Toate consoanele fără voce în rusă. Sunete consoane și litere. Comparația fonemelor zgomotoase și sonore

Sunetul este cea mai mică unitate a limbajului pronunțată cu ajutorul organelor aparatului de vorbire. Oamenii de știință au descoperit că, la naștere, urechea umană percepe toate sunetele pe care le aude. În tot acest timp, creierul său sortează informațiile inutile, iar până la 8-10 luni o persoană este capabilă să distingă sunete unice pentru limba sa maternă și toate nuanțele pronunției.

33 de litere alcătuiesc alfabetul rus, 21 dintre ele sunt consoane, dar literele trebuie distinse de sunete. O literă este un semn, un simbol care poate fi văzut sau scris. Sunetul poate fi doar auzit și pronunțat, iar în scris poate fi desemnat folosind transcripția - [b], [c], [d]. Ele poartă o anumită încărcătură semantică, conectându-se între ele pentru a forma cuvinte.

36 de sunete consoane: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Sunetele consoanelor sunt împărțite în:

moale și tare;

voce și fără voce;

pereche și nepereche.

Consoane moi și dure

Fonetica limbii ruse este semnificativ diferită de multe alte limbi. Conține consoane dure și moi.

Când se pronunță un sunet moale, limba este apăsată mai tare pe palat decât atunci când se pronunță un sunet de consoană dur, împiedicând eliberarea aerului. Acesta este ceea ce distinge un sunet de consoană dur și moale unul de celălalt. Pentru a determina în scris dacă un sunet de consoană este moale sau dur, ar trebui să te uiți la litera imediat după consoana specifică.

Sunetele consoanelor sunt clasificate ca dure în următoarele cazuri:

dacă litere a, o, u, e, s urmează după ei - [mac], [rom], [zumzet], [suc], [taur];
după ele este un alt sunet consonantic - [vors], [grindină], [căsătorie];
dacă sunetul este la sfârșitul cuvântului - [întuneric], [prieten], [tabel].

Moliciunea sunetului este scrisă ca un apostrof: mole - [mol’], creta - [m’el], wicket - [kal’itka], pir - [p’ir].

Trebuie remarcat faptul că sunetele [ш'], [й'], [ч'] sunt întotdeauna moi, iar consoanele dure sunt doar [ш], [тс], [ж].

Un sunet de consoană va deveni moale dacă este urmat de „b” și vocale: i, e, yu, i, e. De exemplu: gen - [g"en], flax - [l"on], disc - [d "ysk] , hatch - [l "uk", ulm - [v "yaz", trill - [tr "el"].

Sunete vocale și fără voce, împerecheate și neîmperecheate

Pe baza sonorității lor, consoanele sunt împărțite în voce și fără voce. Consoanele vocale pot fi sunete create cu participarea vocii: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r] , [n].

Exemple: [bor], [bou], [duș], [chemare], [căldură], [gol], [pescuit], [ciumă], [nas], [gen], [roi].

Exemple: [kol], [etaj], [volum], [somn], [zgomot], [shch"uka], [cor], [rege"], [ch"an].

Consoanele vocale și fără voce pereche includ: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s]. [d] - [t], [v] - [f]. Exemple: realitate - praf, casă - volum, an - cod, vază - fază, mâncărime - curte, live - coase.

Sunete care nu formează perechi: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Consoanele moi și dure pot avea și o pereche: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [ d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"]. Exemple: byl - bel , înălțime - ramură, oraș - ghepard, dacha - afaceri, umbrelă - zebră, piele - cedru, lună - vară, monstru - loc, deget - pene, minereu - râu, sifon - sulf, stâlp - stepă, felinar - fermă, conace - coliba.

Tabel pentru memorarea consoanelor

Pentru a vedea și compara clar consoanele moi și dure, tabelul de mai jos le arată în perechi.

Masa. Consoane: tari și moi

Solid - înainte de literele A, O, U, Y, E Soft - înainte de literele I, E, E, Yu, I	Consoane dure și moi
	b	minge	b"	luptă
	V	urla	V"	pleoapa
	G	garaj	G"	erou
	d	gaură	d"	gudron
	h	frasin	z"	căscat
	La	naș	La"	adidași
	l	vita de vie	eu	frunziş
	m	Martie	m"	lună
	n	picior	n"	sensibilitate
	P	păianjen	P"	cântec
	R	înălţime	R"	rubarbă
	Cu	sare	Cu"	fân
	T	nor	T"	răbdare
	f	fosfor	f"	firmă
	X	delicateţe	X"	chimie
Nepereche	și	girafă	h	miracol
	w	ecran	sch	căprui
	ts	ţintă	th	simțit

Un alt tabel vă va ajuta să vă amintiți sunetele consoanelor.

Masa. Consoane: voce și fără voce

Duble	Vocat	Surd
	B	P
	ÎN	F
	G	LA
	D	T
	ȘI	SH
	Z	CU
Nepereche	L, M, N, R, J	X, C, Ch, Shch

Poezii pentru copii pentru o mai bună stăpânire a materialului

Există exact 33 de litere în alfabetul rus,

Pentru a afla câte consoane -

Scădeți zece vocale

Semne - dure, moi -

Va deveni imediat clar:

Numărul rezultat este exact douăzeci și unu.

