MBOU „Prokhorovskaya NSHDS”
Rezumatul unei lecții deschise despre art
Subiect"Pasare de poveste"
profesor de școală primară
MBOU „Prokhorovskaya NSHDS”
Nikolaenko Marina Vlentinovna
Tip de activitate: „descoperirea de noi cunoștințe”.
Forma de conduită: lecție practică.
Ţintăclase:învață cum să desenezi o pasăre de basm cu plastilină
Conținutul programului:
Pentru a clarifica și extinde cunoștințele copiilor despre lumea basmului și eroii din diferite cărți.
Introduceți tehnica desenului cu plastilină, exersați obținerea de culori și nuanțe prin amestecare.
Învață să creezi un complot expresiv și interesant în jumătate de volum, folosind o tehnică neconvențională pentru efectuarea lucrărilor - desenul cu plastilină.
Îmbunătățiți abilitățile tehnice și vizuale.
Dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor.
Folosiți deșeuri cu conținut și structură diferit și diverse decorațiuni din margele de sticlă, sclipici, pene etc.
Să dezvolte creativitatea copiilor la crearea și implementarea unui plan, ca sursă care aduce bucurie copilului și tuturor oamenilor din jurul lui.
Obiectivele lecției:
1. Didactic:
Să dezvolte cunoștințe despre tehnologia și tehnicile de desen cu plastilină; lărgirea orizontului elevilor;
2. Corecțional și de dezvoltare:
dezvoltarea imaginației spațiale; dezvoltați imaginația creativă, fantezia, simțul gustului atunci când creați o compoziție; abilitățile motorii fine corecte.
3. Educațional:
cultivați acuratețea, atenția și independența în efectuarea muncii.
Formează sănătatea:
să creeze condiții favorabile în sala de clasă pentru păstrarea sănătății școlarilor;
organizați activități fizice, gimnastică pentru ochi și mâini.
Echipamentul profesorului: prezentare, modele de păsări, diverse materiale (mărgele, fire, mărgele etc.).
Echipament pentru elevi: carton colorat, plastilină, diverse materiale (mărgele, fire, mărgele, nasturi etc.).
Structura lecției:
1.Organizarea lecției
Verificarea pregătirii
2. Prezentarea de material nou
Conversație introductivă
Fizminutka
3. Lucrări practice
4. Analiza si evaluarea muncii efectuate
Muncă preliminară. Citește basme: P.P. Ershov „Calul mic cocoșat”, Ivan Țarevici și lupul cenușiu”, „Vasilisa cea frumoasă și pasărea de foc”
Progresul lecției.
Organizarea lecției.
Buna baieti. Băieți, avem invitați pentru lecția noastră de astăzi! Haideți să primim oaspeții noștri.
(Copiii salută).
Vreau să încep lecția cu un zâmbet. Îmi vei zâmbi, iar eu îți voi zâmbi. Zâmbiți unul altuia. Gândește-te cât de bine este că suntem cu toții împreună astăzi. Suntem amabili și primitori, afectuoși și prietenoși. Vă doresc bună dispoziție, descoperiri creative și atitudine grijulie unul față de celălalt.
Verificați-vă locurile de muncă. Toată lumea este pregătită pentru curs? (carton, plastilină.)
Prezentarea noului material.
Sunete (păsări cântând)
Băieți, ce a fost asta?( Cântecul păsărilor)
Au aripi, un cap,
Două picioare, ciocul și pene.
Toată lumea devine dintr-un ou.
Poți auzi cântecele lor din copaci. (pasari)
Băieți, ce fel de păsări există? (răspunsurile copiilor)
Există păsări zâne?
Să vorbim mai multe despre păsările zâne. Spune-mi, ai văzut păsări de basm? Spune-ne, ce păsări fabuloase ai văzut? Ce păsări fabuloase cunoști? - Băieți, spuneți-mi ce fel de păsări de basm există, știți? Descrie pasărea zână
(răspunsurile copiilor: păsările de basm au pene strălucitoare, ard ca focul, te poți arde, o coadă mare și frumoasă, pasărea are pene pe cap ca o coroană, păsările de basm aduc fericirea).
Cine a inventat păsările zâne? (povestitor, artist, scriitor)
Voi băieți ar trebui să știți asta „Oamenii au început să înfățișeze păsări cu mult timp în urmă. Imaginile păsărilor apar în basme și mituri ale diferitelor popoare. Există păsări amabile care ajută oamenii. Există păsări care prezic viitorul”.
