Дуже часто на різних заходах використовують смішні сценки. Про овочі мініатюри дуже доречні на Осінньому балу або Зазвичай вони нагадують короткі театралізовані казки.
Завдання сценок про овочі
Такі інтермедії, розіграні на дитячих заходах, розширюють кругозір, адже малюки дізнаються про щось нове зі світу рослин. про овочі можуть стосуватись і відносин між людьми. Походить так тому, що Картопля і Капуста, Морква і Лук, Буряк і Гарбуз ніби оживають і набувають рис людського характеру.
Таким чином, смішні сценки про овочі ще й виховують у дітях різні позитивні якості. Хоча іноді можуть висміювати негативні риси характеру.
Осінній бал – веселе свято!
Не тільки малюки, але навіть старшокласники можуть розіграти смішні сценки про овочі. На Осінній бал можна влаштувати конкурс інтермедій на цю тему, представлених різними класами.
Цікаво пройде вікторина, в якій глядачі мають назвати персонажів, які беруть участь у сценках. Нехай артисти не будуть використовувати костюми, щоб створити певні труднощі у відгадуванні. В основу загадок можна покласти казку Джанні Родарі «Пригоди Чіполліно».
Казка-експромт
Можна влаштувати кумедне уявлення зовсім без підготовки. Дуже весело виглядає інсценування-експромт. Артистами стають охочі із залу для глядачів. Їм роздають ролі та слова. Виходити на сцену слід відразу після того, як ведучий назве персонажа, і говорити свою мову.
Гарбуз: «Ну, відчепіться… Дайте поспати!»
Помідор: «Хіба я винен, що такий привабливий і привабливий!»
Огірок: «А на тому кінці села овочі красивіші будуть…»
Капуста: Мені б ще шубку до свята. Хто б подарував, га?»
Ріпка: «От, посадив мене дід ... Звільнюся - помщу!»
"Складна ситуейшен склалася на городі у громадянина Діда. Захотів він зібрати врожай. Підійшов до Гарбуза. Гарбуз: "Ну відчепіться... Дайте поспати!" Ну точнісінько як він сам волає вранці, коли його стара на роботу в город посилає. Виходить, він на свою руку піднімає.
Зітхнув Дід, пішов до Помідора. Помідор: «Хіба я винен, що такий привабливий і привабливий!» Соромно Дідові руку на нього піднімати - адже правда, в чому його вина? Сам колись писаним красенем був. Чи не був? Чи не зовсім красенем? Та вже й неважливо тепер!
Вирішив витягнути Ріпку. Ріпка: «От, посадив мене дід ... Звільнюся - помщу!» Зовсім перетрухав Дідусь. Так, було таке діло в юності, разом із однокласником хуліганили, а молодий Дід тоді всю провину на товариша звалив. Відскочив убік як ужалений!
Кинувся до Капусти. Капуста: Мені б ще шубку до свята. Хто б подарував, га?» Відразу старому на згадку сусідка прийшла, до якої він клини підбивав - та теж все шубу з нього вимагала.
Тоді вирішив він салатиками побалуватись. Підійшов до грядки, де огірки садив. Огірок: «А на тому кінці села овочі покрасивіші будуть…» Тільки й почув здалеку. Мабуть, поскакав Огірок-молодець на села на другий кінець. Так само, як Дідок сам у юності своїй.
Так і лишився Дід голодним. А мораль цієї казки така: стався до інших так, як хочеш, щоб оточуючі ставилися до тебе.
«Лінивий огірковий кущ» - сценка про овочі
Смішна інтермедія розкриває значення наявності в деяких рослин вусиків, якими вони чіпляються за опору. Паралельно казка іронізує над лінощами - одним із найпоширеніших людських недоліків. Багато смішні сценки про овочі ставлять собі за мету виховання в дітях працьовитості та бажання пізнавати нове.
Артисти, що зображають героїв казки, спочатку сидять, обхопивши руками коліна та опустивши обличчя. Потім піднімають голови, озираються. Руки потихеньку розкидають убік. Потім вони піднімаються на весь зріст. Лише один хлопчик залишається сидіти на підлозі.
Приходить городниця, радіє сходам, поливає їх із лійки. Потім вона ставить біля них опору. Для цього підійдуть стійки зі спортзалу. Господиня милується своєю роботою і каже: «Дуже зручно буде моїм огіркам чіплятися своїми вусиками за опору! Будуть вони по ній повзти вгору до сонечка, а плоди не валятимуться на голій землі».
Найбільший Огірок:
Ну, хлопці-молодці!
Заповідано батьками:
За опору, огірки,
Ану, чіпляйся вусами!
Усі огірки хапаються руками за опори. А один – Ледачий Огірок – продовжує сидіти.
Найбільший Огірок:
Ну а ти, смішний хлопче,
Чого не підкоряєшся?
Або ти не огірок,
Раз на землі валяєшся?
Лінивий Огірок:
Робитиму, що хочу!
Не потрібна мені порада твоя!
Найбільший Огірок:
Ну що ж, гаразд, промовчу…
Потім, мій друже, не вий!
Сонечко світило, дощ поливав огірки. Кущики виросли, на них з'явилися плоди – красиві зелені огірочки.
Огородниця: "Ах, які чудові огірки у мене виросли!" Вона вдає, що збирає з кущів плоди в кошик. І тут натикається на Ленивий Огірок, що лежить на землі.
Огородниця:
Ой, а що це таке?
На землі лежать плоди.
І вони вже зовсім згнили
Від тепла та від води.
Висмикну його швидше,
Щоб усі не захворіли!
Вона "висмикує" кущик і виштовхує його зі сцени. Той упирається і кричить: Не хочу я! Залиште мене в спокої! Хочу повалятися ще землі!»