Consoanele moi și dure sunt foarte diferite,

Dar deloc periculos.

Dacă îl pronunțăm cu zgomot, atunci sunt surzi.

Sunetele consoanelor spun cu mândrie:

Sună diferit.

Tare și moale

De fapt, foarte ușor.

Amintiți-vă pentru totdeauna de o regulă simplă:

W, C, F - întotdeauna greu,

Dar Ch, Shch, J sunt doar moi,

Ca labele unei pisici.

Și să-i înmoaie pe alții așa:

Dacă adăugăm un semn moale,

Apoi obținem molid, molii, sare,

Ce semn viclean!

Și dacă adăugăm vocalele I, I, Yo, E, Yu,

Obținem o consoană moale.

semne frate, moale, tare,

Noi nu pronuntam

Dar pentru a schimba cuvântul,

Să le cerem ajutorul.

Călărețul călărește pe un cal,

Con - îl folosim în joc.

A a a
B b b b b
În în ve
G g g
D d d e
E e e
Yo Yo yo
Zhe zhe
Z ze ze
Și și și
Al tău și scurt
K k ka
L l el
Mm um
N n en
Ooo
P p pe
R r er
S s es
T t teh
U u u
F f ef
X x ha
Ts ts tses
Ch h wh
Sh sh sha
Shch shcha
ъ semn dur
s s
b semn moale
Uh uh
Yu Yu Yu
eu eu eu

42 de sunete
6 vocale		36 de consoane
[a] [i] [o] [y] [s] [e]		Duble		Nepereche
Tobe	Neaccentuat	Vocat	Surd	Vocat	Surd
		[b] [b"] [în] [în"] [g] [g"] [d] [d"] [și] [Z Z"]	[n] [n"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [w] [s] [s"]	[a"] [ll"] [mm"] [n] [n"] [r] [r"]	[x] [x"] [ts] [h"] [sch"]


		Duble		Nepereche
		Solid	Moale	Solid	Moale
		[b] [V] [G] [d] [h] [La] [l] [m] [n] [P] [R] [Cu] [T] [f] [X]	[b"] [V"] [G"] [d"] [z"] [La"] [l"] [m"] [n"] [P"] [R"] [Cu"] [T"] [f"] [X"]	[și] [ts] [w]	[a"] [h"] [sch"]

Cum diferă literele de sunete?

Sunetul este vibrații elastice în orice mediu. Auzim sunete și le putem crea, printre altele, cu ajutorul aparatului de vorbire (buze, limbă etc.).

O literă este un simbol al alfabetului. Are versiunea majusculă (excl., ь și ъ) și litere mici. Adesea, o literă este o reprezentare grafică a sunetului vorbirii corespunzător. Vedem și scriem scrisori. Pentru a se asigura că scrierea nu este afectată de particularitățile pronunției, au fost dezvoltate reguli de ortografie care determină ce litere trebuie folosite în cuvântul în cauză. Pronunția exactă a unui cuvânt poate fi găsită în transcrierea fonetică a cuvântului, care este afișată între paranteze drepte în dicționare.

Vocale și sunete

Sunetele vocale („glas” este „vocea” slavonă veche) sunt sunetele [a], [i], [o], [u], [s], [e], în creația cărora sunt corzile vocale. implicate, iar pe drum nu se ridică nicio barieră pentru aerul expirat. Aceste sunete sunt cântate: [aaaaaaa], [iiiiiiiii] ...

Sunetele vocale sunt desemnate prin literele a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. Literele e, e, yu, i se numesc iotizate. Ele denotă două sunete, dintre care primul este [th"], când

sunt primele din cuvântul fonetic e le [y" e ́l"e] (3 litere, 4 sunete) e sche [th" și ш"о́] (3 litere, 4 sunete) еж [й" о ́ш] (2 litere , 3 sunete) Yu la [y" u ́l"a] (3 litere, 4 sunete) I block [y" a ́blaka] (6 litere, 7 sunete) I ichko [y" și ich"ka] (5 litere , 6 sunete)
urmează după vocalele birdie d [pt "itsy" e ́t] (7 litere, 8 sunete) ee [yiy" o ́] (2 litere, 4 sunete) kayu ta [kai" u ́ta] (5 litere, 6 sunete) albastru [cu „în” a] (5 litere, 6 sunete)
urmați după ь și ъ е зд [вй" е ́ст] (5 litere, 5 sunete) ridicare m [cădere" о ́м] (6 litere, 6 sunete) lyu [л"й" у ́] (3 litere, 3 sunete) ) aripi [wing "th" a] (6 litere, 6 sunete)

Litera și denotă, de asemenea, două sunete, dintre care primul este [th"], când

urmează după ь privighetoare [salav "й" și ́] (7 litere, 7 sunete)

Într-un cuvânt, sunetele vocale care sunt accentuate în timpul pronunției se numesc accentuate, iar cele care nu sunt accentuate sunt numite neaccentuate. Sunetele stresate sunt cel mai adesea atât auzite, cât și scrise. Pentru a verifica ce literă trebuie plasată într-un cuvânt, ar trebui să selectați un cuvânt cu o singură rădăcină în care va fi accentuat sunetul neaccentuat dorit.