(prezentare)„Păsări din mitologia rusă”
Alkonost
(Gamayun pasărea care profețește în basme și epopee rusești).
Există o pasăre magică numită Phoenix, care era venerată în Arabia și Egipt.
Phoenix
Există păsări care se pot transforma în oameni. Sirin
Simurgh
Roc
Grifon
Garuda
În credințele populare și în basme, pasărea este un simbol al luminii, bucuriei și fericirii. Eroii basmelor pleacă adesea într-o călătorie după Pasărea de foc. Ce știi despre Firebird? De ce se numește așa?
În ce basme poți întâlni Pasărea de Foc?
În basmul „Calul cocoșat”, Ivan Țarevici și lupul cenușiu, „Vasilisa cea frumoasă și pasărea de foc”
Acum înțelegi de ce ți-am cerut să citești basme?
Acum să vedem cum diferiți artiști descriu păsările?
(Deocamdată prezentări)„Păsări de poveste”
După ce m-am uitat la multe păsări neobișnuite, magice, spune-mi, care este diferența dintre o pasăre de poveste și una obișnuită? (decor, culoare, formă de pasăre, dimensiune)
Ce asemănări ați văzut? (aripi, cioc, coada, picioare, corp)
Cum diferă băieții de păsările reale (păsările din basme pot vorbi, vorbesc cu o voce umană, ard ca focul în întuneric)
Am vorbit despre păsările din basme și ne-am uitat la modul în care artiștii descriu păsările din basme.
Deci, care este subiectul lecției noastre? (Păsări de poveste)
În această lecție vom face a pictaPasăre de poveste
-Și azi vom desena nu cu vopsele, nu cu creioane, nu cu pixuri, nu cu creioane. Si ce? Cine a ghicit?Așa e. (plastilina)
Pentru a face pasărea noastră cu adevărat extraordinară, o vom realiza folosind tehnica plastilineografiei. Plasticineografia este un nou tip de artă decorativă și aplicată.
Conceptul de „plasticineografie” are două rădăcini semantice: „grafie” - a crea, a descrie și „plasticina” - se referă la materialul cu care este realizată ideea.
Strălucesc ca soarele
Nu există nimeni mai frumos decât mine
Dacă mă uit pe fereastră
Întregul pământ va fi luminat. (Pasare de foc)
Pasărea de foc este o pasăre de poveste. În desene este înfățișată ca o pasăre cu aripi măturatoare și o căldură de foc pe coadă. Pasărea de foc nu „trăiește” în altă parte decât în imagini,
Ce culori vom folosi pentru a desena pasărea de foc? (galben, roșu, portocaliu). Cum numim aceste culori? Ce sunt ei? (culori calde).
Mai întâi trebuie să te gândești la cum va arăta pasărea ta zână.
Dar înainte de a începe lucrul, trebuie să ne întindem mâinile și degetele.
Gimnastica cu degetele:
Briefing
Puteți începe să lucrați cu plastilină. Pe un șablon pre-preparat (silueta unei păsări), aplicăm un strat subțire de bucăți de plastilină de diferite culori.
Băieți, separați plastilina în bucăți mici, rulați-o în bile, puneți-o pe bază, apăsați-o, ungeți un capăt al mingii. Încercați să amestecați culorile plastilinei, astfel încât să obțineți o lucrare frumoasă, neobișnuită și interesantă. Muncă!
Fizminutka
Cred că este timpul să te odihnești și să faci niște exerciții fizice.
Miracol - păsările au zburat (undă, mâinile sus),
Au ajuns și s-au uitat (coboară mâinile, întoarce capetele la dreapta, la stânga).
S-au ghemuit pe ramuri (s-au ghemuit),
Dintr-o dată au decolat și au zburat (scolă-te și zboară).
Munca independentă a copiilor.
Accesorizează-ți pasărea cu diverse decorațiuni pentru a o face cu adevărat fabuloasă și magică.
- „Uite ce păsări minunate avem. Cu adevărat fabulos, magic. Și păsările noastre ard ca căldura, este și mai strălucitor în sala de clasă.
4.Analiza si evaluarea muncii efectuate
Deci, să rezumam munca noastră.