Ведучий: "Так через свою лінощі і загинув Лінивий Огірок, не зміг дати гарних смачних плодів, не зумів потоваришувати зі своїми сусідами. Адже тільки ті, хто любить працю, дружно, весело живуть!"
Сценарій свята "Веселий город" для середньої групи дитячого садка
Шановні колеги! Пропоную до вашої уваги сценарій свята для середньої групи "Веселий город". Матеріал може бути корисним музичним керівникам, вихователям дитячого садка.
Ціль:Продовжувати розкривати творчі здібності дітей через різноманітні види художньої та музичної діяльності.
Завдання:
- спонукати дітей до активної участі у спільній творчості;
- розвивати довільність рухів, навички поєднання рухів зі словами;
- виховувати вміння вести себе на святі, радіти самому та доставляти радість іншим;
- Виховувати у дітях активність, ініціативність, самостійність.
Устаткування: музичний супровід, картинки із зображенням овочів, дитячі малюнки та вироби, дитячі шапочки овочів та костюм козлика на сценку, дитячі музичні інструменти, сонечки та квіти для танців, парасольки, машинки та муляжі овочів для гри.
Попередня робота:
- бесіди про овочі, роботу на городі, розгляд ілюстрацій;
- спостереження за зростанням овочів у «городі на вікні» та на городі на ділянці дитячого садка;
- проведення дидактичних ігор «Вгадай за описом», «Визнач навпомацки», «Дізнайся за смаком»;
- загадування та відгадування загадок;
- Розучування віршів, пісень, танців, хороводів;
- пальчикові ігри "Овочі", "Урожай".
Хід свята
Ведучий:Здрастуйте, дорогі гості!
Сьогодні ми запросили вас на свято, яке називається "Веселий город"!
Дуже люблять діти літо,
Влітку багато сонця, світла.
Сонце, сонце, спекотніше грей!
Буде свято веселіше!
Подивіться, на нашій галявині розквітли чудові квіти!
Я запрошую вас, діти, на гарний танець із квітами
"Танець з квітами"
Ведучий:
У літа сьогодні багато турбот,
У літа сьогодні багато клопоту:
Всі квіточки розпустити,
На веранді погостювати,
Після зливи, на бігу,
Зробити веселку-дугу.
І Наташка-хохотушка
На ніс кинути коноплі.
У літа сьогодні багато турбот,
Потрібно виростити наш город!
Діти, а хто знає, що таке город?
1 дитина:
Що таке город?
Овочеві хоровод.
Дині солодкі,
Помідори гладкі.
2 дитина:
З полуницею грядки,
Граблі та лопатки.
Лійка з дощем.
Равлик під листом.
3 дитина:
На городі багато гряд:
Тут і ріпа, і салат,
Тут і буряк, і горох.
А картопля хіба погана?
4 дитина:
На городі червоним кольором
Помідор налився влітку.
Тут огірочок, там цибулька.
Ось салат пучок.
5 дитина:
Що росте на нашій грядці?
Огірки, солодкий горошок.
Помідори та кріп
Для приправи та для проб.
Є редиска та салат,
Наша грядка – просто скарб.
6 дитина:
Наш зелений город
Нас прогодує цілий рік.
Під музику виходять діти у шапочках овочів, стають у хоровод
Пісня "Огородна - хороводна"музика: Б.Можевелова, слова: А.Пассовой
Ведучий:
А тепер, мої хлопці, відгадайте - ка загадки!
1.Спекотна куля на небі світить, ця куля будь-який помітить.
Вранці дивиться до нас у віконце, радісно сяючи… (сонце)!
2. Він поплаче над садами – сад наповниться плодами.
Навіть курний подорожник радий вмитися в літній... (дощ)
Під урочисту музику входить Сонце:
Здрастуйте, мої друзі!
Я сонечко червоне, я Сонечко ясне!
Цілий день по небу гуляю, всіх на землі зігріваю!
Я головне на землі!
Під веселу музику забігає Дощ:
Всім привіт! Я теплий дощик!
Без мене не виросте трава, засохнуть усі квіти.
Це я найголовніший на землі!
Сонце – Ні, я! Я головніший за тебе! Я всіх зігріваю! (Сперечаються)
Дощ: Ні, я! Я – найголовніший на землі! Без мене все засохне!
Ведучий:Не сваріться, ви нам потрібні обидва! І сонечко, і дощик!
Давайте жити дружно, як співається у нашій пісні про дружбу:
Пісня "Без друзів ніяк не можна" Музика А.Ликова
Ведучий:
Щоб ви потоваришували і ніколи не сварилися, ми для тебе, Сонечко, виконаємо веселий танець "Світить сонечко для всіх"
А з тобою, Дощику, ми пограємося з парасольками
Ведучий:
Якби не було тебе, Сонечко, і тебе, Дощику, то не виросли б у нашому городі такі смачні та корисні овочі!
Відгадайте, про який овоч йдеться у загадці?
1. Сто одежин - і все без застібок! (Діти відгадують) - виходить капуста і займає місце на грядці
2. Я довгий і зелений, смачний я солоний,
Смачний і сирий. Хто ж я такий? (виходить огірок)
3. Нікого не засмучує, а всіх змушує плакати? (виходить цибуля)
4. Під кущем копнеш трошки, вигляне на світло... (виходить картопля)
5. Зростаю в землі на грядці я, червона, довга, солодка! (виходить морква)
Сценка "Таня та овочі"
Виходить Таня, в руках у неї кошик. Таня озирається на всі боки.
ТАНЯ:
Посилає мене мама на город,
І капуста та морквина там росте.
Але яких нарвати не знаю овочів?
Для салату, вінегрету та для щій?