Alergare [b"igush"] - alergare [b"ek] munte [gara] - munți [munti]

Două cuvinte unite printr-un singur accent formează un cuvânt fonetic.

spre grădină [fsat]

Există atâtea silabe într-un cuvânt câte vocale sunt. Împărțirea unui cuvânt în silabe poate să nu corespundă cu împărțirea în silabe.

e -e (2 silabe) la -chka (2 silabe) o -de -va -tsya (4 silabe)

Consoane și sunete

Sunetele consoane sunt sunete care creează o obstrucție în calea aerului expirat.

Consoanele vocale sunt pronunțate cu participarea vocii, iar consoanele fără voce sunt pronunțate fără aceasta. Diferența este ușor de auzit în consoanele pereche, de exemplu, [p] - [b], atunci când sunt pronunțate, buzele și limba sunt în aceeași poziție.

Consoanele moi sunt pronunțate cu participarea părții mijlocii a limbii și sunt indicate în transcriere printr-un apostrof " ce se întâmplă când consoanele

sunt întotdeauna moi [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 litere, 2 sunete) ray [ray" ] (3 litere, 3 sunete) bream [l "esch" ] (3 litere, 3 sunete)
urmat înaintea literelor e, e, i, yu, i, b (excl., întotdeauna hard [zh], [ts], [sh] și în cuvinte împrumutate) mel [m "el" ] (4 litere, 3 sunete) ) aunt [t"ot"a] (4 litere, 4 sunete) oameni [l"ud"i] (4 litere, 4 sunete) life [zh yz"n"] (5 litere, 4 sunete) circ [ts yrk ] (4 litere, 4 sunete) gât [sh eyya] (3 litere, 4 sunete) tempo [t emp] (4 litere, 4 sunete)
vin înaintea consoanelor moi (unele cazuri) clătită [bl"in" ch"ik]

În caz contrar, sunetele consoane vor fi predominant dure.

Consoanele sibilante includ sunetele [zh], [sh], [h"], [sch"]. Logopedii își guvernează pronunția în ultimul rând: limba trebuie să fie puternică și flexibilă pentru a rezista aerului expirat și să fie ținută de cerul gurii în formă de ceașcă. Ultimii din rând vibrează mereu [p] și [p"].

Au nevoie școlarii de fonetică?

Fără împărțirea în vocale, consoane, accentuate și neaccentuate, desigur, este imposibil. Dar transcrierea este clar prea mult.

Logopedilor li se cere să cunoască analiza fonetică a cuvintelor și probabil că poate fi utilă străinilor.

Pentru elevii (din clasa I!) care nu au însușit încă regulile de ortografie, un studiu destul de aprofundat al foneticii nu face decât să împiedice, să încurce și să contribuie la memorarea incorectă a ortografiei cuvintelor. Este „înapoi” pe care copilul îl va asocia cu „fuga” pronunțat.

Exercițiul 17, p. 10

17. Ajutați pisica și câinele să pună literele care reprezintă sunete consoane vocale într-un grup și literele care reprezintă sunete consoane fără voce într-un alt grup. Conectați literele fiecărui grup cu linii.

Surd→ h → x → w → s → t → c → k → w → p → f

Vocat→ j → l → n → r → z → m → d → b → g → g → c

Spuneți sunetele care pot fi reprezentate prin litere evidențiate

h- [h’] m- [mm'], th- [a’] T- [t], [t’]

Exercițiul 18, p. 10

18. Citește. Completați cuvântul care lipsește din propoziție.

E atât de frig afară -
Sunt ca un gheață, complet înghețat.

L. Yakovlev

Subliniați literele din cuvântul evidențiat care reprezintă sunete consoane pereche fără voce.

Exercițiul 19, p. unsprezece

19. Citește. Completați cuvintele care lipsesc care sunt numele sunetelor consoanelor.

1. O consoană fără voce este alcătuită din zgomot.
2. O consoană vocală este formată din zgomot și voce.

Exercițiul 20, p. unsprezece

20. Completați „casa” cu literele lipsă indicând sunete consoane care sunt împerecheate în surditate și voce.

Selectează și notează cuvintele care se termină cu aceste litere.

Exercițiul 21, p. unsprezece

21. Găsiți în dicționarul de ortografie al manualului cuvinte cu o consoană asociată cu surditate și voce la sfârșitul cuvântului. Notează câteva cuvinte.

Alfabet t, brusc, oraș, fabrică, creion, clasă, ciocan, ger, oameni, prânz, eșarfă, desen, student, limbă.

Exercițiul 22, p. 12

22. Citește. Despre ce regula vorbim? De ce sunt numite așa consoanele?

Consoane pereche- cel mai periculos!
Practic le verifici -
Pune o vocală lângă ea!

Vorbim despre regula de ortografie a cuvintelor cu un sunet de consoană pereche de surditate la rădăcina cuvântului. Astfel de consoane sunt numite „periculoase” deoarece putem alege litera greșită, denotând sunetul consoanei vocal-voice pereche la rădăcina cuvântului înaintea unei alte consoane pereche. Acestea sunt locuri „periculoase”, sau ortografie.