Invităm copiii să-și arate fabuloasele păsări (5-6 persoane)
(evaluarea lucrărilor pe criterii)
Ați reușit să transmiteți o imagine de basm?
Băieți, de ce am făcut așa ceva?
Cum îl poți folosi? Multumesc pentru lectie!!!
învață copiii să schițeze păsările în mișcare, transmițând forma de bază și părțile principale, fără a desena detaliile penajului;
exersați schița cu un creion sau o vopsea;
consolidarea și extinderea cunoștințelor despre păsările iernatoare și migratoare;
cultivați o atitudine grijulie față de păsări.
Materiale: foi de album nuanțate cu culoare albastru-violet (cerul de toamnă, creioane simple, creioane de ceară; ilustrații care înfățișează păsări care zboară spre sud; reproducere a picturii lui Stepanov „Macaralele zboară”.
Legături cu alte domenii educaționale: Observarea păsărilor în timpul mersului, acordând atenție mișcărilor variate ale acestora.
1. Partea organizatorica.
Gimnastica cu degetele
Vizitarea degetului mare Ridicați degetele mari ale ambelor mâini
A venit direct în casă: index și mijloc,
Fără nume și ultimul. Alternativ, așa-numitele degete sunt conectate la degetele mari de pe ambele mâini în același timp.
Degetul mic în sine Degetele sunt strânse într-un pumn, doar degetele mici îndreptate în sus
A bătut în prag. Pumnii se bat unul la altul
Degetele împreună sunt prieteni,
Ei nu pot trăi unul fără celălalt. Strângerea ritmică a degetelor în pumni
Conversație introductivă
- Băieți, să ne amintim ce perioadă a anului este (toamna). Dreapta. Ce schimbări au loc în natură odată cu sosirea toamnei? (Copiii enumera semnele toamnei)
- Bine făcut! Dreapta! Dar astăzi aș vrea să vorbesc despre păsări. Să ne amintim ce păsări am văzut și știm (Răspunsuri pentru copii). Toti stau cu noi iarna? Cum se numesc acele păsări care nu se tem de frig și rămân aici? Ce păsări de iarnă cunoști? (Vrabie, cioară, pițigoi, cintiș, porumbel, bufniță, ciocănitoare, coș)
Care sunt numele păsărilor care zboară în regiunile mai calde? Migratoare? Da. Dreapta. Ce păsări călătoare cunoașteți (rațe, lebede, macarale, rândunele, vile, grauri, cuci). De ce crezi că zboară? (Le este frig aici și nu au ce mânca
- Dreapta. Păsările zburătoare nu au ce mânca iarna. Multe păsări migratoare mănâncă insecte. Cu toate acestea, odată cu apariția vremii reci, toate insectele se ascund, astfel încât păsările zboară în regiuni mai calde în căutarea hranei.
– Privește cu atenție ilustrațiile.
Acordați atenție modului în care zboară păsările. Lipicierii, stârcii și rațele zboară în linie, în față sau într-un rând transversal. Gâștele zboară cel mai adesea într-o școală. Gâștele, macaralele, lebedele și alte păsări mari zboară în unghi sau în pană.
Minut de educație fizică
- Băieți, să ne odihnim puțin. Imaginați-vă că sunteți păsări și repetați după mine:
Păsări
Păsările sar și zboară (făcând din brațe și sărind)
Păsările adună firimituri. "Ciuguli"
Penele au fost curățate.
Ciocurile au fost curățate. (Mângâie mâinile, nasul)
Păsările zboară, cântă, (făcându-și brațele)
Se ciugulesc boabele. "Ciuguli"
2. Partea practică.
— Te-ai odihnit? Amenda! Și acum vă sugerez să desenați păsări care zboară spre sud. Uite ce ai pe mesele tale? (Răspunsuri copii) Mai întâi vom face o schiță cu un creion simplu, apoi o vom schița și colora cu creioane de ceară.
În timpul părții practice, explicați copiilor că schițele trebuie desenate cu linii ușoare; nu trebuie să fie terminate, nu terminate până la capăt; puteți părăsi formularul eșuat și începeți altul; Trebuie să încerc să fac mai multe schițe. Schițele rezultate sunt conturate cu un creion de ceară.
3. Munca independentă a copiilor.
În timpul lecției, profesorul analizează imaginile create de copii, explică greșelile și îi îndrumă în căutarea reprezentării corecte a formei și mișcării.