Як мені тільки розібратися і дізнатися,
Що мені треба для обіду збирати?
Хто б у цій важкій справі мені допоміг?
Де морквина, де капуста, де цибулька?
МОРКІВКА:
Я – червона дівиця, зелена косиця!
Собою я пишаюся і для всього придатна!
І для соку, і для щій, для салатів та борщів,
У пироги, і вінегрет, і... зайчикам на обід!
КАПУСТА:
Я біла і соковита, я корисна та смачна!
Стою на товстій ніжці, скриплять мої шати.
ЗЕЛЕНА ЦИБУЛЯ:
Говорять, я гіркий, кажуть, несолодкий!
Стрілечкою зеленою я росту на грядці.
Я найкорисніший, у тому даю вам слово!
Цибуля зелена їжте - будете здорові!
ОГІРОК:
Дуже будете задоволені, з'ївши малосольний огірок.
На зубах хрумтить, хрумтить, я можу вас пригостити!
Буряк:
Я кругла і міцна, темно-червоні боки,
Буряк молодий, солодкий такий!
Я пригожусь на обід, і в борщі, і у вінегрет!
КАРТОПЛЯ:
Я - картопля, диво,
Я - картопля, смакота!
Крах-ма-ли-ста! Та раз-ва-рис-та!
Без мене – ні, ні, – не вийде обід!
Виходить козел, трясе бородою
КОЗЕЛ:
Не дам морквини, не дам огірків,
За кожен качан я боротися готовий! Меєєї
Таня бере хмиз і загрожує Козлу
ТАНЯ:
Ти, козел-козлище, зелені очі,
Іди, йди, городу не шкоди!
Не стукай ногами, не крути рогами!
Іди. йди, городу не шкоди! Ось я тобі!
Козел тікає
ОВОЧІ:
Дякую, дякую, дякую!
Ми вигнати цапа без тебе не змогли б!
КАПУСТА:
Ось капусти качан! (Простягає Тані)
МОРКІВКА:
Ось моркви пучок!
ОГІРОК:
Ось свіжий огірочок!
ЦИБУЛЯ:
Ось свіжа цибулька!
Буряк:
Ось буряк!
КАРТОПЛЯ:
А ось і картопля!
ВСІ:
Ми всі поділилися з Танюшкою трошки!
Ведучий:
А тепер, дітлахи, у нас на городі весела гра!
Ігри з овочами
1. Перевези врожай машиною
2.Розсортуйте овочі та фрукти
Ведучий:
Попрацювали, можна й відпочити, запрошую всіх до кола на веселу польку!
Танець "Полька"
Ведучий:
Дуйте в дудки, бийте в ложки, у гості до нас йдуть Матрьошки!
Матрьошки рум'яні, гарні, та ладні!
Входить велика Матрьошка і маленькі Матрьошечки.
Танець "Матрьошки"
Ведучий:
До нас Матрьошки прийшли і нам ложки принесли!
Звучить Оркестр дитячих музичних інструментів
російська народна мелодія "Калинка"
(Додаток до роботи: Пізнавально – дослідницький проект «Веселий город».)
Обладнання:Маски овочів, маска зайця, фартухи за кількістю дітей, посилка, натуральні овочі (огірки та помідори), варені овочі для вінегрету, каструля, пластикові ножі, виделки, глечик з водою, таз для миття рук, рушник. Костюми: Печкіна, Осені, Пугала, Айболіта.
Ведучий: Доброго дня дорогі діти та шановні дорослі. Колектив гурту «Полянка» представляє до вашої уваги заключний етап проекту – свято «Веселий город»
Діти: співають пісню «Танець городників»
Ведучий: Навесні цього року ми посадили з дітьми на підвіконні у групі насіння різних городніх культур. Хлопці, давайте згадаємо якісь умови потрібні, щоб з насіння виріс плід.
Діти: Грунт, волога, сонячне світло, догляд, турбота людини.
Ведучий: Правильно.
Що таке город?
Овочеві хоровод.
Перці солодкі,
Помідори гладкі.
З полуницею грядки,
Граблі та лопатки.
ще для порядку
Сторож Ваня -
Лякало сердитий,
Соломою набите.
Пугало: Це ще хто? Я тут ворон цілий день ганяю, щоб насіння не клювало, а тут ще гості непрохані.
Ведучий: Це хлопці з дитячого садка. Вони не зворушать твої грядки. А ти давно стоїш?
Пугало: Та з самої весни. Як тільки насіння в землю посадило, так мене й поставили.
Ведучий: І не нудно тобі тут?
Пугало: Звичайно, нудно. Самі спробували б стирчати на палиці з ранку до вечора. Словом перемовитися нема з ким. Одні круки кругом.
Ведучий: Так давай ми тебе розважимо.
Пугало: Це як?
Ведучий: Наші діти вміють відгадувати загадки. Вони всі овочі знають, які ростуть на городі.
Пугало: Не може бути, зараз перевіримо. (Загадує загадки)
Діти: відгадують загадки та піднімають таблички із зображенням овочів.
Пугало: Ой, розважили, потішили. Ну, ви тут веселіться, а мені працювати час, город стерегти. (пішов)
Ведучий: Світило сонечко, поливав дощ і з'явилися перші сходи.
Діти співають пісню «Веселий город».
Ведучий: Щоб добре росли наші сходи, як за ними потрібно доглядати?
Розпушувати землю, поливати, виполювати бур'яни, захищати від шкідників.
Ведучий: Правильно. Зараз хлопці пограють у гру «Зайчик на городі»
Діти: встають у коло, беруться за руки по лічилці вибирають зайчика.
Цілу ніч на городі на грядці
Зайці грають у пастки та хованки.
Бабуся вранці прийде за капустою
А на городі голо та порожньо.