Exercițiul 23, p. 12

23. Citește. Introduceți literele lipsă.

1. Va fi pâine b, va fi prânzul. 2. Dacă ar fi o plăcintă, ar fi un mâncător. 3. Cel care este leneș este și somnoros. 4. Urât la față, dar bun la minte. 5. Ursul este neîndemânatic și puternic.

Selectați oral cuvintele de testare pentru cuvintele cu litere lipsă.

Hle b (pâine), prânz (cine), plăcintă (plăcinte), mâncător (mâncători), leneș (leneș), somnoros (adormitor), urât (urât), bun (bun), urs (ursule), neîndemânatic (neîndemânatic) .

Exercițiul 24, p. 12

24. Citește.

Înghețul scârțâie. Gerul este supărat.
Și zăpada este uscată și dură.
Și ulmul era rece, iar stejarul era înghețat.
Copacii erau înghețați.

G. Voljna

Alegeți litera corectă dintre paranteze pentru fiecare cuvânt și subliniați-o. Notează aceste cuvinte.

Moro z, zăpadă, ulm, chill, stejar, înghețat, prin și prin.

Exercițiul 25, p. 13

25. Citiți rândurile din cântecul american tradus de Leonid Yakhnin.

Pyro bătrâna Fogg coace
În bucătărie lângă aragaz,
Și câinele este un buldog pe nume Dog
Se duce să ude florile.
Bătrâna doamnă Fogg ia plăcinta
Și am ceai cu lapte,
Și câinele este un buldog pe nume Dog -
În ea lângă masă.

Ce crezi că este adevărat în aceste rânduri?

Este adevarat:
Bătrâna doamnă Fogg coace o plăcintă
În bucătărie lângă aragaz...
Bătrâna doamnă Fogg ia plăcinta
Și ceai cu lapte...
Replicile despre buldog sunt o poveste înaltă.

Subliniați modelele de ortografie din cuvinte pe baza regulilor pe care le-ați învățat.

Exercițiul 26, p. 13

26. Citește. Notează cuvintele, înlocuind sunetele evidențiate cu litere.

cha[sh]ka - cha sh ka uká[s]ka - ukáz ka
ló[sh]ka - lingură ka ká[s]ka - kás ka
lá[f]ka - láv ka ló[k]ti - lók ti
kó[f]ta - kofta kó[k]ti - cóg ti
shá[p]ka - pălărie ka ló[t]ka - barcă ka
fur[p]ka - obraz de blană[t]ka - perie

Fii pregătit să dovedești că ai scris corect cuvintele.

Cha sh ka (cupă), lingură (linguriță), lav ka (bancă), kof ta - cuvânt de vocabular, trebuie reținut, pălărie (șapcă), haină de blană (paltoane de blană), pointer ka (indicator), cască (cască) , coate (coate), gheare (gheare), barcă (barcă), perie (perie).

Exercițiul 27, p. 14

27. Citește. Subliniați consoanele a căror ortografie trebuie verificată.

Dar g ti, ghicitoare, alunecos, morcov, morcov, timid, pază, robok, alunecare, cui, pază, face o ghicitoare.

Găsiți un cuvânt de test pentru fiecare cuvânt testat. Notează-l conform exemplului.

(Ró b ok) ro b tac, (partea și it) lateral și ka, (zaga d yat) zaga d ka, (dar G ot) dar G ty, (cât h cât costă h tac, (morcov V ny) morcov V ka.

Exercițiul 28, p. 14

28. Citește. Numiți basmele.

1. Zolushka, în timp ce fugea din palat, și-a pierdut papucul de cristal.
2. B elos tandru Am devenit foarte prietenos cu cei șapte pitici.

Completează cuvintele lipsă. Subliniați literele din ele care indică sunete consoane pereche în termeni de surditate și voce.

Exercițiul 29, p. 15

29. Alegeți un cuvânt de test cu o singură rădăcină pentru fiecare cuvânt. Notează-l conform exemplului.

Du b ki - stejari, boabe ka - fructe de pădure.
Dexterous este dexter, aproape este aproape.
Lingurita - lingura, ac - ac.
Pras ba - a intreba, paznic - a pazi.
Politicos - politicos, bine - bine.

Subliniați literele din cuvintele a căror ortografie ați verificat-o.

Exercițiul 30, p. 15

30. Citește ghicitoarea. Completați literele lipsă și cuvântul. Desenați răspunsul.

Sunt rotund, sunt neted
Iar tacul are un gust plăcut de dulce.
Fiecare copil mic știe
Care este numele meu?

Exercițiul 31, p. 15

31. Citește. Introduceți literele lipsă.

1. Sli V ki, golu b tsy, pyro și ki, vărsător h .
2. Brusc G, albastru h ka, sapo și ki, ruba w ka.

Cuvinte inutile - scafandru, dintr-o dată, deoarece ortografia este la sfârșitul cuvântului, iar în rest - la rădăcina cuvântului.

Subliniați cuvântul suplimentar din fiecare grup de cuvinte. Explică-ți răspunsul.