4. Rezumatul lecției.
La sfârșitul lucrării, copiii atașează desenele pe tablă. Demonstrarea lucrărilor lor de către copii; alegeți cu copiii cele mai îngrijite și frumoase lucrări.
- Copii, ce am făcut azi? (Răspunsurile copiilor) Bravo, ați făcut tot posibilul și ați făcut o treabă bună. Mulțumesc. Aceasta încheie lecția noastră.
Note de lecție despre activitățile de artă plastică
(desen)
Subiect: „Pasăre de foc - o pasăre magică”.
Conținutul programului. Învață să transmiți imaginea fabuloasă a păsării de foc într-un desen prin selecția culorilor de vopsea și a structurii păsării (corp mic cu gât lung, aripi mari, coadă stufoasă); consolidarea cunoștințelor copiilor despre modul în care un artist transformă imagini reale în imagini de basm; dezvolta abilitățile creative ale copiilor atunci când vizionează imagini.
Material. Mai multe imagini cu păsări reale, inclusiv un păun și un papagal, și câteva fabuloase, inclusiv pasărea de foc.
Pentru copii. Foi de peisaj, vopsele pentru guașă, perii moi (bureți), șervețele umede.
Tehnici metodice.1 Conversație despre păsări, păun.
3 Poezia „Pasare de foc”.
Gimnastica cu 4 degete
5 Munca independentă a copiilor.
6 Redarea lucrărilor terminate.
Muncă preliminară. 1 Citirea basmului „Pasarea de foc”. 2 Examinarea ilustrațiilor pentru un basm cu imaginea păsării de foc. 3 D/I „Floare cu șapte flori”. (pentru definiție - culori reci și calde).
PROGRESUL CLASEI.
Atașați pasărea cârpă, papagalul, cilindeul, vrabia, porumbelul, cioara, păunul la tabla magnetică.
Băieți, astăzi avem niște oaspeți neobișnuiți care se alătură grupului nostru. Uite cine sunt? (Păsări).
Le-ai recunoscut? Spune-mi cine sunt? (Cocoș, păun, papagal.....etc.).
Unde întâlnim aceste păsări? (Peste tot pe stradă). Dar vedem un păun pe stradă? (Nu). De ce? (ascultă răspunsurile).
Da, păunul este o pasăre neobișnuită și nu o vom vedea pe stradă, ci doar în grădina zoologică. Ea este atât de frumoasă, cu o „coadă” ocelată și penaj extravagant - acesta este păunul. Urma păunului, numită coada sa, este cunoscută în întreaga lume. Este format din penele cozii superioare, nu din coadă. Penele cozii ajută pasărea să-și ridice „trenul” și să-l învârtească. Ea de parcă ne-ar fi venit dintr-un basm. Care este decorul principal al unui păun? (coadă).
Băieți, vă amintiți cu ce pasăre arată păunul? (Pasare de foc). Așa e, îți amintești că am citit un basm despre ea? 1
Să ne amintim un fragment dintr-un basm:
Aroma dulce de mere
Am atras acea pasăre în grădină.
Penele strălucesc de foc
Și este lumină peste tot, ca în timpul zilei.
Atașați o imagine de pasăre de foc pe tablă.
Cine ne va spune o poezieceva despre Firebird? Nu degeaba pasărea de foc este numită pasărea de foc,
Ivan a aflat un secret de la Cal.
Pentru a nu-și arde mâinile, și-a pus mănuși
Și instantaneu, în timp ce vâna, a prins Pasărea de Foc.
(Bine făcut).
Spune-mi, oare Firebird chiar există? (Nu). Cum a apărut ea în basm? (A fost inventat de artist).
Așa e, bine făcut. A fost inventat de artist și de aceea se numește „Pasăre de foc, pasăre magică, de basm”. Cum este această pasăre neobișnuită, cu ce diferă de alte păsări pe care le vedem pe stradă, în parc?
Da, sunt colorate, decorate cu modele, au o coadă, aripi și creste neobișnuit.
Apoi plasați separat pozele cu păsări reale și cele fabuloase separat.
Băieți, găsiți printre păsările reale obișnuite pe acelea de la care artiștii-povestitori ar putea împrumuta atât o culoare strălucitoare multicoloră, cât și o coadă pufoasă neobișnuită, cu modele pentru păsările lor imaginare. (Copiii pot indica un papagal, un păun, un porumbel...).