Ведучий: Хлопці, подивіться, змінився наш город замість маленьких паростків на грядках з'явилися стиглі овочі, це означає, що літо закінчилося і настала осінь.
Входить осінь.
Ви про мене? А ось і я!
Здрастуйте, мої друзі
Я прийшла на свято до вас співати та веселитися
Я хочу з усіма тут
Міцно подружитися
Ой, хлопці, а що це доноситься з наших грядок. Про що сперечаються наші овочі?
Діти: Інсценування «Спор овочів»
Овочі (хором):
Хто з нас із овочів,
І смачніше, і потрібніше,
Хто при всіх хворобах
Чи буде всіх корисніше?
Вискочив горошок -
Ну і хвалько!
Горошок (весело):
Я такий гарненький
Зелененький хлопчик!
Якщо тільки захочу,
Усіх горошком пригощу!
Від образи почервонівши
Буряк буркнув
Буряк (важливо):
Дай сказати хоч слово мені
Вислухай спочатку
Буряк треба для борщу
І для вінегрету
Їж сам і пригощай-
Краще буряків нема.
Капуста (перебиваючи):
Ти вже, буряк, помовчи.
З капусти варять щи
А які смачні пиріжки капустяні!
Зайчики – шахраї
Люблять качан
Пригощаю дітлахів
Кучеряве солодке.
Огірок (задерикувато):
Дуже будете задоволені
З'ївши огірок малосольний,
А вже свіжий огірочок
Усім сподобається, звісно!
Редиска (скромно):
Я рум'яна редиска,
Вклонюся вам низько-низько
А хвалити себе навіщо?
Я й так відома всім!
Морква (кокетлива):
Про мене розповідь не довга
Хто не знає вітамінів?
Пий завжди морквяний сік
І гризі морквину-
Ти будеш тоді, друже,
Міцним, сильним, спритним.
ут надувся помідор
І промовив суворо...
Не говори, морквина, дурниця,
Помовч трохи.
Найсмачніший і найприємніший
Вже, звичайно, томатний сік.
Вітамінів багато в ньому
Ми його охоче п'ємо.
Я – приправа у кожній страві
І завжди корисний людям
Вгадали? Я – ваш друг.
Я – проста зелена цибуля!
Картопля (скромно):
Я, картопля, дуже скромна.
Слова не сказав, я
Але картопля дуже потрібна
І великим та малим!
Осінь: Спор давно кінчати час!
(Стукіт у двері)
Овочі: Хтось, здається, стукає.
Входить Айболіт.
Овочі (радісно): Це доктор Айболіт.
Ну, звісно, це я!
Про що сперечаєтеся, друзі?
Хто з нас із овочів
Всіх смачніше та потрібніше
Хто при всіх хворобах
Чи буде всіх корисніше?
Щоб здоровим, сильним бути,
Треба овочі любити
Все, без винятку,
У цьому немає сумніву!
У кожному користь є і смак, –
І вирішити я не беруся:
Хто з вас смачніший
Хто з вас потрібніший.
Ведучий: Дякую тобі, Айболіт, за пораду, помирив ти овочі на нашому городі. Діти, попрощайтеся з Айболітом.
Діти: До побачення!
Ведучий: Ну що ж, а на нас чекає багато роботи
Ми кошики візьмемо
До городу скоріше підемо
Урожай збирати
І на зиму запасати.
Діти: грають у хороводну гру «Зберемо врожай»
Ведучий: Хлопці, а як люди зберігають урожай?
Діти: Прибирають у льох на зберігання, солять, маринують, консервують.
Ведучий: Хлопці, хтось до нас стукає.
Входить листоноша Пєчкін і проводить гру «Посилання».
Пєчкін: Вгадали хто я?
Діти: Листоноша Пєчкін.
Печкін: У мене для хлопців гурту «Полянка» посилка із села Простоквашине від дядька Федора. Тільки я вам її одразу не віддам. Відгадайте. Що у ній лежить.
Діти: Відгадують за описом огірок та помідор.
Ведучий: Хлопці, подякуємо листоноші Печкіна за посилку.
Діти: Дякую.
Ведучий: А що нам робити з цими овочами, щоб зберегти їх.
Діти Законсервувати.
Ведучий: викликає до себе 2 дітей, зав'язує їм очі та кожному дає по банку гра «Засіл овочів».
Ведучий: Хлопці, а які блюда з овочів ви знаєте?
Діти: Борщ, салат тощо.
Ми зараз з вами приготуємо салат під назвою «Вінегрет». Підійдіть до столу, надягайте фартухи, помийте руки і приступайте до роботи гра «Кухарі» – діти за керівництвом кухаря готують салат «Вінегрет».
Поки діти готують, гості переглядають фільм «Город на підвіконні».
Ведучий: Підсумком нашого проекту стало це свято. Нами проведено велику роботу протягом 6 місяців. Взяли участь і діти, і педагоги, і батьки.
Література:
Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Світ, у якому живу. - М. 2006. - 144с.
Пожиленко О.О. Енциклопедія розвитку. - Спб. 2006. - 640с.
Шоригін Т.А. Вірші та казки про рідну природу. - М. 2006. - 128с.
Ресурси інтернету:
mdou35.narod.ru›konspekt_druzya_yejika.html
http://playroom.com.ru/zagadki.php#5
Пісня «Веселий город» сл. М. Садовського, муз. С.Сосніна.
«Пісня та танець городників» сл. В. Малкова та Л. Некрасової, муз.Ю. Слонова.
Пісня – гра «Збирайся народ» сл. та муз. С.Г. Насауленко.
Цілі:
Щеплювати співочі навички.