Exercițiul 32, p. 16

32. Citește. Selectați litera dorită și introduceți-o în cuvinte.

B? P?
Stejar, șurub, greșeală, buton, tac flexibil.
G? LA?
Aisberg, circ, tac ușor, sud, tac moale.
ÎN? F?
Insulă, girafă, jachetă, tac de prindere, cioc.
D? T?
Yod, uite, cușcă, ghicitoare, aluniță.
ȘI? SH?
Siskin, mănușă, ruf, broască, carte.
Z? CU?
Cargo, sos, sanie, mască, poveste.

Exercițiul 33, p. 16

33. Citește. Introduceți literele lipsă.

1. Fiecare copac are propriul său fruct d. O barcă plutește pe râu T.
2. În mâinile băiatului există a T. În sat este un pârâu adânc d.
3. Înflorirea lu este frumoasă vara G. Green lu a crescut în patul din grădină La.
4. În patul de flori Cu tufa stacojie h.

Ce este interesant la cuvintele cu litere lipsă? În ultima propoziție, subliniați propozițiile principale.

În fiecare pereche, cuvintele sunt pronunțate la fel, dar scrise diferit.

Exercițiul 34, p. 17

34. Citește. Finalizați sarcinile prezentate în tabel.

Explicați cum ați selectat cuvintele de testare pentru cuvintele cu sunet vocal neaccentuat și pentru cuvintele cu sunet de consoană pereche la rădăcina cuvintelor.

Am selectat astfel de cuvinte de test pentru cuvintele cu un sunet de vocală neaccentuat, astfel încât sunetul de vocală neaccentuat să devină accentuat la rădăcină. Pentru un cuvânt cu un sunet de consoană pereche în rădăcina cuvântului în termeni de surditate și voce, am selectat un cuvânt înrudit, astfel încât sunetul de consoană pereche din rădăcină să fie înaintea sunetului vocal.

Exercițiul 35, p. 17

35. Citește ghicitorile. Completați literele lipsă din răspunsuri.

1. Sam hu d, capul este ca un kilogram, de îndată ce lovește, va deveni puternic. (M o l o t o La)
2. Nu zăpada, nu gheața, dar bromul de sulf va îndepărta copacii. (ȘI Nu j)

Subliniați modelele de ortografie din cuvinte.

Exercițiul 36, p. 18

36. Citește. Dați titlu textului.

ianuarie

Te iubesc, eu Ianuarie!
Pentru mine tu esti luna eu e cel mai bun -
M O l O doy, b O lshoy, skr Și umflat,
Z O l O limpede ca chihlimbarul b!
Soare, visează G, O conduce, m O trandafiri -
Alb flacără b e ryo h!

S. Kozlov

Sunteți de acord cu opinia autorului? Ce înseamnă cuvântul chihlimbar?

Chihlimbarul este o rășină fosilizată, de culoare galben-maro sau auriu.

Pe care dintre ortografiile evidențiate nu le puteți explica? De ce? Subliniați aceste ortografii.

Nu putem explica grafiile subliniate, deoarece acestea sunt sunete vocale neaccentuate la rădăcină, care nu pot fi verificate. Ortografia unor astfel de cuvinte trebuie fie memorată, fie verificată într-un dicționar de ortografie.

Exercițiul 37, p. 18

37. Citește. Introduceți literele lipsă.

Le ger întunecat, zăpadă mare, ger argintiu, Fecioara Zăpezii, cădere de zăpadă, Moș Crăciun, fulgi de zăpadă pufoși, zăpadă moale, patine, gheață netedă, om de zăpadă.

Ce temă leagă aceste cuvinte și combinații de cuvinte?

Tema iernii leagă aceste cuvinte și combinații de cuvinte.

Compuneți un text oral pe această temă.

Afară era puțin geroasă. Ninsorile de ieri au acoperit orașul în zăpadă moale, acoperișurile caselor scânteiau de ger argintiu. Viscolul a creat cantități mari de zăpadă.
Copiii nu puteau sta acasă. După ce am pus patine noi, am început să desenăm modele pe gheața netedă dimineața. Copiii s-au jucat cu bulgări de zăpadă și au făcut un om de zăpadă.
Fulgi de zăpadă pufoși se învârteau veseli, ca niște copii într-un dans rotund de Anul Nou cu Părintele Frost și Fecioara Zăpezii.

Consoane voce și fără voce

4,7 (94%) din 10 alegători

Reguli de ortografie și punctuație rusă. Carte completă de referință academică Lopatin Vladimir Vladimirovici

Consoane fără voce și voce

§ 79. Regula generala. Consoane fără voce pereche p, f, t, s(și cele moi corespunzătoare), k, w la sfârșitul unui cuvânt și înainte de consoanele fără voce pot fi reprezentate prin litere, respectiv P sau b, f sau V, T sau d, Cu sau h, La sau G, w sau și . Aceleași litere pot transmite consoane vocale pereche b, c, d, h(și cele moi corespunzătoare), g, fînaintea consoanelor vocale pereche (cu excepția V). Pentru a scrie corect o literă de consoană în aceste cazuri, trebuie să alegeți o altă formă a aceluiași cuvânt sau un alt cuvânt, unde în aceeași parte semnificativă a cuvântului (aceeași rădăcină, prefix, sufix) consoana testată este situată înaintea vocalei. sau înaintea consoanelor r, l, m, n, v(și cele moi corespunzătoare), precum și înainte j(în scris - înaintea separatorilor ъ Și b , vezi § 27-28). Exemple:

Consoane în rădăcini și sufixe:

1) la sfârșitul unui cuvânt: du b (cf. stejar, stejar), glu P (prost, prost), gra fi (jefuiesc), sy băutură (presara), Dar Cu (nasuri), în h (cărucioare), th d (al anului), kro T (cârtiță), soție T (căsătorit), mână V (mâneci), kro ve (sânge, sânge), shtra f (amenzi, amendă, penalizare), vymo La (uda, uda, uda), albastru La (vânătăi), lu G (poate, ar putea), mic w (iubito, iubito), monta și (instalare, instalare), a desena da (tremura, tremura); mier înfometat s (îngheț, îngheț, îngheț) Și înfometat sia (burniță, burniță);

2) înaintea consoanelor:

a) în fața surzilor: du b ki(cf. stejari, stejar), tremurând P ka (cârpă, cârpă, cârpă, cârpă), ku P tsa (comerciant), O V tsa (oaie), uite V tac (abil), mână V gagică (mâneci), shka f gagică (dulapuri), nici h tac (scăzut), mi Cu ka (castroane), Va sia ka (Vasia), Ku s ka (Kuzya, Kuzma), ka d ka (cadă), meh T tac (semne), co G tu (Gheară), uite La tu (cot), fi G calitate (alergând, fugar), uite și ka (lingura, lingura), cameră w ka (camere mici), aripile w co (aripile); mier Înainte şi înapoi și ku (alterna) Și Înainte şi înapoi w ku (amesteca), su P gagică (ciorbe) Și su b gagică (subiect);

b) înaintea celor cu voce pereche (cu excepția V): molo t ba (treiera), potrivitor da ba (nunti, nunti; nu verifica cu cuvinte woo), xo da ba (mers pe jos), despre sia ba (cere), re s ba (a tăia), bou w ba (magie), bo și ba (jura), minciuni și da (ostil), și gu (ars, ars), și da (aștepta).

Excepții: în cuvinte găuritȘi căscată este scris Cu , deși există verbe deschis(Xia), deschis(Xia) Și deschide(Xia), deschide(Xia). In cuvinte abstracție, reacție, corectare este scris La (Cu toate că abstract, reacționează, corectează), intr-un cuvant transcriere este scris P (Cu toate că transcrie); în aceste cazuri, litera reflectă alternanțele consoanelor în limba sursă (latina). Despre relații de tip prognostic - prognostic, diagnostic - diagnostic a se vedea § 81, paragraful 2, Nota 1.

Notă. În unele cuvinte, scrisoarea G sunetul este transmis X: Dumnezeu (zei, zei), ușoară, mai ușoară (uşor), moale, mai moale (moale, moale). Cuvinte moale, mai moale, moale etc nu trebuie verificate cu cuvinte ca pulpă, se înmoaie, se înmoaie.

Consoane în prefixe (înaintea unei consoane vocale fără voce sau pereche, cu excepția V): V mers pe jos, V bate(cf. intra, intra), pe dînţepătură (tăiat, rupe), O b hew, oh b prăji (tăiați, tăiați, mergeți în jur), O T vorbeste despre T sună, oh T recomanda (înțărcare), De d arunca, de d renunță, de d trimite (aduce, trimite), Cu do, Cu fii viclean (a putea, a putea, a scăpa de), Pre d Carpatia (Cis-Urals).

Notă. Despre ortografia prefixelor care se termină în h , vezi § 82.

§ 80. Ortografia consoanelor neverificate în rădăcini este determinată în ordinea dicționarului, de exemplu: A b septembrie, a b sărat, ane La DotA P teca, și P Sida, și Cu cel mai bine, dar f Ghanezii, V prieten, în La sala, V al doilea, G de, zi G zag, cosmona V Acea b Oh P asta, oh f setează, Ryu La zach, Cu Bruya, atunci G Da, f thor, ugh T bol, uh Laînlocuitori.

Consoanele din următoarele prefixe, sufixe și terminații nu sunt verificabile.

Console. Scrisoare La scris cu prefixe fostul-Și extra-: ex-campion, ex-presedinte, extrateritorial, extraordinar, extraclas. Scrisoare Cu se scrie în prefix dis-: descalificare, disconfort, disproporție, dizarmonie, dezechilibru; cf., cu toate acestea, disociere, disjuncție, unde înainte de vocală și înainte j pronuntat si scris h .

Sufixe. Scrisoare V scrise în sufixe ale participiilor și gerunzurilor ?vsh(th), ?paduchi, ?in: a luat, a citit, a luat, a luat, a citit; scrisoare și - în sufixul adverbelor ?ori: de două ori, o dată, de patru ori; scrisoare d inainte de ts - în cifre care se termină în ?douăzeci, ?unsprezece: douăzeci, treizeci, unsprezece, şaisprezece.

Finale. Scrisoare V scris la sfârşitul formelor gen. p.m. inclusiv substantive ca case, orase, scaune; scrisoare T - la sfârşitul persoanei a 3-a formează unităţi. si multe altele inclusiv verbe: știe, doarme, scrie, desenează, umblă, mormăie; scrisori a coase - la sfarsitul formei de persoana a 2-a. ore prezente - mugure. timp: știi, scrii, mergi, dai.