Spune-mi, unde mai poți găsi imagini cu păsări din basme în afară de cărți cu basme? (În diferite modele: broderie, covoare, pe cutii de bomboane, pe vase). (Arătarea copiilor a 2-3 astfel de obiecte este o imagine decorativă).
Eliminați imaginile cu imagini cu păsări reale și întrebați despre fabuloasa pasăre de foc.
Uită-te la aceste păsări și spune-mi, este pasărea de foc diferită de alte păsări? Care este diferența? (după răspunsurile copiilor, confirmați că artistul pictează această pasăre cu culori „fierbinte”, la fel ca focul). Acestea sunt roșii, portocalii, galbene. (Eliminați toate păsările și lăsați doar imaginea Păsării de Foc).
Astăzi vă invit să deveniți artiști. Și vom desena o imagine magică. Vreau să? Și ce o să desenăm? Probabil ai ghicit? Desigur, fabuloasa pasăre de foc.
Dar înainte de a începe să-l desenăm, să-l aruncăm o privire bine. Ce trebuie să învățăm despre el atunci când îl examinăm: să ne uităm la forma, structura pieselor, dimensiunea, culoarea acestora. (Dacă răspunsurile copiilor sunt incomplete, 2 atunci, prin întrebări, profesorul clarifică trăsăturile pe care copiii vor trebui să le transmită în desenele lor.
Astăzi vom desena Pasărea de foc într-un mod neconvențional - cu palma mâinii noastre. Pentru a face acest lucru, luați o pensulă (burete), puneți vopsea roșie (portocalie) pe ea și pictați-vă mâna stângă. Când toată mâna este vopsită, ne punem mâna pe foaia de album, astfel încât o amprentă a mâinii să rămână pe foaie. Degetele întinse. Apoi ștergeți-vă mâinile cu un șervețel și terminați de desenat capul, ciocul Păsării de foc și nivelați corpul cu o perie.
(Sfătuiți copiii să stratificați vopsea pe vopsea pe măsură ce se usucă pentru a folosi toate „culorile fierbinți”). Se recomandă să pictați ochii pe coada păsării cu culori reci pentru a face pasărea și mai fierbinte și mai strălucitoare.
Băieți, acum să ne pregătim să desenăm. Dar mai întâi să ne jucăm cu degetele. Fizminutka:
Cucii zburau
Trei bordeie mai târziu.
S-au agitat atât de mult
Eram atât de grăbiți
Au întors capul,
Au bătut din aripi -
Unde au zburat?
Nu au spus așa!
Și acum artiști - hai să desenăm.
La sfârșitul lecției, invitați copiii să-și arate desenele unul câte unul și să povestească despre pasărea lor (rimă, ghicitoare etc.). Lăudați toți copiii. Organizați o expoziție de lucrări pentru copii.
În loc de rezultat: Analiza lucrărilor: „Cea mai fierbinte pasăre”. Arată-i celei mai fierbinți pasări de ce crezi așa.
Rezumatul activităților comune în arte plastice în grupa pregătitoare pe tema: Pasărea Magică.
Sarcini:
Educational- continuă să-i învețe pe copii să-și reflecte în mod independent și creativ ideile despre obiectele frumoase folosind diverse mijloace vizuale și expresive; învață să folosești carduri operaționale în munca ta; introduceți tehnica picturii cu vopsele acrilice.
De dezvoltare - dezvolta perceptia estetica, imaginatia, plasticitatea miscarilor, simtul culorii; dezvoltarea simțului ritmului și al compoziției; dezvoltarea vorbirii copiilor și capacitatea de a-și exprima viziunea asupra lumii; dezvoltarea capacității de a empatiza și de a simpatiza.
Asigură păstrarea și întărirea sănătății fizice și psihice a copiilor.
Educational -cultivați capacitatea de a observa frumusețea lumii din jurul nostru și de a o admira; promovarea unei culturi a relațiilor între băieți și fete. Creați condiții pentru creativitate liberă.
Echipament: laptop, prezentare „Lumea păsărilor strălucitoare”, multimedia, pasăre de jucărie într-o pungă, mănuși multicolore pentru copii și profesori, vopsele acrilice, pensule nr. 2 și 4, cârpe pentru perii de șters, pene semifabricate din laminat, silueta colorată de o pasăre, modele de diagrame de execuție pas cu pas.