Діючі особи: (дорослі)
Їжачок
Лисиця
Тітка Негода
Завантажити:
Попередній перегляд:
Сценарій осіннього ранку "Веселий город". Середня група
Підготувала вихователь: Міняєва Є.Є.
Цілі:
Підтримувати емоційне піднесення та інтерес до музики як засобу самовираження та гри.
Розвивати вміння розуміти та інтерпретувати виразні засоби музики, координацію слуху та голосу.
Щеплювати співочі навички.
Виховувати культуру слухання.
Завдання: Створити святкову атмосферу свята.
Діючі особи: (дорослі)
Їжачок
Лисиця
Тітка Негода
Хід ранку:
Діти один за одним входять до зали і встають біля стільців.
Ведуча : Привіт, шановні батьки та гості, я рада вітати вас у нашому святі!
Заглянуло сьогодні свято до кожної хати,
Бо бродить Осінь за вікном!
Заглянуло осіннє свято до дитячого садка,
Щоб порадувати і дорослих та хлопців!
1 дит . Дощ холодний ллє та ллє,
Погуляти нам не дає.
Птахів дорога покликала
Це осінь до нас прийшла!
3 дит . Листя жовте танцює,
З гілок падають, летять.
Цю золоту казку
Називають "листопад"!
4 дит . І слухняно вітру слідом
Листя відлітає,
Значить, літа більше немає,
Осінь настає!
5 дит. Яскраво-жовті
Вітер листя рве.
Кружить, кружляє у повітрі
Строкатий хоровод!
6 дит: Пожовк осінній сад,
Листя кружляє – шарудить…
Осінь у гості до нас прийшла,
Дощ та вітер принесла.
Пісня «Хмари в небі кружляють»
1.Хмари в небі кружляють
Що ні крок то калюжка.
2.День осінній хмуриться
Листопад на вулиці.
3.По доріжці стелиться
Жовта хуртовина.
Танець «Ми – листочки»
Музичні заставки. Вихід Їжачка.
Їжачок: Здрастуйте, хлопчаки!
Веселі дівчата та спритні хлопчики!
Ведучий: Привіт, їжачку!
Їжачок: А скажіть мені, будь ласка, що це у вас тут таке?
Діти: Свято осені.
Їжачок: Ах, свято! Тоді у мене для вас є осінні листочки.
Вони не прості, а із загадками.
Їжачок загадує загадки. Вихователь одягає дітям шапочки.
1. Влітку – на городі,
Свіжі, зелені,
А взимку – у бочці,
Міцні, солоні. (огірки)
2 Ось такі круглі
Влітку зеленіють,
А восени червоніють. (помідори)
3.Сидит дівчина в темниці,
А коса на вулиці. (морква)
4. Хто його роздягає,
Той сльози проливає. (цибуля)
5. Сто одежин і все без застібок. (Капуста)
Ведучий : Їжачок послухай, яку ми з хлопцями знаємо цікаву пісню про город.діти співають їжачок готує стільці на задньому плані для сценки)
Пісня-гра «Городна хороводна»
Є у нас город, Там зелена цибуля росте.
Ось такої ширини, Ось такої висоти!
Ти, цибулька сюди поспішай, Ти трохи потанцюй,
Є у нас город. Там своя морква росте.
Ось такої ширини. Ось такої висоти!
Ти морква сюди поспішай, Ти трохи потанцюй,
А потім не позіхай. І в кошик лізь.
Є у нас город. І капуста там зростає.
Ти капуста до нас поспішай, Ти трохи потанцюй,
А потім не позіхай. І в кошик лізь.
Є у нас вантажівка, Він не малий, не великий.
Ось такої ширини, Ось такої висоти.
Ти шофер сюди поспішай, Ти трохи потанцюй,
А потім не позіхай. Забирай наш урожай.
Сцінка «На городі»
Ведучий: Нині Ваня дуже зайнятий-
У нього не вирахувати турбот-
Охороняє город.
Звучить музика із рушницею виходить Ваня, обходить город із дітей, що вибігли в наголівниках.
Ваня: Ох і важка робота!
І втомився я чомусь ... Піду посплю ... (Сідає осторонь і засинає)
Звучить музика, вибігає мишка, оббігає навколо городу та повертається на місце, перебирає лапками (руками перед собою).
Мишка Пощастило мені – Сірій мишці!
Що за славний город!
За огірочком уперед! (Виводить огірок)
Звучить музика, виходить бичок.
Бичок: Ось і я, Богдан-Богданович… Му-у….(озирається..)-господарів немає.
Добре коли на грядці, Тобі готовий обід.(бере за руку салат і веде)
Звучить музика, вибігає коза.
Коза: Ось і я - Коза Козловна,
Ме-е-е… (озирається) – господарів немає…
Добре коли на грядці
Тобі готовий обід. (Бере за руку капусту і веде)
Звучить музика. Виходить, потягується, Ваня, озирається.
Ваня: Де салат? І де капуста?
Ох, біда! На грядках порожньо…
Ведучий : Кожен сторож повинен знати
Всі діти: Якщо почав охороняти, то не треба засипати!
Учасники сценки беруться за руки та роблять уклін.
Звучить музика, виходить лисиця.
Лисиця: Привіт, діти! Ой, кого бачу!
І їжачок сірий тут!
Їжачок: Це я-сірий?! А ти взагалі-Руда!
Лисиця: І чому це я руда?
Їжачок: А яка?
Лисиця: Золотиста!
Їжачок: Чого це ти взяла? Золота значить, блискуча!
А ти просто Руда!
Лисиця: Та ти на себе глянь! Сірий!
Їжачок: Ти щось плутаєш, сірий у нас вовк!
А я колючий, ось!
Лисиця: Воно й видно.
Ведучий: Лисичка, Їжачок не сваріться.
Їжачок: Вона перша сказала, що я сірий.
