наприкінці форм рід. п. мн. ч. іменників типу будинків, міст, стільців; літера т - Наприкінці форм 3-ї особи од. та багато інших. ч. дієслів: знає, спить, пишуть, малюють, ходять, бурчать; літери ш - Наприкінці форми 2-ї особи од. год. - Буд. часу: знаєш, пишеш, ходиш, даси.

§ 81. Слова з поєднаннями приголосних ск, ст, зг, зд. У цих поєднаннях перший приголос зазвичай є неперевіреним. При написанні слів, що містять ці групи часто згодних, які часто зустрічаються, потрібно керуватися наступними закономірностями поєднання букв.

1. У російській мові немає основ, що закінчуються на буквосполучення сг, сд , а є лише основи на зг, зд (ь ); пишуться: мозок (мозку), брязкіт, вереск, дрібниця; дрізд, спроможний, цвях, гніздо, зірка, поїзд, проїзді т. п. На початку коріння пишуться зг, зд: ні зги (не видно), тут, здоров'я, будівля; виняток: здоба, здобний.

2. На кінці основ переважають буквосполучення ск, ст (ь ); пишуться: пуск (пуску), пошук, ризик, туга, лоск, арабеск, Брянськ, Курськприкметники з суфіксом ?ск- (царський, приморський, заводський); хвіст, лист, хрест, кущ, місце, поки, простий, чистий, помста, заздрість, ненависть, слова з суфіксами ?іст (гітарист, футболіст), ?ість (сміливість, жадібність), ?іст(ий) (горбистий, переривчастий), ?аст(ий) (окористий, зубастий). Те ж поєднання ст - у суфіксах ?ств(о) (багатство, чаклунство, козацтво), ?(ий) (жіночний), ?ствова(ть) (злостити, не спати), у приставці пост- (постмодернізм, пострадянський), на закінчення ?ст (дасть, набридне).

На початку основ та коренів буквосполучення зк, зт відсутні, а пишуться ск, ст , напр.: скребти, скрип, вилиця, стіна, стогін, ступати, країна.

Примітка 1. Буквосполучення ст у складі основ іменників та прикметників пишеться також у тих словах, де на місці ст в інших споріднених словах є поєднання зм , напр.: саркастичний(порівн. сарказм), спастичний, спастика (спазм), атавістичний (атавізм), афористичний, афористика (афоризм), снобістський (снобізм), більшовицький (більшовизм), ентузіаст (ентузіазм); у кількох словах (іншомовних запозиченнях) поєднанню ст відповідає в однокорінних словах згодна з: прогностичний, прогностика (прогноз), діагностичний, діагностика, діагностика (діагноз), парафрастичний (парафраза), перифрастичний (перифраза).

Примітка 2. Буквосполучення зт зустрічається тільки на стику кореня із суфіксом невизначеної форми (інфінітиву) дієслова: лізти, гризти, повзти, везти; буквосполучення зк - тільки на стику кореня та суфікса ?к-, напр.: близький, мерзенний, мастило, візок, бабка. У всіх цих випадках згодна з перевіряється за загальним правилом § 79.

§ 82. Приставки, що закінчуються на з/с. Приставки без-, вз-, воз-, з-, низ-, раз- (троянд), через- (через-) пишуться за особливим правилом: перед літерами, що передають глухі приголосні ( до, п, с, т, ф, х, ц, год, ш, щ), у них пишеться буква з , а в інших випадках - буква з , напр.: некорисний, зорати, скористатися, спокусити, висохнути, обчислити, повалити, розтоптати, розфасувати, розхожий, розцінка, розворушити, розщеплення, розпис, чересмуга; але: бездарний, безвільний, безсмачний, безвідмовний, подрімати, збудити, побити, зносити, звести, розрубати, розшук, череззерниця, надмірний.

Примітка. У складовій приставці спід-пишеться буква з: спідлоба, нишком, знизу.

З книги Велика Радянська Енциклопедія (ГЛ) автора Вікіпедія

З книги Велика Радянська Енциклопедія (ДР) автора Вікіпедія

З книги Велика Радянська Енциклопедія (ЗВ) автора Вікіпедія

З книги Велика Радянська Енциклопедія (ІМ) автора Вікіпедія

З книги Велика Радянська Енциклопедія (ЛА) автора Вікіпедія

З книги Велика Радянська Енциклопедія (НА) автора Вікіпедія

З книги Велика Радянська Енциклопедія (СО) автора Вікіпедія

З книги Велика Радянська Енциклопедія (ФА) автора Вікіпедія

З книги Велика Радянська Енциклопедія (ФР) автора Вікіпедія

З книги Велика Радянська Енциклопедія (ЕК) автора Вікіпедія

З книги Сучасна російська мова. Практичний посібник автора Гусєва Тамара Іванівна

З книги Довідник з правопису та стилістики автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

З книги Довідник з правопису, вимови, літературного редагування автора Розенталь Дітмар Ельяшевич

З книги автора

2.15. Дзвінкі та глухі згодні Згодні розрізняються не тільки за твердістю/м'якістю, але й за дзвінкістю/глухістю. При проголошенні кінцеві дзвінкі приголосні оглушуються: дуб – ду[п], затока – зали[ф], стог – сто[к]. Однак заміна при вимові дзвінкого приголосного [г]