Progresul activităților comune:
Moment surpriză.
Profesorul salută copiii. Are o geantă în mâini.
Buna baieti. Mă bucur foarte mult că ne-am întâlnit astăzi. Am o ghicitoare surpriză pentru tine. Ghiciți ghicitoarea ascunsă în aceste desene. (În continuare, copiilor li se oferă modele care descriu pasărea: galben, ochi, labă, cioc, aripă)
Ai ghicit bine! Aceasta este o pasăre.
Profesorul îl invită pe unul dintre copii să dezlege geanta, iar pe celălalt să scoată pasărea.
Câți dintre voi ați ghicit despre ce vom vorbi astăzi? Desigur despre păsări.
Vezi prezentarea:
Vă invit să vedeți cât de diversă este lumea păsărilor. Stai pe loc, să începem.
Copiii stau pe scaune vizavi de ecran.
Vizualizați prezentarea „Lumea păsărilor strălucitoare” (5 imagini). În timpul vizionării, profesorul atrage atenția copiilor asupra penajului păsărilor, asupra culorilor și modelelor acestora.
Privește coada și aripile acestei frumuseți. De ce sunt interesante? (Acesta este un papagal. Aripile și coada lui sunt albastre. Umerii și centrul cozii sunt roșii. Și natura l-a decorat și cu pene de un verde strălucitor)
Ce culori a folosit natura pentru această pasăre? (Albastru strălucitor, negru, alb, maro deschis, roșu roz)
Ce are special culoarea acestei păsări? (Este de culoare albastru pal. Există dungi albe și negre. Ele fac un model.)
Ce model vezi pe penele cozii unui păun? (Cercuri mari verzi, cu un cerc mic albastru în mijloc. Și apoi există portocaliu și albastru închis. Iar pe spate are pene mici strălucitoare de culoare verde deschis.)
Ce cuvinte poți alege pentru a descrie culoarea acestei creaturi? (În colorarea ei sunt folosite multe culori: maro închis, maro deschis, roșu, albastru, gri, verde, alb. Aripile ei sunt decorate cu dungi albe.)
De ce sunt aceste păsări neobișnuite pentru tine? (sunt colorate neobișnuit, penele lor sunt pătate, dungi, strălucitoare, culori bogate...)
Fizminutka: Să încercăm să urmăm zborul unei păsări. Vom face asta doar cu ochii noștri. Imaginează-ți că pasărea a zburat dreapta, stânga, dreapta, stânga, sus, jos, sus, jos. Și acum ea zboară în cerc, o pasăre mare (cu ochii larg deschiși) și o pasăre mică (cu ochii închiși). Și acum a bătut repede, repede din aripi (clipește repede).
Schiță din plastic:
Toate aceste păsări sunt magnifice, sunt foarte frumoase, dar nu se mișcă, sunt înghețate pe ecran.
Să încercăm să ne imaginăm că aceste păsări minunate au prins viață. Mănușile multicolore ne vor ajuta în acest sens. Profesorul scoate din piept manusi multicolore si le imparte copiilor.
Călcați-vă mănușile. Ce sunt ei? (moale, pufos, asemănător cu pene de păsări)
Îmbracă-le.
Copiii își pun mănuși, comunică, se uită la aripi și le mișcă.
Profesorul ajută la strângerea degetelor mari pentru a forma o pasăre.
Pentru ca mâinile tale înmănușate să se transforme în păsări colorate, trebuie să-ți întorci mâinile cu palmele spre tine, să le încrucișezi și să-ți conectezi degetele mari. Mișcă-ți toate degetele ca și cum o pasăre zboară. Ai făcut păsări minunate, iar acum, uite, apare o pasăre mare (profesorul își pune mănuși și imită o pasăre) și ne cheamă să-l urmăm. Sa întâmplat ceva! Ea spune că este nevoie de ajutorul nostru - magia slăbește. Zboară după ea! (Fragment muzical)
Păsările mici zboară după pasărea mare. Ea îi conduce la masă
Stai la masă. Păsările se transformă în copii. Repetați mișcările după mine.
Toată lumea se așează la masă, își încrucișează brațele în aripi, își scoate mănușile și se transformă în copii. Profesorul arată mișcările cu care copiii își scot mănușile. (mângâiați-vă degetul mare, arătător, mijlociu etc. trageți vârful mănușii în sus) Puneți-le înapoi în piept.