Ведуча: Ну, будь ласка, у нас свято!
Краще сядьте та пісеньку послухайте.
Лисиця та Їжачок: Це ми із задоволенням.
Пісня «Осінь настала»
1. Осінь, осінь настала,
Листя обсипається.
Сонця немає, і потемніло
Дощ збирається.
Пр: Кап, кап на доріжки,
Кап, кап на долоні,
Дощ землю поливай,
З нами пограйся.
2. Павуки, жучки та мошки.
Ховаються, ховаються
І в далеку дорогу,
Пташки збираються.
Їжачок: Я не зрозумів, чому всі ховаються?
Лисиця: Від дощу сховалися.
Їжачок: А хіба дощ - це погано? Давайте пограємо!
Вийшло сонечко знову і кличе нас усіх гуляти!
Гра «Сонечко та дощик»
1частина-діти гуляють, 2частина-ховаються під парасольку.
Ведучий: Ми співали і грали,
А віршів-то не читали.
1реб. Ходить осінь, бродить осінь
Листя з клена вітер скинув
Під ногами килимок новий-
Жовто-рожевий кленовий.
2реб . Осінь нас до себе на бал
Нині запросила.
Щоб ніхто не спізнився
Осінь попросила.
3реб. Падають, падають, листя
У нашому саду листопад
Жовте, червоне листя
За вітром в'ються, летять.
4реб . Осінь за віконцем
Бродить не поспішаючи,
Листя на доріжки
Падають шурхіт.
Лисиця : Як цікаво! А ось ти, Їжачку, віршів і не знаєш.
Їжачок: А ти знаєш?
Лисиця: Я знаю. А хочеш, я казку у віршах розповім?
Їжачок: Ну ну. Дуже цікаво.
Лисиця: Вона жартівлива.
Жили були два павичі-
Ось і половина казки!
Жили були 2 гусаки-
Ось і казка вся.
Їжачок: Теж мені казкарка!
Ведучий: Лисичка, Їжачок- вистачить. Ну як вам не соромно?
Слухайте, здається до нас хтось іде.
Музичні заставки звуки негоди.Входить негода.
Негода: Апчхі! Це що тут таке? Свято, чи що?
Це погано. Апчхі!
Їжачок: А ти хто така?
Негода: Я? Нелітна погода. Апчхі!
Їжачок: Як це нельотна? Чи погана?
Негода: Ось трохи, так одразу погана!
Надворі осінь, а восени і буває негода!
Лисиця: А, то це тітка негода!
А у нас свято, і нам погана погода не потрібна!
Ведучий: Хлопці нам потрібна погана погода?
Діти: Ні!
Негода: Ах так?! Ну, ніде не потрібна!
Ось зараз як напущу туман та вогкість, апчхи!
Ви тут одразу все зачіхаєте.
Їжачок: Лисичка ти чуєш?
Вона хоче, щоб усі захворіли.
Лисиця: Чи не бувати цьому.
Ведучий: А нам не страшна негода.
У хованки ми граємо
З дощем – дощем.
Шукає він мене, а я
Ховаюся під парасолькою!
Танці з парасольками.
Негода: Ой ой! чого це ви?
Вас так багато, а я зовсім одна!
Добре танцюєте, та я піду краще! Допоможіть! Ображають! (пішов)
Все: Ура!
Їжачок (стискаючи руку лисиці): Лисичка, а ти виявляється справжнім другом
Лисиця: Та й ти молодець!
Ведучий: Як добре, що ви помирились!
Як приємно на вас дивитись!
Лисиця та Їжачок: Ми більше ніколи не сваримося.
Ведучий: Ось і вірно. Слухайте, які вірші знають ще діти про осінь.
Дитина: На деревах листя мало.
На землі - безліч.
З клаптів ковдру
На прощання осінь шиє
Дитина: Листопад, листопад,
Листя падає, летить.
Листя жовте кружляє,
І на землю всі лягають.
Дитина: Журавлі на південь летять
За віконцем Осінь
Приходь на свято до нас
Дуже просимо.
Звучить муз. Входить осінь.
Осінь: Хто мене кликав? Здрастуйте, хлопці.
Я – Осінь Золота
Уклін вам мій, друзі
Давно вже мрію
Про зустріч із вами я.
Пісня «Осінь»
1. Осінь, осінь, осінь
Гарна, гарна, гарна.
Осінь ходить не поспішаючи,
Ходить не поспішаючи.
ПР: Осінь мила, шарудить,
Листя навколо.
Проводити не поспішає,
Журавлів на південь.
2. Є в осені вбрання,
Золотий, золотий, золотий
Дивує всіх підряд,
Осінь краси.
Осінь Молодці хлопці, гарна пісня!
І про подарунки я не забула.
Я вам, хлопці, цілий кошик яблук приготувала.
Частую вас, хлопці.
Ведуча
Мила осінь щедра та красива
Скажімо, осені дружно…
Діти
Дякую
Осінь
А на мене вже чекають справи
До побачення, дітлахи.
Звучить муз. заставка. Осінь йде.
Їжачок та Лисичка: Хлопці, дякую вам за веселе свято. Нам теж час повертатися в ліс, щоб готуватися до зими. До побачення...
Ведучою: Добре ми повеселилися,
Дуже міцно потоваришували!
Потанцювали, пограли,
Всі довкола друзями стали!
А тепер настав час прощатися,
У дорогу назад збиратися!
До побачення!
Діти йдуть у групу.
Позакласний захід осіннє свято «Город чудес» із презентацією для учнів початкової школи
Ціль:узагальнення та закріплення знань дітей про овочеві культури.