§ 81. Cuvinte cu combinatii de consoane sk, st, zg, zd. În aceste combinații prima consoană este de obicei neverificabilă. Când scrieți cuvinte care conțin aceste grupuri foarte comune de consoane, trebuie să vă ghidați după următoarele modele de combinații de litere.

1. Nu există tulpini în limba rusă care se termină în combinații de litere sg, sd , dar există doar elemente de bază zg, zh (b ); sunt scrise: creier (creier), zgomot, scârțâit, prăjitură mică; sturz, gorazd, cui, cuib, stea, tren, pasaj etc.La începutul rădăcinilor scriu zg, zh: în nici un caz (Nu pot sa vad), aici, sănătate, clădire; excepție: brioșă, bogată.

2. Combinațiile de litere predomină la capătul tulpinilor sk, st (b ); sunt scrise: start (lansa), căutare, risc, melancolie, luciu, arabesc, Bryansk, Kursk, adjective cu sufix ?sk- (regal, litoral, fabrică); coadă, frunză, cruce, tufiș, loc, deocamdată, simplu, pur, răzbunare, invidie, ură, cuvinte cu sufixe ?ist (chitarist, fotbalist), ?mustaţă (curaj, lăcomie), ?ist(th) (deluros, intermitent), ?ast(th) (cu ochi mari, dinți). Aceeași combinație Sf - în sufixe ?stv(O) (bogăție, vrăjitorie, cazaci), ?stvenn(th) (feminin), ?stvova(t) (a fi supărat, a fi treaz), in atasament rapid- (postmodernism, post-sovietic), la sfârșitul ?Sf (da, o sa ma plictisesc).

La începutul bazelor și rădăcinilor combinațiilor de litere zk, zz lipsesc, dar sunt scrise sk, st , de exemplu: zgârietură, scârțâit, pomeți, perete, geamăt, pas, țară.

Nota 1. Combinație de litere Sf ca parte a tulpinilor substantivelor și adjectivelor, este scris și în acele cuvinte în care există Sf cu alte cuvinte înrudite există o combinație zm , de exemplu: sarcastic(cf. sarcasm), spastic, spasticitate (spasm), atavic (atavism), aforistic, aforistic (aforism), snob (snobism), bolşevic (bolşevism), entuziast (entuziasm); în mai multe cuvinte (împrumuturi străine) combinație Sf corespunde în cuvinte cu aceeași consoană rădăcină h: prognostic, prognostic (prognoza), diagnostic, diagnostic, diagnosticist (diagnostic), parafrastic (parafraza), perifrastic (parafraza).

Nota 2. Combinație de litere zt apare numai la joncțiunea rădăcinii cu sufixul formei nehotărâte (infinitiv) a verbului: urca, roade, târâi, căra; combinație de litere zk - numai la joncțiunea rădăcinii și sufixului ?La-, de exemplu: aproape, ticălos, uns, căruță, libelulă. În toate aceste cazuri consoana h se verifică conform regulii generale § 79.

§ 82. Prefixe care se termină în salariu. Console fără-, din-, din-, din-, din-, din- (Trandafir-), prin- (prin) se scriu după o regulă specială: înaintea literelor reprezentând consoane fără voce ( k, p, s, t, f, x, c, h, w, sch), scrisoarea este scrisă în ele Cu , iar în alte cazuri - scrisoarea h , de exemplu: inutil, arat, folosi, muşcă, ofileşte, numără, răsturnează, călcă în picioare, pachet, comun, preţ, amestecă, despica, pictură, dungat; dar: mediocru, slab de voință, lipsit de gust, fără probleme, trage un pui de somn, emoționează, bate, uza, doborâ, toca, dorit, prin bob, excesiv.

Notă. Într-o consolă compusă sub- se scrie scrisoarea Cu: de sub sprâncene, pe furiș, de jos.

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (GL) a autorului TSB

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (DR) a autorului TSB

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (ZV) a autorului TSB

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (IM) a autorului TSB

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (LA) a autorului TSB

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (NA) a autorului TSB

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (SB) a autorului TSB

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (FA) a autorului TSB

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (FR) a autorului TSB

Din cartea Marea Enciclopedie Sovietică (EC) a autorului TSB

Din cartea Limba rusă modernă. Ghid practic autor Guseva Tamara Ivanovna

Din cartea Manual de ortografie și stilistică autor Rosenthal Dietmar Elyaşevici

Din cartea Manual de ortografie, pronunție, editare literară autor Rosenthal Dietmar Elyaşevici

Din cartea autorului

2.15. Consoanele vocale și fără voce Consoanele diferă nu numai prin duritate/moliciunea, ci și prin voce/nevoce. Când sunt pronunțate, consoanele sonore finale sunt asurzite: stejar - du[p], dafin - zali[f], stivă - sută[k]. Cu toate acestea, înlocuirea la pronunțarea unei consoane vocale [g]

Din cartea autorului

§ 8. Consoane vocale și fără voce 1. Pentru a verifica ortografia unei consoane dubioase, trebuie să schimbați forma cuvântului sau să selectați un cuvânt înrudit, astfel încât consoana care este verificată să fie urmată de un sunet vocal sau una dintre consoanele l , m, n, r. De exemplu: ungere - ungere, treierare -