Partea practica:
Pe șevalet este o pasăre magică, acoperită cu o cârpă ușoară.
Băieți, uite, de aceea păsările ne-au chemat să ajutăm!
Profesorul deschide pasărea. Pe șevalet este o pasăre magică fără pene de coadă. Penele zac în apropiere.
S-au întâmplat probleme cu pasărea magică. Și-a pierdut penele. Și odată cu pene, magia a dispărut. De ce crezi?
Toată lumea examinează pasărea împreună și află că magia slăbește deoarece penele păsării sunt incolore și transparente. Acest lucru nu se poate întâmpla în natură; este cu adevărat un fenomen ciudat, de neînțeles.
Trebuie să le pictăm în culori strălucitoare.
Să ajutăm pasărea, să-i redăm culoarea și modelul frumos al penelor sale.
Băieți, penele unei păsări nu ar trebui să fie simple. Nu pot fi vopsite într-o singură culoare. La urma urmei, aceasta este o pasăre magică. Penele ei au modele de o frumusețe extraordinară. Toate penele sunt diferite.
Ți-am pregătit diferite modele pe care le poți folosi pentru a-ți decora penele. Alege unul pentru tine și încearcă să-ți creezi propria pană. Băieții renunță la dreptul de a alege fetelor. (Dacă doi copii au ales același model, invitați copiii să schimbe locul.) Mai întâi trebuie să finalizați prima etapă, apoi treceți la a doua, după ce ați finalizat-o, treceți la a treia etapă.
Și astăzi nu vom lucra cu vopsele simple. Acestea sunt vopsele acrilice. Ele pot fi folosite pentru a colora nu numai hârtie, ci și suprafețe netede transparente, cum ar fi penele noastre. Nu aveți nevoie de apă pentru a picta cu ele; sunt deja complet gata de utilizare. Dar dacă vrei să iei o altă culoare? (Ștergeți peria pe o cârpă și continuați să lucrați cu altă culoare)
Să contribuim la refacerea păsării magice la frumusețea ei. Ia-ți pensulele și vopselele acrilice și apucă-te de treabă. Puteți completa modelul cu propriul ornament.
Fiecare copil colorează o pană.
În timpul lucrării, sună muzică magică.
Analiză:
Copiii își conectează penele între ele și le atașează de pasăre. (Se folosește velcro, pre-atașat de pene)
Băieți, uite ce pasăre frumoasă avem!
De ce crezi că a ieșit atât de frumos? (pentru că toată lumea a lucrat împreună, a încercat să decoreze, să salveze magia)
Parcă prinsese viață, iar magia se întorsese la ea. Această pasăre magică poate trăi într-un grup și vă poate aduce noroc. De asemenea, dacă o bătuți pe cap și vă puneți o dorință, cu siguranță se va împlini.
Copiii se apropie pe rând de pasărea magică și își pun urări.
Ți-am pregătit o carte despre păsări. Ia-o cu tine în grup. Vă va ajuta să aflați și mai multe despre viața păsărilor. La revedere.
Marina Baranova
Rezumatul unei lecții de desen pentru grupul de seniori „Fairytale Bird”
Desen note de lecție
« PASĂRĂ ZÂNE»
CONȚINUT SOFTWARE:
Întăriți înțelegerea meșteșugurilor populare.
Învață să creezi o imagine pasăre zână, realizând expresivitate folosind culoarea și elementele picturii decorative.
Dezvoltați fantezia și imaginația.
MATERIAL:
Cufăr cu obiecte de artă decorativă populară și aplicată - imagine păsări în Gzhel Jucării , Khokhloma, Dymkovo, Filimonovskaya, Tver; personaj de teatru de păpuși - Ivan Tsarevich; P. Ceaikovski "Album pentru copii" "Lark"; hârtie colorată A 3.
Progresul lecției
Educator: Acum vom asculta minunata muzică a compozitorului Piotr Ilici Ceaikovski. Închide ochii și încearcă să te imaginezi într-o grădină de zâne, unde cântă un miracol de o frumusețe extraordinară - păsări.
IMPREUNA CU MUZICA BUNA
MAGIA VIN LA NOI.
ATENȚIE, ATENȚIE,
NU L-AM SPERIA!
Uite, copii, care au venit la noi! Ivan Țarevici! El a auzit muzica de basm, miracol cântând - păsări și a venit la noi dintr-un basm!