Завдання:
- показати унікальність та значимість осінніх дарів для людини, познайомити дітей з історією походження основних овочевих культур;
- розвивати мислення, логіку, пам'ять, увагу, творчі та комунікативні здібності учнів;
- виховувати шанобливе ставлення до праці та прославляти людські руки, що виростили багатий урожай.
Діючі особи (дорослі):Ведучий – вчитель.
Діючі особи (діти):Учні Овочі (Капуста, Гарбуз, Морква, Томат, Огірок, Картопля, Часник, Горох, Цибуля).
Дівчатка - помічниці ведучого (3 особи)
Учні - читці 6 осіб
Пісні:«Городна», пісня - переробка «Город Чудес», Овочеві частушки,
Гра:«Сто одягу»
Інсценування:Федорін город
Необхідне обладнання та матеріали для свята:комп'ютер для вчителя, екран, проектор, авторський медіапродукт, джерельна вода, повітряна кулька, пакетик з добривом для моркви, кілочок-опору, почесне посвідчення найстарішого овочу, сітка, пристосування для подрібнення часнику, гілка, склянка, сувеніри для переможців вікторини, чорна скринька , костюм овочівника.
Хід свята
Ведучий.Добридень! Сьогодні ми з вами зустрічаємося, щоб ближче познайомитися з овочами, що ростуть у нашому городі чудес, дізнатися про них багато нового і, можливо, навіть потоваришувати. Дивіться та слухайте уважно наших героїв, щоб наприкінці програми взяти участь у конкурсі. А зараз мешканці овочевої країни вітають вас.
Вірші кожного овочу (у повній версії)
Пісня городня (Див. Додаток 2)
Ведучий.Ми запрошуємо першу трійку мешканців Города чудес, а хто прийде до нас ви дізнаєтесь, відгадавши загадки. (слайд 2)
Виходять Капуста, Гарбуз, Морква.
Капуста.Народилася я в країнах Середземномор'я, і кажуть про мене так: «Сто одягу, і все без застібок». Мій сік містить вітамін С не менше, ніж лимонний! А цей вітамін не дає людям захворіти на цингу, прискорює загоєння ран. Тому якщо ви раптово поріжете собі палець, прикладіть до нього мій аркуш. Ще я дуже корисна для травлення, і протягом усієї зими у квашеній капусті зберігаються потрібні людині вітаміни. Вирощуючи мене, не забудьте, що я дуже люблю пити, адже мої сто одежин за день випаровують піввідра води. А можна мені передати привіт? Передаю привіт моїм близьким родичам. (Показують картинки на слайдах.) Це цвітна капуста, червонокачанна, броколі, брюссельська, пекінська, кольрабі, савойська. Усі вони мої сестри. А ось мої тітки: ріпа, бруква, редька, суріпка. Всім привіт! Ось скільки родичів у мене! (слайди 3, 4)
Гарбуз.Я Гарбуз. Мої сестри в Азії та Африці мають різні форми: витягнуту, плоску, як тарілка, та кулясту. (Слайд 5) У Середній Азії з нас роблять посуд: пляшки, відра, ложки, а також прикраси житла, іграшки. Індіанці колись майстрували з плодів гарбуза шпаківні.
Ведучий.А тут у нас?
Гарбуз.А у нас гарбуз варять, парять та із задоволенням їдять, а також використовують як корм для худоби. Сік із моєї м'якоті застосовують при захворюваннях нирок, печінки.
Морква.Всі ви любите мене, солодку та соковиту, адже мій корінь містить до 10% крохмалю та цукру, а також залізо та вітаміни. Але колись я була довгою, з худим, жорстким і несмачним коренем. У середні віки існувало повір'я: якщо ввечері віднесеш у ліс миску з пареною морквою, то вранці знайдеш у ній злиток золота, оскільки гноми вночі з'їдять моркву і щедро заплатять за улюблену страву. Я покращую травлення, допомагаю при опіках та обмороженнях, а мій сік дають маленьким дітям як вітамінний засіб.
Гра «Сто одягу»
Ведучий.
Питання : З чого починається вирощування овочів? (посів) (слайд 6)
Дівчинка 1. Капуста - джерельна вода, адже вона любить пити.
Дівчинка 2Гарбуз - повітря, щоб дихало її коріння.
Дівчинка 3Моркви-частування-добрива!
Капуста.«Іди хворобу!» - Скажіть і капусту покладіть.
Гарбуз.Не вразить тобі недуга: Гарбуз ниркам - найкращий друг.
Морква. Впізнає мене з пелюшок навіть маленька дитина.
Капуста, Гарбуз та Морква. Їжте овочі, друзі! Усі ми дружна родина!
Ведучий.Ми відгадуємо другу трійку мешканців городу чудес (слайд 7)
Виходять Томат, Огірок, Картопля.
Томат. Здрастуйте, я томат. Родом я з Південної Америки, тому мені дуже подобаються тепло та світло. Томати довгий час були декоративними рослинами, а наші плоди не вживали в їжу, бо вважали їх отруйними.
Ведучий. Де ж ви ростете?
Томат. У Росії нас уперше почали вирощувати в Одесі, а тепер ми ростемо скрізь. Навіть на Крайній Півночі. А зараз я подарую подарунок Ведучому. Це костюм овочівника. Рукавички - щоб не пошкодити руки, фартух - щоб не бруднитися, капелюх щоб не отримати сонячний удар, і звичайно, знаряддя праці-мотика.
Огірок. Мене звуть огірок. Батьківщина моя – Індія та Китай. Я не ситий і вітамінами бідний, але коли, нарізаний часточками, лежу на тарілці – свіжий. Прохолодний, соковитий – від одного мого запаху підвищується апетит! А також я покращую діяльність нервової системи та травлення. Я – гарне джерело йоду. Найбільше поживних речовин міститься над м'якоті, а моєї шкірці.