З книги автора

§ 8. Дзвінкі і глухі згодні 1. Для перевірки написання сумнівної згоди потрібно змінити форму слова або підібрати споріднене слово, з тим щоб за згодним, що перевірявся, стояв голосний звук або один з приголосних л, м, н, нар. Наприклад: мастило – змастити, молотьба –

З книги автора

§ 8. Дзвінкі і глухі згодні 1. Для перевірки написання сумнівної згоди потрібно змінити форму слова або підібрати споріднене слово, з тим щоб за згодним, що перевірявся, стояв голосний звук або один з приголосних л, м, н, нар. Наприклад: мастило - змастити, молотьба -

Кожен першокласник знає, що звук – це одиниця мови, яку ми вимовляємо та чуємо, а букви читаємо та пишемо. Вони в російській мові поділяються на голосні та приголосні. З 33 букв російського алфавіту 21 називаються приголосними. Їх ділять за дзвінкістю та глухістю, м'якістю та твердістю. Вивчати класифікацію букв починають з 1 класу, але використовувати її доведеться учневі до закінчення школи. При вивченні фонетики кожен, хто навчається, повинен навчитися відрізняти глухі звуки від дзвінких. Під час листа вони позначаються транскрипцією – [б]. Розрізняти та запам'ятати парні приголосні звуки допоможе таблиця.

Парні приголосні за дзвінкістю-глухістю

Усі приголосні у російській утворюють пари, дзвінкий приголосний звук протиставлений глухому. Усього парних букв 12, пар виходить 6:

Парні та непарні приголосні необхідно знати, щоб мати успіх у правописі. Багато орфограм російської мови обґрунтовуються на доборі однокорінних слів за даною класифікацією, наприклад:

• м'який - м'який,
• зуб зуби.

У першій парі міститься буква г, яка при вимові невиразно чується і її правопис приносить труднощі. Другі слова є перевірочними, коли орфограма вимовляється виразно. Молодші школярі часто роблять помилки у цих роботах.

Можна помітити, що не всі літери алфавіту утворюють пару. Відбувається це тому, що у фонетиці є правила, які потрібно запам'ятати. Вони засновані на тому, що звуки можуть бути лише дзвінкі або лише глухі. Запам'ятати їх легко, тому що вони мають незначну кількість. Як правило, учні до кінця 1 класу знають їх напам'ять. До них відносяться р, н, л, м, й – сонорні, завжди дзвінкі, ц, ч, ш, х завжди глухі.

Парні приголосні з м'якості-твердості

Згодні прийнято ділити на тверді та м'які. У фонетиці процес пом'якшення відбувається у кількох ситуаціях:

• коли після згоди стоїть голосна: ю, я, е, е, і (завірюха, жовтець);
• або стоїть м'який знак (завірюха, п'ю).

Якщо після приголосного йде голосна, крім е, е, ю, я, і, то вона не дозволяє пом'якшуватися. Наприклад, у словах півонія, земля після приголосного йде голосний, який провокує процес пом'якшення. У таких словах як лампа, вода, немає букв е, е, ю, я, і тому при вимові всі звуки тверді.

Існують також літери, які при їх мовному відтворенні будуть завжди м'якими, або твердими. До них відносяться: щ, год, й, ц, ш, ж. Класифікацію літер та звуків необхідно знати кожному школяреві для успішного навчання.

Запам'ятати парні дзвінкі та глухі допоможе спеціальна таблиця. Нею легко орієнтуватися.

Таку таблицю чи подібну можна іноді зустріти у кабінеті початкових класів. Доведено, що у молодших школярів розвинене більше наочно-образне мислення, тому надавати нову інформацію їм необхідно у вигляді ілюстрацій чи картинок, тоді вона буде ефективна.

Кожен з батьків може створити таку таблицю на робочому столі першокласника. Не варто боятися, що ця підказка призведе до лінощів учня. Навпаки, якщо він часто дивитися на зображення, швидше запам'ятає все необхідне.

Згідних звуків у російській більше, тому запам'ятати їх класифікацію складніше. Якщо перерахувати всі глухі та дзвінкі, то вийти число 12. У розрахунок не беруться літери ч, ш, й, щ, ц, ж, р, н, л, м, вони належать до непарних.

Є підказки для дітей, як швидше навчиться розпізнавати при розборі слова дзвінкий та глухий приголосний. Для цього потрібно притиснути долоню до горла і вимовити окремий звук. Глухі та дзвінкі приголосні будуть вимовлятися по-різному і, відповідно, по-різному відбиватимуться в долоні. Якщо в руку віддає вібрація – це дзвінкий, якщо ні – глухий. Такою підказкою користуються багато хлопців щодо фонетики.

Є й інша вправа, що допомагає з точністю визначати, який перед учнем згодний. Для цього необхідно закрити руками вуха, але бажано повинна бути тиша. Вимовити хвилюючу букву, прослухати її із закритими вухами. Якщо вона не чується, то це – глухий звук, якщо навпаки виразно – дзвінкий.

Якщо постаратися, сьогодні будь-який з батьків може знайти багато цікавих, захоплюючих та пізнавальних вправ та правил, які допоможуть малюкові з легкістю освоювати нові знання. Це зробить процес навчання більш цікавим та цікавим, що вплине у свою чергу на успішність.