Ce, Ivan Țarevici, nu este fericit că și-a lăsat capul?
De ce ești atât de trist, trist? Regele te-a trimis să cauți un miracol în jurul lumii - pasăre.
Știi unde să-l găsești?
Cum este ea? fabulos? Nici tu nu știi? Tot felul de a văzut păsările: turbii, grauri, magpies si Nu am văzut niciunul fabulos.
Copiii te vor ajuta! Avem deja un cufăr magic! Să spunem cuvintele prețuite, magice, poate le vom găsi în cufăr pasăre zână.
Piept, piept!
Deschide-ți butoiul pentru noi!
O, ce frumusete! Ce miracol - pasăreîn dungi multicolore! Cum se numește, spune-mi - pentru Ivan Tsarevich? (Arată jucăria lui Filimonov.)
Ia-o, prințe, du-o regelui! De ce esti trist? Acesta nu este unul pasăre?
Dar acesta, alb cu modele albastre și trandafiri? (Gzhel)
U păsări cu aceasta, fiecare pană strălucește, strălucește cu un curcubeu multicolor. (Tverskaya)
Dar curcanul este deștept,
El este atât de drăguț.
La curcanul mare
Toate laturile sunt vopsite.
I-a surprins pe toată lumea cu ținuta
Și-a întins aripile important.
Uită-te la coada stufoasă
El nu este deloc simplu -
Exact ca o floare însorită.
Și pieptene înalt
Vopsea roșie care arde,
Ca o coroană de rege!
Curcan fabulos de frumos,
Este pompos și mândru.
(Ceață.)
Aici pasăre cu fructe de pădure, pictat cu bucle și flori, auriu strălucitor, strălucitor, cu o coadă stufoasă. (Hokhloma.) Nu la fel din nou? Nu fi trist! Nici o problemă!
Copii, ați văzut un miracol - pasăre? Unde? ÎN basme?
Spune-i lui Ivan Tsarevich ce basmele vorbesc despre fabuloase păsări-minune. („Ivan Țarevici și Lupul Cenușiu”, „Micul cal cocoșat”, "Caldura - pasăreși Vasilisa - Prințesa".)
Spune-i lui Ivan Tsarevich ce păsări zâne diferite de cele reale.
Ce fel de cozi au?
Ce e pe capul lor?
Ofertă copiilor trage o pasăre de căldură pentru Ivanushka, ajuta-l.
Nu fi trist, nu-ți face griji, nu-ți face griji, Ivan Tsarevich, copiii noștri sunt astfel de inventatori, vor veni cu o frumusețe extraordinară păsări! Magnific! Cel mai colorat, cel mai mult fabulos iar tu o vei duce la rege.
Și pentru a nu zbura separat păsăriîn direcții diferite și pentru a nu vă arde mâinile pe pene - păsări, Ivanushka vă va oferi celule de aur. (Ivan Tsarevich le distribuie copiilor "de aur" celulele sunt foi cu fundaluri diferite, pe care se aplică ulterior o grilă subțire de hârtie.)
Copiii desenează după muzica lui P. I. Ceaikovski, iar Ivan Tsarevich îi urmărește desenând.
Liniște, hai să stăm lângă tine -
Muzica intră în casa noastră
Într-o ținută uimitoare
Multicolor, vopsit.
La sfârșitul clase Profesorul îi invită pe copii să-și arate păsări lui Ivan Tsarevich. Copiii iau inelul "o cușcă cu căldură - pasăre» , stai într-un semicerc, ridică cuștile și arată.
Educator. Admiră, Ivanushka, ce frumusețe extraordinară! Cât de căldură arde penajul, chiar orbește ochii! Pe care o alegi? Acesta roșu, cu o coadă luxuriantă de smarald. Sau asta verde, ca iarba vara, cu pene galbene, parca aurii, ca in basm.
Nu poți alege? Copiii te vor ajuta să alegi pasăre frumusețe uimitoare.
Ivan Tsarevich alege păsări: pentru mine, pentru lupul cenușiu, pentru Vasilisa cea Frumoasă, pentru rege...
Își ia rămas bun de la copii, mulțumește și pleacă. Restul copiii dau păsări oaspeților.
Sfaturi pentru profesor. Citind basme, unde sunt descrise păsări zâne. Examinarea ilustrațiilor, cunoașterea artei populare aplicate.