Картопля.Мене називають "другим хлібом". Моя батьківщина – високогір'я Анд, береги Чилі та Перу. У Росію мене прислав з Голландії Петро 1. А відколи з моїх бульб навчилися отримувати крохмаль, патоку, глюкозу, фруктовий цукор, я став потрібен медикам, кондитерам текстильникам і багатьом іншим людям. Я – друг кожного будинку, кожної сім'ї. З мене можна приготувати приблизно двісті різних страв.
Ведучий.Овочі пропонують розгадати слово як на полі чудес.
Запитання: Назвіть одну з важливих властивостей ґрунту. Родючість (слайд)
Музичний подарунок Овочеві припаси (Див. Додаток 1)
Дівчинка 1:Томат-кілок-опору для підв'язування стебла.
Дівчинка 2:Огірку-почесне посвідчення найстарішого овочів, оскільки він був відомий ще за триста років до нашої ери.
Дівчинка 3: Картоплі - сітка. У сітці бульби чудово виглядатимуть і довше зберігатимуться.
Томат:Якщо п'єш томатний сік.
Будеш міцним і високим!
Огірок:Йоду мало? Не журись.
Огірком похрумтять.
Картопля:Я – картопля, хліб другий.
Ситний, смачний я такий!
Томат, огірокі картопля:Їжте овочі, друзі!
Усі ми – дружна сім'я!
Ведучий.Отже, ми маємо відгадати третю трійку жителів Города чудес (слайд)
Виходять Часник, Горох, цибуля.
Часник:Я маю цілющі властивості, яких немає в жодної рослини. У Стародавньому Єгипті мною лікували всі хвороби: від нежитю та зубного болю до чуми. Жодна з відомих людині бактерій не може встояти переді мною. Але я не лише ліки. Мене кладуть у ковбасу, консерви, маринади. Я самий сухий і лежкий з овочів, мене можна купити будь-якої пори року. Я привіз вам подарунок. Це – ладанка – зашитий у тканину зубчик часнику. У Стародавньому Римі кожна мати вішала своїм дітям такі ладанки, оскільки вважалося, що вони оберігають від хвороби та лиха.
Горох:Вітаю! Я – Горох. Я уславився на весь світ тим, що даю сили. Недарма є така приказка: «З тобою треба говорити, поївши гороху». Моя батьківщина – Іран, Афганістан. Після мене земля не бідніє, а стає багатою на азот. Я багатший за всі рослини за вмістом рослинних білків.
Цибуля:Без мене не обходиться приготування будь-якого супу, закуски. Ще в давнину філософи, розрізаючи цибулину впоперек, пояснювали на ній своїм учням будову Всесвіту. В арміях Стародавньої Греції та Риму в їжу солдатам додавали велику кількість цибулі, вважаючи, що вона дає енергію та хоробрість. Я допомагаю при багатьох захворюваннях, «адже цибуля від семи недуг». Достатньо пожувати мене протягом трьох хвилин, щоб убити у роті всі бактерії.
Ведучий.Овочі пропонують розгадати слово як на полі чудес.
Запитання:Найбільш родючий шар ґрунту. (Слайд)
Театральний подарунок Федорін город
Дівчинка 1:Часнику - пристрій для подрібнення.
Дівчинка 2:Гороху - гілка, адже для захисту від птахів посадки гороху вкривають гілками.
Дівчинка 3:Луку-склянка для збору сліз
Часник:Я Часник і не жартую: усі хвороби вилікую
Горох: Хочеш сили накопичити? Тоді треба зі мною дружити
Цибуля:Щоб бактерії вигнати, Потрібно цибулю завжди жувати
Часник горох. Цибуля:Їжте овочі друзі! Усі ми – дружна сім'я!
Ведучий:Пропонуємо всім присутнім взяти участь у вікторині. Зараз ми дізнаємося, хто з вас уважно слухав наших учасників. На тих, хто правильно відповів на запитання, чекає сюрприз.
1. Корінь якого овочів містить до 10% цукру. (Морква)
2. Який овоч – гарне джерело йоду? (Огірок)
3. Який овоч багатший за всі рослини за вмістом рослинних білків? (горох)
4. Який овоч випаровує протягом дня піввідра води? (Капуста)
5. З якого овочу роблять посуд, шпаківні? (гарбуз)
6. Який овоч тривалий час був декоративною рослиною? (Томат)
7. На якому овочі в давнину пояснювали будову Всесвіту? (Цибуля)
8. Який овоч мати прив'язувала дитині на шию у Стародавньому Римі? (Часник)
9. Сік якого овоча застосовують при захворюваннях нирок та печінки? (Гарбуз)
Ведучий:Я запрошую всіх жетонів, що отримали, за правильні відповіді для вручення сувенірів і розіграшу головного призу. Він дістанеться переможцю гри «Що у чорній скриньці?»
Ведучий:Ось і добігла кінця наша зустріч на «городі чудес». Але дива не закінчуються. Ми продовжуватимемо подорожувати овочевою країною, дізнаватися нове, берегти нашу землю. І на прощання всі наші герої заспівають пісню про любов до природи
Овочі.(На мотив Справжній друг)
Були ми з тобою в казці овочевій,
«город чудес» таємниці нам відкрив.
Разом відпочивали, багато що дізналися,
Кожен овоч нас приємно здивував.
Нас природа-мати вчить розуміти,
Знати, дбати, все берегти довкола.
Стали з овочами добрими друзями.
У житті важливий справжній, добрий друже!
Мігель Світлана Миколаївна, МБОУ «Зарубінська ЗОШ», вчитель початкових класів, Кемеровська обл., Топкінський р-н, с. Зарубіне
Щоб скачати матеріал чи !