Din cartea autorului

Fiecare elev de clasa întâi știe că sunetul este o unitate de vorbire pe care o pronunțăm și o auzim, iar literele pe care le citim și le scriem. În rusă, ele sunt împărțite în vocale și consoane. Din cele 33 de litere ale alfabetului rus, 21 sunt numite consoane. Ele sunt împărțite în funcție de sonoritatea și tocitatea, moliciunea și duritatea lor. Încep să studieze clasificarea literelor în clasa I, dar elevul va trebui să o folosească înainte de a absolvi școala. Când studiază fonetica, fiecare elev trebuie să învețe să facă distincția între sunetele fără voce și sunetele vocale. În timpul scrierii, ele sunt indicate prin transcriere - [b]. Tabelul vă va ajuta să distingeți și să vă amintiți sunetele consoane pereche.

Consoane pereche în funcție de lipsa vocii

Toate consoanele din limba rusă formează perechi; o consoană vocală este opusă unei consoane fără voce. Există 12 litere perechi în total, formând 6 perechi:

Consoanele pereche și nepereche trebuie cunoscute pentru a avea succes în ortografie. Multe ortografii ale limbii ruse se bazează pe selecția cuvintelor înrudite conform acestei clasificări, de exemplu:

moale - moale,
dinte dinti.

Prima pereche conține litera g, care nu se aude clar când este pronunțată, iar ortografia este dificilă. Al doilea cuvânt sunt cuvinte de test atunci când ortografia este pronunțată clar. Elevii mai tineri greșesc adesea în aceste lucrări.

Este posibil să observați că nu toate literele alfabetului formează perechi. Acest lucru se întâmplă deoarece fonetica are reguli care trebuie reținute. Ele se bazează pe faptul că sunetele pot fi doar exprimate sau doar nevocate. Sunt ușor de reținut, deoarece sunt mici ca număr. De regulă, până la sfârșitul clasei I, elevii le cunosc pe de rost. Acestea includ r, n, l, m, th - sonor, întotdeauna vocal, ts, ch, sh, x - întotdeauna fără voce.

Consoane pereche pentru moliciune și duritate

Consoanele sunt de obicei împărțite în dure și moi. În fonetică, procesul de înmuiere are loc în mai multe situații:

când după o consoană există o vocală: yu, ya, e, e, and (viscol, buttercup);
sau există un semn moale (viscol, băutură).

Dacă după o consoană există o vocală, cu excepția e, e, yu, ya și, atunci nu permite înmuierea. De exemplu, în cuvintele bujor, pământ, după consoană există o vocală, care provoacă procesul de înmuiere. În cuvinte precum lampă, apă, nu există litere e, e, yu, i și, prin urmare, atunci când sunt pronunțate, toate sunetele sunt dure.

Există și litere care, atunci când sunt reproduse în vorbire, vor fi întotdeauna moi sau dure. Acestea includ: shch, h, j, c, w, g. Fiecare elev trebuie să cunoască clasificarea literelor și sunetelor pentru o învățare cu succes.

Un tabel special vă va ajuta să vă amintiți voci cu voce și voci fără voce asociate. Este ușor de navigat.

O astfel de masă sau una similară poate fi găsită uneori într-o clasă de școală primară. S-a dovedit că școlarii mai mici au gândirea vizual-figurativă mai dezvoltată, așa că trebuie să ofere informații noi sub formă de ilustrații sau imagini, atunci va fi eficient.

Fiecare părinte poate crea un astfel de tabel pe desktopul unui elev de clasa întâi. Nu vă fie teamă că acest sfat va duce la lenea elevului. Dimpotrivă, dacă se uită des la imagine, își va aminti rapid tot ce are nevoie.

Există mai multe sunete consoane în limba rusă, așa că este mai dificil să ne amintim de clasificarea lor. Dacă enumerați toate cele nevocate și vocale, obțineți numărul 12. Literele ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m nu sunt luate în considerare, sunt clasificate ca nepereche.

Există sfaturi pentru copii despre cum să învețe rapid să recunoască o consoană vocală și una fără voce atunci când analizează un cuvânt. Pentru a face acest lucru, trebuie să apăsați palma pe gât și să pronunți un sunet clar separat. Consoanele fără voce și voce vor fi pronunțate diferit și, în consecință, se vor reflecta diferit în palma mâinii tale. Dacă există vibrație în mână, este exprimată; dacă nu, este surdă. Mulți copii folosesc acest indiciu atunci când studiază fonetica.

Există un alt exercițiu care ajută la determinarea cu precizie care consoană se află în fața elevului. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă acoperiți urechile cu mâinile, dar de preferință ar trebui să existe liniște. Spuneți scrisoarea interesantă și ascultați-o cu urechile închise. Dacă nu se aude, atunci este un sunet plictisitor; dacă, dimpotrivă, se aude clar, este un sunet de apel.

Dacă încerci, astăzi orice părinte poate găsi multe exerciții și reguli interesante, interesante și educative care vor ajuta copilul să stăpânească cu ușurință noile cunoștințe. Acest lucru va face procesul de învățare mai interesant și distractiv, ceea ce, la rândul său, va afecta performanța academică.